幼儿园中班美术优质教案《红包的祝福》含反思

 　　【活动目标】
1.制作红包，并设计出有祝福意义的图案。
2.知道红包所蕴含的祝福意义，体验同伴之间互送祝福的快乐。
3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
【活动准备】
1.收集各种红包
2.幼儿操作材料人手一份
【活动过程】
一、认识红包，了解红包的祝福意义
1.师：你收到过红包吗?在什么时候会收到红包?
在什么时候会送红包?
(根据幼儿的回答，出示相应的红包，帮助幼儿了解红包的含义)
2.出示幼儿没有说到的红包，介绍该红包的祝福意义。
(结婚、生日、过年、各种祝贺)
3.师：红包看上去都是什么颜色的?为什么都是红红的?
(送红包都是因为有喜庆的事情，红色是一种很喜庆的颜色)
二、制作、装饰红包的方法
1.师：那你们想知道，这么漂亮的红包是怎么做的吗?
我们一起来看一下。
(拆开红包，引导幼儿观察，(教案出自：)发现制作红包的方法：两边有两扇门，上面下面都有屋顶······)
2.观察制作材料
师：今天老师也为你们准备了制作红包的材料，看看，有了这些，我们可以怎样做红包?
(两扇门沿线折进去→中间黏住→底折起黏好)
3.师：那怎样让大家一看红包就知道你的祝福?
4.教师出示示范的红包
师：看看老师送这个红包，是要为别人送上什么样的祝福?为什么?
(引导幼儿观察，把祝福的事情画在制作好的红包上)
5.师：那你想制作一个祝福别人什么的红包?
可以在红包上面画上什么?
三、幼儿操作、互送祝福
1.幼儿制作红包，教师巡回指导。
2.送祝福
师：你的红包上面有什么?要为大家送什么祝福?
　活动反思：
　　这一活动是相对于比较简单的一个活动，这个活动的主要目的就是让幼儿在制作贺卡的过程中产生关心、亲近爷爷奶奶的情感。在上这节活动时由于老师的事先准备不够充分，导致心情紧张的同时加快了语速，使幼儿没能很好地掌握活动目标。

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