在2011年下学期班主任工作会上的讲话

　　在2011年下学期班主任工作会上的讲话
　　
　　尊敬的各位领导、各位班主任老师：
　　
　　大家晚上好！今天我们召开本学期班主任工作会，旨在简要总结开学以来学校班级管理工作情况和先进典型，分析目前班级管理工作中仍然存在的亟待解决的问题，也对下阶段班级管理中的一些具体工作进行安排布置。
　　
　　一、开学以来班级管理工作情况
　　
　　从开学到现在已经将近三个月，无论是德育活动的开展，还是学生日常规范管理、校园安全管理等工作都比较扎实，成效显著，各项工作都取得了较好成绩，这与我们在座的每一位班主任老师的辛勤工作是分不开的。在实际工作中，我校涌现出了众多先进典型，我们拥有一批无私奉献、恪尽职守、兢兢业业、很富教育经验的老班主任老师，还有一批勤奋踏实、虚心好学、不断进步、勇于创新的年轻班主任老师。正是我们的班主任老师齐心协力、精诚团结、克服困难，敢于争先，我校班级管理工作才能在稳定中发展，我校的教学工作及其他一切工作才能在发展中逐渐提升。借此机会，我想通报以下三个方面的情况。
　　
　　开学以来，在早操、课间操、午睡、晚寝等时间到位、到班，无一次缺席、请事假情况的有XXXX等老师。
　　
　　开学以来，进行“五星班级”量化考核评比9次，5次以上即50%以上获评“五星班级”荣誉称号的有36班（5次）、39班（5次）、41班（7次）、42班（7次）、46班（5次）、50班（5次）、52班（7次）、55班（6次）。
　　
　　开学以来，未发现有严重违纪现象，无一位学生受学校纪律处分的班级有35班、41班、50班、52班、55班、56班、61班、62班、63班、65班、68班、69班。
　　
　　“万事之道，敬业为本”，我们不管从事什么工作，最关键的是要具备爱岗敬业的精神，干一行必须爱一行，这样才能永远立于不败之地。上面通报的情况就是我们的班主任老师爱岗敬业精神的表现，就是我们的班主任老师对待工作一丝不苟、精益求精、不甘人后、踏实育人的成果。你们就是我们星源教育走得更远、走向更高的脊梁。我们希望能涌现出更多的像他们这样的同志，更多的更为优秀的班级。
　　
　　二、班级管理工作存在的一些问题
　　
　　当前我校学生管理的任务还很艰巨，我们的管理工作还存在一些问题。具体表现在以下几个方面：
　　
　　1、学生违纪现象还很严重。开学以来截止至今天，全校各类违纪处分人数为114人次，占全校人数的比例为4.4%。其中不乏打架、偷窃、抽烟、顶撞老师等重大违纪，其中还有少数是重犯、屡犯。
　　
　　2、个别班级打扫不认真、不及时，维护不到位。
　　
　　3、个别同志育人理念淡薄，片面地认为进行班级管理就是抓学生的学习成绩，把对学生的思想教育简单化为学习态度的教育，殊不知加强对学生的品德教育、感恩教育、文明行为习惯的养成教育、理想前途教育，世界观、人生观教育。
　　
　　4、个别同志合作意识不浓，不善于调动科任教师参与班级管理的积极性，把班级看作是自己的独立王国，缺乏与生活老师以及政教处、年级组的配合，对政教处、年级组、学生会的检查、评价、通报等管理方式不能正确对待，甚至不能加强班干部管理队伍的培训。
　　
　　5、个别同志工作态度不很积极，敬业精神不够，工作方法还很欠缺，工作经验不足。如有的同志在要求到位的时间时常迟到、缺席、随意请假。还有个别同志体罚学生甚至打学生，家长意见很大。有的同志不善于与家长交流沟通，缺乏配合意识，甚至动辄训斥家长，伤害家长自尊和感情。
　　
　　天的机会，我给三、借今各位班主任老师提几点粗浅的建议
　　
　　1、班主任要勤思考，重方法，敢创新。
　　
　　随着社会发展，各种新观念的不断渗透，我们的教育环境也发生了很大变化，学生的意识开始多样化，他们心中的想法和过去的学生相比，已经发生了很多的变化。如果再加上家庭状况的变化，对于心理相对比较复杂的学生，做起工作来，会越来越困难。再用过去单一、陈旧的办法去教育，是行不通的。（班主任工作  ）所以说在新时代，新的环境下，班主任工作方法要灵活多变。针对现在的学生，心理脆弱、逆反心理比较大等特点班主任一定要采取一人一法的方式，敢于创新，用多变的方法去教育引导学生。让学生能从班主任工作中间受益，奠定一个正确的人生观，世界观，价值观，为其成才打好基础。
　　
　　2、班主任要强业务、重修养、做楷模
　　
　　现代社会知识爆炸、信息激增。如果不加紧学习，不及时补充新的知识，提高自身业务水平，将无法适应新环境下的要求。因此，要想做好班级工作首先要学习先进的教育理论，强化自身的业务素质。班主任还要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。用自己的人格魅力去影响和塑造学生。班主任广博的专业学识和高尚的人格魅力就是班主任对学生最好的教育和引导。因此，提高思想道德水平，加强自身修养是对每位班主任的基本要求。我希望我们的班主任要具备多种能力，如观察、分析、判断、组织、协调能力，口头和书面表达能力，发现、培养和使用人才的能力，总结工作的能力等等。
　　
　　3、班主任要重信任、有爱心、讲责任
　　
　　我们的班主任要充分信任学生，培养学生的自觉性。注意引导学生自主管理班级，让班级每位同学都能成为班级工作的参与者，逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价，让学生的能力得到很好的锻炼和提高。“爱心”和“责任心”是班主任工作的核心。没有爱就谈不上教育。作为班主任，应心甘情愿地牺牲自己的时间、精力，关心学生的生活和学习，帮助他们进步，成就他们的理想。诚挚的爱来自班主任亲切的话语关怀和交流倾听。班主任要深入实际，多进行个别谈话，了解学生的思想动向、家庭情况、个人秉性等各种情况，与学校、家庭结合，对学生多一点支持和信任，多一点表扬和鼓励，才能使学生心悦诚服于你，从而形成班级集体的亲和力、凝聚力，使班级工作顺利开展。
　　
　　三、下阶段的重点工作与具体工作
　　
　　1、狠抓学生安全不放松
　　
　　“安全工作重于泰山”，它关系到广大青少年的健康成长和人才的培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，关系到我们学校的可持续发展。要牢固树立“安全第一”的思想，认真落实各项安全措施，警钟长鸣，常抓不懈，确保我校广大师生的生命、财产安全。（学生在宿舍丢现金）
　　
　　2、继续狠抓学生文明行为的养成教育
　　
　　学生文明行为习惯地养成是一个长期的过程，各级各班都要时刻对学生加强文明行为习惯地养成教育，经常性的教育和提醒一定会是学生提高对自身行为习惯的认识，从而促使他们规范自己的行为，在一定程度上减少违纪现象。
　　
　　3、初一女生青春期知识讲座。
　　
　　4、寝室文化建设活动。
　　
　　5、班主任工作论坛。
　　
　　6、主题班会示范课观摩活动。
　　
　　7、元旦文艺汇演。
　　
　　总之，我校学生管理的任务虽然还很艰巨，但我们有一支强有力的班主任队伍，只要我们端正工作态度，提高认识水平，人人俯下身子抓落实，人人想着干事业，那么没有管不好的学生，我相信同志们的能力，也相信同志们的实力，让我们齐心协力、齐抓共管、形成合力，我相信我校的学生管理工作进一步朝着良性的轨道发展。
　　
　　以上不当之处，请同志们会后批评指正，未尽之处，请周校长补充，钟校长强调。
　　
　　在此，我代表政教处感谢各位班主任老师对学校所作出的巨大贡献。
　　
　　谢谢大家！