幼儿园小班下学期科学教案《好玩的冰》含反思

 活动目标
1.感知冰的各种特性。
2.初步了解冰遇热会化成水，水预冷会结成冰。
3.学习制作冰花，体验探索的乐趣。
4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动准备
1.每组一盒冰，一杯温水。
2.提前制作的冰花，彩纸或颜料，各种形状的透明杯子，水、线等。
3.课件。
活动过程
1.幼儿自由探索，感知冰的特征 。
(1)请幼儿看一看冰是什么颜色的?摸一摸，捏一捏有什么感觉?
(2)将小块冰放到手心里，看看冰有什么变化，手上的水是从哪里来的?
(3)观看冰块在温水里慢慢融化的过程，冰是怎样形成的呢?
小结：冰是透明的、凉凉的、硬硬的、滑滑的，遇到热会化成水，水预冷会结成冰。
2.学习制作冰花。
(1)观看各种冰雕图片，引起幼儿兴趣。
(2)出示已做好的冰花，让幼儿观察跟之前的冰块有什么不一样?()说一说是怎样做出来的?
(3)教师示范并介绍冰花制作过程：在不同形状的透明杯子里，倒入水，将彩纸或颜料放入水中，放上一根绳(一半在杯内，一半在杯外)，然后将杯子放入冰箱冷冻一段时间取出即可。
(4)幼儿尝试制作冰花。
活动延伸：
与幼儿一起欣赏自制冰花。
　　活动反思：
　　冬天是一个雪白的世界，冬天也是一个奇特的世界。晶莹剔透的冰，深受孩子们的喜欢。他们对冰有着浓厚的兴趣，可对冰的认识仅仅只是一些感性的经验，对于冰的特性并不是很了解。在开展“冬爷爷的礼物”主题活动中，我从孩子们的生活中选材设计教学方案，让孩子自己动手实践，唤起他们的已有经验，激发他们的学习兴趣。

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