幼儿园小班教案《cat和dog》

　　活动目标
　　1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
　　2、在教师的带领下，让幼儿了解动物cat 和dog 的英语名称。
　　3、通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力。
　　4、复习已经学过的单词，并且用游戏的形式进行巩固练习。
　　5、大胆开口说英文单词。

　　活动内容
　　听懂、会说单词cat 和dog

　　活动准备
　　猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。

　　活动过程
　　1、用英语问候师：Hello！引导幼儿模仿说“Hello”
　　师：Ok， I’m Jojo，When I say “Hello” to you, you can say “Hello, Jojo!”
　　(对给回答得好的幼儿“Give me five!”,运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣)
　　2、热身运动师：Let’s warm up! Listen to the music. let’s say “Music”(做朝向录音机的动作)师生共做表演 “Follow me”
　　3、单词呈现（1）cat师：今天我们班上来了一位新朋友，让我们猜猜它是谁？将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到猜出才显示卡片单词呈现方式：卡片（用不同的部位击打卡片并说出单词），捉迷藏游戏（小猫跟我们玩躲猫猫游戏，幼儿眼睛闭起来，引导幼儿朝不同方向念单词，叫cat出来）（2）dog引导幼儿猜测是不是在帘子后，教师进去看一下，发出“汪汪汪“的声音，引出”dog”
　　单词呈现：chant “dog dog 汪汪汪”；卡片
　　4、游戏小猫哪去了，小猫告诉老师，只要和老师一起跳着喊，他就会出来了，钻山洞：选出两个小朋友做桥墩，钻山洞的小朋友（第一个带上头饰）要边念单词边钻，引导还没钻的幼儿一起说，让每一位幼儿练习说；钻山洞人数不可以多。
　　5、结束活动：今天我们认识了cat 和dog，在音乐声中和cat，dog说再见。

小百科：cat是猫的意思，猫的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，大多数全身披毛，少数为无毛猫。猫的趾底有脂肪质肉垫，因而行走无声。捕鼠时不会惊跑鼠，趾端生有锐利的爪。爪能够缩进和伸出。

小班教案《cat和dog》这篇文章共2109字。