成就名班主任之七种武器（二）志存高远

成就名班主任之七种武器（二）志存高远

　　什么样的人能成大器？首先要有做大事的胸怀，又要有从小事做起的耐心。带着远大的胸怀做小事，是成功的关键。

　　班主任，被大多数人认为是繁琐的工作，只有疲劳而无成就感，因为很多人认定这份工作是没有前途的，教师只有两条路发展，一条是升迁，另一条是在教学上钻研，成为名师。如果没有这两种想法，就趁早回家相夫教子颐养天年去了。大浪淘沙，正因为大部分人从这个流水般的队伍中像跑龙套似的不断地进进出出，才留下了少数“咬定青山不放松”的顽固分子显山露水，在这些人中会有人最终杀出重围。

　　但仅仅是坚持是不够的，很多老师做了一辈子班主任仍然是很平庸的，这些人沉寂的主要原因是没有想法或妄自菲薄。在给很多老师的题字或留言中我总是鼓励他们：做最好的自己、创造属于自己的精彩……这些话与其是对朋友们说的，其实也是在给自己打气。不要看不起任何小事或平凡的工作，具有野心的人会怀着很高的志向做最细小的事，他们的奋斗往往不被人理解，他们会发出“燕雀安知鸿鹄之志哉”的感慨，但感慨归感慨，感慨完了还是要继续做下去。

　　很多人都相信“不想做元帅的士兵不是好士兵”的说法，但真正能坚持这样做的人有几个？当年项羽看见秦始皇巡游会稽，发出“彼可取而代也”的豪言，最终成为一代西楚霸王，这既是一种气势，也是对自己实力的自信——相信自己一定能做到最好。没有能力，这句话当然像是吹牛，但经过理性的自我评估，分析自己的长处和劣势，如果你觉得可以在这条路上走下去，不妨怀着远大的理想用心去做，试试看自己能走多远。我的想法是有多远就争取走多远。

　　说来惭愧，我从1990年工作到2008年，还一直默默无闻，没有很好的发展机遇，但我一直没有放弃向着更高的目标努力。在人生的道路上经常会有一些选择题，事先我们不知道那种选择是正确的，只有选择了之后，走了一段路才能有所察觉，但无论做出什么样的选择，其实都无所谓对错，只要认真走好，就会发现其实条条大路都是通罗马的。（班主任工作 ）我做班主任只是多种选择之一，此前，我有主动的机会离开，但因为种种原因，却一直被动地留了下来。既然留了下来，那就好好努力。回想一下，其实我的骨子里一直有一种不甘平庸的精神，从一件小事就可以看出来：

　　2007年底，我从教17年后才有了第一次外出培训的机会，去北京参加骨干班主任培训，那是领导对我在危难之际接手六班的奖励。我一个人寂寞地来到了北京，如此热爱旅游的我却没有把这种难得的培训机会当做旅游，在三天的培训中，我足不出户，除了认真听讲座就是在房间整理笔记心得。每次台上的名师讲完课，都有大量的粉丝上台和主讲老师合影或要求签字，气氛很是热闹。我出于害羞，没有好意思上台要求合影，但更重要的是，当时我就在想，总有一天我会在这个舞台上做主角——当时我一无所有，没有一个人认识我，也没有任何业绩，做了十七年班主任，到了很多人退出的年龄还默默无闻，这时候才开始努力来得及吗？我没有想过，我只是觉得我一定能成功。我看看周围的那些老师，他们都比我年轻，也比我优秀，或至少我们在同一条线上，我的起步已经很迟了，按照大多数人的观点，我早已经输在起跑线上了，而我真的是白手起家开始打拼。两年之后，凭着自己的努力，我终于做到了，那些高高在上的名师都成了我的好友，原来的被培训对象现在是主讲人，每次讲座下来，合影到表情僵硬，签字到手发软。有人问我是不是很有成就感，我从未有过这种感觉，我一点也不兴奋，一点也不陌生，因为我打心眼里就觉得，那就是我的舞台，我能做到优秀，因为我一直有不平凡的追求。

　　短短的两年，从人生的最低谷走出，迎来了事业的辉煌，可以算作大器晚成，而现在我的追求仍然没有止境，发展不可限量，因为我刚刚起步，路还长着呢。我曾经和人说过，我要写一本书，会很畅销的，朋友当我是开玩笑。我对人说过很多话，我要怎么怎么样，没有人相信，只有我自己相信，我所有的誓言必将兑现。事实是，很多过去立下的誓言都在一个一个实现中了。当初做博客，每天只有几十个点击量，曾经有人说过，等你的博客每天点击量到五千再来找我吧。后来博客的日点击量超过了五千，我却再也没有提这件事，我想着，明年我博客的日点击量会突破一万甚至更多，有心的朋友不妨把我写的这句话记下来，我们来看一看能不能实现。对于看不到我潜在价值的人我从不孜孜以求，我必将以自己的成功让别人来找我，而我却可以从容选择。这些细节其实是一个人品质的反映，我还把自己的品格通过教育 传递给我的学生，我觉得这才是最有意义的。

　　现在，每每和底下培训的老师合影或签名时，我都在想，这里面会不会诞生更多的“老板老班”？如果我们这些小老师只满足于和名师合影，工作还是那个样子，没有一点想法，没有一点提高，特别是没有“彼将取而代之”的野心，成为名班主任基本上就不可能了。听名师报告，一些老师总是想着学会一点方法，拿回去好马上用在自己的班级管理上，耕好那一亩三分地，好好耕地是对的，但如果只想着做一个简单的农夫，就不可能有更大的发展；如果听讲座学不到什么方法技巧就会不满意，似乎培训白参加了。有多少老师是来感受名师风采感受现场气氛的？更有多少老师在一边听一边给名师挑刺的？还有多少老师心里会发出：这有什么了不起，我也能做到，我做得比你还好呢。我做讲座，真希望底下的老师产生“彼将取而代之”的想法，如果你有了，这说明你已经在向成功迈进了。我就是带着这样的想法听完了三天的报告，两年以后，我的报告在中国德育界引起震动。我相信我会比任何人做得都好，因为我不会放弃向着更高更远的目标努力。

　　不久前在和朋友的一次闲聊中谈到一个话题，如果我不坚持做班主任会怎样？因为我人生的道路完全可以不这么走。我回答，那就不知道现在我在哪里了，但是，以我的性格，即使不做班主任，做其他任何事都可能会成功的。

　　做什么事都会成功，就算是扫马路，我也能扫出一条人生的康庄大道，这就是志存高远，我们把它排在七种武器的第二种。