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评选十佳“美少年”促进学生德育教育
欣赏美、热爱美、追求美,一直是中国传统文化中精神支撑,是中华民族持续发展的源动力。今天,“最美的女教师”、“最美的司机”、“最美的乡村女医生”等等尤如缕缕春风,沁人心脾,让我们动容和仰慕,事实上我们身边也有动人的美,为此在小学开展十佳“美少年”评选活动。
本次活动在全校每个年龄班中开展,主题是:“德行天下,美满校园”。无论你的身份、背景、经历有多么的不同,无论你是在学校还是在家中,只要在过去的岁月里,你的优秀表现感动了同学、感动了校园、感动了你周围的人,用自己的故事解读了人与人之间真爱情感,带给我们感人至深的心灵冲击,你就有可能成为2014年校园的道德流动风景。本次活动可通过学校推荐、师生推荐和个人自荐的方式参加十佳“美少年”评选活动。
活动口号:人人争当美少年,大家共建好家园
活动主题:“德行天下,美满校园”
一、指导思想:
为了进一步加强学校德育工作,鼓励学生发展,增强对学生的榜样教育。结合《中学生日常行为规范》《中学生守则》,以《公民道德基本规范》为标准。通过挖掘学生素材,培养学生追求内心和谐和外在美的意识,提高学生的公民道德素养。
二、活动目的:
通过评选活动挖掘校园内的德育资源,弘扬中华传统美德,树立学生身边的榜样,用典型人物的事迹引领学生,用身边的榜样打动学生,让每位学生用自己的行动去关心别人、感动别人,关爱我们的学校。发现美、传播美,从而在全校、全区掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮。
三、评选标准:
在家尽孝心——孝敬父母,关爱长辈:
1、理解父母对自己的学习和生活的要求,尊重父母教导,在行动上予以支持。
2、勤奋学习,能主动的和父母进行沟通和交流,如实向父母汇报在校学习、生活情况,力争做父母的朋友。
3、关心父母的身体状况和劳动、工作状况,体谅父母劳作的艰辛,并从事必要的劳动。
4、牢记父母的生日,并能在重大节日予以真诚的祝福。
5、节约日常生活开支,体察家庭生活的处境,不以各种借口欺骗父母去追求名牌高消费或不必要的消费。
在校尽爱心——尊重老师,关爱同学:
1、尊重并理解老师的教学要求,积极配合老师的教学。服从管理,虚心接纳老师的批评,并能在行动上迅速纠偏。
2、公正的、客观的评价老师的教育教学工作,及时向老师提出合理化建议。给予老师以理解、祝福和帮助,成为老师的朋友。
3、遇到老师要主动问候,上课、下课及提问问题要起立。
4、关心身边同学、理解他们的性格习惯,能与周边同学和睦相处。
5、团结互助,体察同学的困难,并给予力所能及的帮助。礼让同学,严以律己、宽以待人,不在同学间搬弄是非,善意、主动地化解矛盾。
6、未经允许不动用同学的物品、尊重同学的隐私;不打扰同学的学习、休息,尊重同学的合法权益。
在外传美德——提升自己,弘扬公德:
1、遵守国家法律、法规,遵守校规校纪,(尤其注意不外出上网、不打架斗殴、玩手机)自觉维护现代中学生的声誉。
2、培养良好、规范、科学的学习习惯和方法。上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解,认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。
3、认真料理个人的生活,自己的学习用具和衣物用品收放整齐,注意卫生,衣着整洁,穿戴得体大方。
4、培养安全防范意识,学会自护自救,保证人身安全;乐于奉献,积极参与社会公益事业。
5、正确对待困难和挫折,不自卑,不自大,不嫉妒,不偏激,时刻保持健康和快乐的心理。
6、使用礼貌用语,举止文明,不在教室和校园内追逐打闹喧哗,情趣健康、谈吐文雅。
四、评选程序和办法
第一阶段宣传动员:
通过学校网站、广播站、班会、团组织生活会、宣传橱窗、校刊等媒介传达本次活动内容,充分发动全校参与评选活动。
第二阶段推荐评选产生候选人:
评选采取自下而上的方式,学生通过自荐、班级推荐、选举等形式每班可产生1-2名同学,填写推荐表,并附上事迹材料,经班主任、年级认定后上报少先队队部。
第三阶段推举校十佳美少年:
经少先队队部努力,从所有推荐名单中进行资格审查并投票,选出校十佳美少年,并写明推举理由。
第五阶段后期宣传
1、制作学生事迹宣传展板
2、各班开展“美在身边”主题班会
3、校报上设置专版进行宣传
4、选择恰当时间举行隆重的颁奖典礼
五、活动要求
1.各年级、班级要高度重视,充分认识本次活动的重要意义,认真抓好落实和活动宣传工作,认真组织好本班级的推荐工作。
2.要以这次评选活动为契机,加强对先进典型的宣传,为广大青年学生树立榜样,营造学习先进、争当先进的良好氛围,激励学生的健康成长,健康成才。
3.严格把关,保证质量,保证时间。
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