教育似水

　　教育似水

　　六年级实验（1）班是个出了名的乱班，而班里几个调皮大王竟然都选我做他们的成长导师。他们为什么要选我呢？

　　行动带行动
　　踏着铃声走进教室，却发现几个调皮大王对铃声“听而不闻”，依然在说说笑笑，转身一看，值日生竟没有擦黑板，上面满满的全是上节课留下的习题。
　　我站在教室门口，用一种期待而严厉的眼神盯住那几个无视铃声的人，直到他们全都安静下来。然后，我走上讲台，一声不响地拿起黑板擦，细细地擦起来。乱哄哄的教室一下子变得鸦雀无声。
　　“好，同学们，现在我们开始上课！”放下板擦，拍拍手上的灰尘，我在同学们诧异的目光中打开了教案。那节课，学生们听得特别认真，好像一下子懂事了。从此以后，班里的黑板总是擦得干干净净。
　　地上有纸，我会悄悄弯腰拾起；乱放的扫帚，我会默默放齐……我深知“身教重于言教”的道理。就这样，我在变化，同学们在变化，整个班级在变化。

　　检讨换真诚
　　全班同学都抬着头，聚精会神地听我讲课。只有一个杜翔，身子坐得笔直做听讲状，眼睛却盯着桌洞，半天没有动。这小东西，一定又在偷看课外书了。我悄悄走下去，朝同学们做了个鬼脸，同学们哄堂大笑，他才猛地一下抬起头来，脸一下红得像个红苹果。
　　“请你帮我去办公室倒杯水来好吗？”
　　他两眼望着我，似乎没听懂我的话。我认真地说：“去呀，谢谢你啦！”杜翔一阵风似地跑出教室。
　　等他小心翼翼地两手捧着满满一杯水放到我讲桌上时，我说：“一定是我的课讲得不够精彩，你觉得没意思，所以才会看课外书。我喝口水，润润嗓子，声音就变得悦耳动听了，你就不会走神了！”
　　在这个善意的玩笑中，同学们全都坐直了身体。而在那个小小的杜翔的眼中，我看到了一个孩子真诚的歉意。

　　玩笑启心灵
　　“老师，这是今天的家庭作业。李俊没交，他说他忘带了！”课代表说。
　　“李俊，你站起来！你喜欢吃的零食是什么？”
　　李俊一脸的茫然看着我，其他同学也迷惑不解地望着我。
　　“我知道你最喜欢吃的是‘旺旺’！”全班同学哄堂大笑。“不过老师希望你以后再吃‘旺旺’的时候，一定要记住不要再‘忘’了家庭作业。你想啊，如果你‘忘’，我‘忘’，大家‘忘’，你说我们这课还怎么上！”
　　后来，李俊选我做他的成长导师。他在“申请书”中写道：“老师，我忘了带作业，您不但没有批评我，反而用‘旺旺’的广告词提醒我。从您说了以后，我现在再也没有忘记带东西。”
　　教育的方式是多种多样的。泰戈尔说过，“不是锤打，而是水的载歌载舞才使鹅卵石臻于完美。”我喜欢这句话。因为我希望自己的教育就像这载歌载舞的水一样，于无声处，于不经意间，已是春色满园！