幼儿园小班英语教案《了解动物英语名称》

　　活动目标
　　1.培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
　　2.在教师的带领下，让幼儿了解动物cat 和dog 的英语名称3.通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力。
　　3.幼儿能够融入到英语游戏之中，并能配合教师积极参与到英语活动之中。
　　4.培养其学习英语的积极态度。

　　活动内容：听懂、会说单词cat 和dog。

　　活动准备：猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。

　　活动过程
　　1.用英语问候师：Hello!引导幼儿模仿说“Hello”
　　师：Ok， I’m Jojo，When I say “Hello” to you, you can say “Hello, Jojo!”
　　(对给回答得好的幼儿“Give me five!”,运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣)
　　2.热身运动师：Let’s warm up! Listen to the music. let’s say “Music”(做朝向录音机的动作)师生共做表演 “Follow me”
　　3.单词呈现
　　(1)cat师：今天我们班上来了一位新朋友，让我们猜猜它是谁?将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到猜出才显示卡片单词呈现方式：卡片(用不同的部位击打卡片并说出单词)，捉迷藏游戏(小猫跟我们玩躲猫猫游戏，幼儿眼睛闭起来，引导幼儿朝不同方向念单词，叫cat出来)
　　(2)dog引导幼儿猜测是不是在帘子后，教师进去看一下，发出“汪汪汪“的声音，引出”dog”
　　单词呈现：chant “dog dog 汪汪汪”;卡片
　　4.游戏小猫哪去了，小猫告诉老师，只要和老师一起跳着喊，他就会出来了，钻山洞：选出两个小朋友做桥墩，钻山洞的小朋友(第一个带上头饰)要边念单词边钻，引导还没钻的幼儿一起说，让每一位幼儿练习说;钻山洞人数不可以多。
　　5.结束活动今天我们认识了cat 和dog，在音乐声中和cat，dog说再见。

小百科：科学家们把现存的人类已知的动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。科学家已经鉴别出46900多种脊椎动物。包括鲤鱼、黄鱼等鱼类动物，蛇、蜥蜴等爬行类动物，青蛙、娃娃鱼等两栖类动物，鸟类以及红熊猫等哺乳类动物等。

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