中学家长会感悟

　　中学家长会感悟
　　
　　昨天，参加了儿子所在的稼轩中学的家长会，崔清军主任介绍了学生在学校里如何生活的、学校采取了那些措施教养孩子目标是什么等等。都知道他们学校管理学生严，但严得合情合理严得有人情味，严不仅是值得称道的而且是可爱可敬的了。
　　
　　他们学校每周给学生上35节课，但不考试的学科就占了14节课，这样看来，考试的学科在七天的学习生活里只有21节课是为“分数而战”。崔清军说，像他们学校里这样安排，是下了很大决心、用了很大勇气的，因为这样的课程安排、占据了那么多时间用在不考试的科目上，而且他们学校里天天让学生演讲，每天……
　　
　　执行力是学校发展的核心，当然这是在有了目标之后的事，没有目标，任何执行力都没有。执行力要求不折不扣的执行，不能达到90%就满意了，因为在这样的执行力下，只消经过5个环节，目标就只剩下59%了。这是从管理的角度看，需要“严”的根由。
　　
　　“严”让他们受益，不但学校而且每个学生都从中受益：学生办事满意拖拖拉拉的，上课满意的打盹的，因为他们保障了学生的休息时间。他们的管理思想、教育指导思想非常清晰：七年级，重在培育孩子的良好学习和生活习惯。这样的话，似乎从任何一所学校里都能听到，但，执行力如何、切实做到了吗？（班主任  ）简单说来，做到了、学校就办学成功了，只说不做、说到做不到，学校永无成功之日。
　　
　　七年级里，学校活动和课堂教学的核心在培育学生的注意力——课堂教学的重点。能明确出这一点，并有切实的、每天坚持不懈的执行力，这是任何一所学校办学成功的不二法门。稼轩践行了这个朴实的道理，所以，他们办学成功。
　　
　　崔清军主任谈及学校教育跟社会、跟一个人的一生的关系，这些东西很广泛，我将在下一篇小文里详细叙述（记录）它。那才是学校办学的真正的纠结之处——因而，那才是一所学校的真正价值所在：对社会发展的作用，对人生的意义；而这些东西之所以是纠结的，因为厘清这方面的关系已经不易，要有践行的勇气，非有大智大勇不可。
　　
　　他们学校的校长说了一句很震撼的话：要培养能影响中国的人！我想，这话绝非虚妄之言；人生的境界，就体现在不仅看到，而且践行上。