《班主任成长》讲座学习感言

　　《班主任成长》讲座学习感言

　　班主任工作是一项艰巨、繁琐而富有思想性、知识性、科学性、艺术性和创造性的工作。现代化的教育向班主任提出的要求越来越高，家长的高期望值、素质教育的高标准、学生心理状态的转变等因素，使我们作为班主任群体必须不断的学习和提高，才能适应新的要求。

　　“既然我们当了老师，与其痛苦承受，不如开心去拥抱，与其平平庸庸地活，不如扎扎实实地干！我们应该纵情驰骋于教育这块天地。”朱永新教授如是说。

　　是的，作为教师，作为班主任，只有自己主动地去学习去提高去走专业化发展的道路，才能更好的成长，去享受教育带给学生和自己的幸福。

　　那么，怎样更好地成长呢？刘霄老师的讲座可以说像一盏明灯，照亮了我们前进的方向。

　　刘霄老师的讲座从八个方面“做一个有目标且能坚守的老师，做一个内心宁静的老师，做一个乐于学习的老师，做一个长于思考的老师，做一个善于创新的老师，做一个勇于实践的老师，做一个勤于写作的老师，做一个肯于坚持的老师。”

　　告诉我们，该怎样排除外界的一切纷扰，坚守自己的教育梦想，使自己在教育这方舞台上，演绎生命的精彩。

　　听完刘霄老师的讲座，我开始反思自己，觉得自己在有些方面方向是正确的也迈开了步子，而有的方面做得还远远不够，例如保持内心的宁静。教育并不是一方纯粹的净土，难免有世俗的困扰，有为生活所困的时候，有学生难管身心俱疲的时候，有退缩倦怠的时候，有付出不被认可反遭曲解的时候……我也有过这样的时候，从最初的踌躇满志，到激情渐退，再到重新定位自己的职业，我走过了一段曲折的历程，好在兜兜转转，我现在终于坚定了自己的目标，并且准备执着不悔。只有保持宁静的内心，才能捕捉和感悟教育中无与伦比的睿智与深邃，才能进行心灵的叩问与成长。

　　还有就是肯于坚持。三分钟热血谁都有，难就难在长久的坚持。无论处于怎样的工作境遇，无论外界环境怎样改变，都能坚持自己的教育梦想，坚持追寻并实现目标，坚持学习和思考，坚持实践与创新，坚持记录教育点滴书写教育札记叙写班级叙事，只有这样，你才能够逐渐成长。

　　成长是自己的事情，就像我昨天在问题讨论里说到的那样，阻碍教师成长的最大障碍来自自身而非外界。成功者找方法，失败者找借口。只有自己主动学习主动思考主动发展，你才有成长的可能。

　　现代社会信息畅通，给我们的学习和成长提供了各种平台和机遇，不说自觉的专业阅读和网络学习，就算是组织安排，无论城乡，每所学校每年都有各类学习和培训，例如校本培训、班主任专题培训讲座、外出培训、网上国培、继续教育等，不主动成长的人，对于这些都抱着推诿或应付的态度，主动成长的人，就会自己去争取创造各种机会来提高自己，就如我们心语人的本次讲座和研修，就是一个主动成长者自己获取的机会。

　　感谢心语研修班所有为本次培训付出的老师们，我会好好把握这次难得的机会，更加坚定自己的信念，去走自己未来的教育之路。