人教版初一英语知识点

　　英语是我们每个初中生都要学习的科目，是三大主科之一。但是很多初一的学生都觉得英语知识很难学。以下是小编为大家整理归纳的内容，希望能够帮助到大家。

　　人教版初一英语知识点

　　一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写

　　要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。

　　二、be动词的用法

　　be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：

　　“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。

　　三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)

　　1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。

　　2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。

　　3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。

　　4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。

　　5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。

　　6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。

　　四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)

　　zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。

　　五、一般疑问句及特殊疑问句

　　1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。

　　2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。

　　六、可数名词变复数

　　可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。

　　1、规则变化：

　　1)一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;

　　2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等;

　　3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等;

　　4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等;

　　5)以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。

　　2、不规则变化：

　　1)改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;

　　2)单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;

　　3)其他形式：mouse-mice, child-children等。

　　七、简单句的成分及主谓一致原则

　　最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。

　　主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：

　　1)一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等;

　　2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;

　　3)以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等;

　　4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等;

　　5)have的三单形式是has。

　　八、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)

　　冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。

　　1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。

　　2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。

　　3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。

　　九、助动词(do, does )的用法

　　只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：

　　1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。

　　eg : I like English a lot.

　　Michael likes Chinese food very much.

　　2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：

　　Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.

　　They like sports.------They don't like sports.

　　3)当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：

　　Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.

　　Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.

　　十、名词所有格

　　1、Kangkang's books;Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;

　　2、用of表示“......的”，但要从of后往of前翻译：a book of mine(我的一本书)

　　3、have与of的区别：

　　have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如：

　　I have a new bike. She has two big eyes.

　　a door of the house

　　十一、课本中的知识点

　　1、Unit 1 ——Unit 2

　　1)问候语：

　　Good morning/ afternoon/ evening.

　　How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.

　　Hi! Hello!

　　How do you do?

　　2)道别用语：

　　Nice/ Glad to meet/ see you.(meet用于初次见面，see用于熟人间)

　　Nice to meet/ see you, too.

　　Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!

　　3)介绍人或者物的句型：This is...

　　4)Excuse me.与I'm sorry.的区别：

　　Excuse me.是要引起对方的注意，而I'm sorry.则是向对方道歉。

　　5)词组be from = come from

　　in English

　　5)当问句中问到this/ that时，回答要用it;问到these/ those时，要用they来回答。 例如： What's this in English?----It's an eraser.

　　What are those?----They are books.

　　6)对Thanks.的回答：That's OK./ You're welcome./ My pleasur.

　　7)look the same = have the same looks

　　give sth. to sb. = give sb. sth.

　　be like = look like

　　in the tree/ on the tree (树上结的、长出来的用on，否则用in)

　　in red(穿着红色的衣服)

　　in the desk(在空间范围之内)

　　in English(用英语)

　　help sb. do sth.

　　8)both与all的区别：

　　both表示“两者都......”;all表示“三者及以上都......”。

　　2、Unit 3——Unit 4

　　1)speak的用法

　　speak与say不同：speak表示“说”的动作，不表示“说”的内容;say则表示“说”的内容。

　　speak后面除了能接“语言”外，不能直接接东西，后面加了to则表示“对......说”。

　　help sb. with sth.(帮助某人做/补习......)

　　want to do sth.(想要做某事)

　　would like to do sth.

　　not...at all(一点都不);Not at all.(没关系/别介意)

　　like...a lot = like...very much

　　2)some和any的区别：

　　口诀：some用于肯定句，否定、疑问变any。例如：

　　I have some money.

　　I don't have any money.

　　Do you have any money?

　　3)have a seat = take a seat(请随便坐)

　　4)祈使句(表示命令或请求的句子)

　　祈使句一般都省略了主语You，所以其否定句直接用Don't开头。例如：

　　Don't go there!

　　5)问职业：

　　What does sb. do?

　　What is sb.?

　　What's sb.'s job?

　　6)work与job的区别：

　　work是未必有报酬的“工作”，例如homework, housework;而job则一定是有报酬的“工作”。

　　7)on指在物体的表面，不论这个面是否水平的，例如：

　　on the desk/ wall/ farm/ playground

　　8)in hospital(住院);in the hospital(在医院里)

　　look after(照料/照顾/照看)

　　help oneself(请自便/随便吃)

　　9)表示“建议”的句型：“做某事如何?”

　　What about (doing) sth.? (英式英语)

　　How about (doing) sth.? (美式英语)

　　Why don't you do sth.? = Why not do sth.?

　　10)“吃”一日三餐要用have：have breakfast/ lunch/ supper

　　have...for breakfast/ lunch/ supper

　　take one's order

　　be kind to sb.

　　11)try on这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间或后面，但代词只能放在词组的中间。

　　12)在口语中往往用take表示“买”。

　　13)how many与how much的区别：

　　how many + 可数名词;how much + 不可数名词

　　14)What do you think of...? 是询问对方对某事物的看法;

　　How do you like...? 是问对方对某事物喜欢的程度。

　　think about(考虑)

　　Thank you all the same. (即使对方没能帮上忙，也要礼貌道谢)

　　Thanks. = Thank you.(thank作为动词，不能单独使用。)

　　15)one与it的区别：

　　当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用one来代替;如果上下文所说的是同一个事物时则用it。例如：

　　Ann ：I have a yellow bag.

　　Jane ：I have a green one.

　　Tom ： Hey, Mike. Where is your bike?

　　Mike ： Look, it's over there.

　　16)倒装句

　　Here you are.

　　Here it is.

　　17)be free (有空/免费)

　　forget to do sth.(忘了去做某事)

　　forget doing sth.(忘了做过某事)

　　What's up? = What's wrong with...? = What's the matter with...?

　　18)go + v.-ing结构的含义：为了实现某目的才去的。例如：

　　go fishing/ boating/ swimming/ shopping等

　　19)have to do sth.(非主观因素，强调客观因素，“不得不去做某事”)

　　must 则表示主观愿望

　　20)fly a kite = fly kites

　　be free = have time

　　21)时间的表述

　　当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时，用“分钟”past“小时”。例如：

　　8：23——twenty-three past eight

　　当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时，用“剩余的时间”to“下一个整点”。例如：

　　8：49——eleven to nine

　　当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如：

　　8：23——eight twenty-three; 8:49——eight forty-nine

　　整点则在数词后加“-o'clock”，例如：8：00——eight o'clock

　　在钟点前介词要用at.

　　22)句型“该干某事了。”：It's time to do sth. = It's time for sth.

　　例如：该吃午饭了.

　　It's time to have lunch. = It's time for lunch.

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