初一英语语法现在完成时练习

　　现在完成时数去的动作或状态持续到现在并且已经完成，对现在造成的影响，可能持续发生下去。在英语时态中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。接下来小编为大家介绍初一英语学习的相关内容，一起来看看吧!

　　初一英语语法现在完成时练习

　　一、概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态

　　二、现在完成时用法之常用词语：

　　能与现在完成时连用词语很多，如副词just, already, yet, before, ever, recently 等，但下面是一些典型而且重要的例子：(1) since(自从)：不管用作介词、连词还是副词, 句子(主句)谓语通常都用现在完成时：

　　I haven’t seen her since last week. 自上周以来我一直未见过她。

　　Where have you been since I last saw? 自我上次见到你之后你到哪里去了?

　　【注】有时可用其他时态的情况，但须注意：

　　① 对于某些表示状态的动词(如 seem 等)，或因语义等方面的原因，有时可能用一般现在时比较现在完成时更合适：

　　It seems like years since we last met. 我们似乎几年未见面了。

　　Since when does the $42 plus $5 service charge come to $48? 从什么什候开始42元加5元的服务费等于48元了?

　　② 若不是指从过去持续到现在，而是指从较远的过去持续到在一个较近的过去，则用过去完成时：

　　Yesterday he told me that he hadn’t eaten anything since Tuesday. 他昨天告诉我自星期二以来他一直未吃任何东西。(指从星期二至昨天未吃东西)

　　③ 表示时间长度时，通常用一般现在时代替现在完成时：

　　It’s ten years since he left here. 他离开这儿已10年了。(2) so far (到目前为止)：

　　So far there has been no bad news. 到现在为止还没有什么坏消息。

　　We haven’t had any trouble so far. 到目前为止，我们还没有遇到任何麻烦。

　　(3) in [for, during] the past [last] … years(在过去…年中)：

　　In the past two years I’ve seen him little. 过去两年我很少见到他。

　　I have been here (for) the last [past] month. 最近一个月里我都在这儿。

　　【注】在一定的上下文里，若是以过去时间为起点，也可用过去完成时。(4) up to [until] now(到现在为止)：

　　Up to now, the work has been easy. 到现在为止这工作还算容易。

　　I have heard nothing from him up to now. 到现在为止我还没有听到他一点音信。(5) It’s [will be] the first time that…(第一次…)：

　　It’s the first time I’ve come here. 这是我第一次来这儿。

　　Don’t forget, it’ll be the first time I’ve spoken in public. 别忘了，这是我第一次在公共场合发言。

　　三、基本结构：have/has + done

　　否定形式：have/has + not +d one.

　　一般疑问句：have或has开头+主语+动词的过去分词。

　　例：I have seen the film already. 我已经看过那部电影了。(现在我知道电影的内容了。)

　　Have you seen my bag? 你看到我的手提包了吗? (你知道它在哪里? )

　　She has been a dancer for ten years. 她已当了十年的舞蹈演员了。

　　We’ve planted thousands of trees in the past few years. 过去几年我们种了成千上万棵树。

　　四、基本用法

　　对于初接触现在完成时的人来说，往往会产生一种茫然，因为它似乎与一般过去时相似。那就是，这两种时态描述的动作都始于过去。其实不然，现在完成时主要表示，发生在过去的动作延续到现在刚刚完成、或许还要延续;侧重于这个动作对现在带来的结果、产生的影响、积累的总和等等。而一般过去时则只不过是表示动作发生在过去的什么时候。弄清了这一区别，就很容易理解现在完成时了。它主要适用于下面的几种情况：

　　1)表示截止现在业已完成的动作

　　By now, I have collected all the data that I need .到现在为止，我已收集到了我所需的全部资料。

　　She has read 150 pages today .她今天已看了150页。

　　We haven't met for many years .我们已多年没见了。

　　They have developed a new product .他们研制成功了一种新产品。

　　2)表示发生在过去而对现在产生影响、带来结果的动作

　　Have you had your dinner? 你吃晚饭了吗?

　　She has been to the United States. 她已去美国了。

　　You have grown much taller.你长高了许多。

　　3)表示过去发生的动作持续到现在，并可能还要延续

　　It has been five years since he joined the army .他参军五年了。

　　They have learned English for eight years .他们已学了八年的英语了。

　　So far we've only discussed the first five chapters.至今我们还只讨论了前五章。

　　几点注意：

　　1)一个句子应该用什么时态只能取决于它需要表达的意思，以及它所处的语言环境。例如：

　　He speaks English .(一般现在时，说明动作发生的经常性。)

　　He spoke English when he was in New Zealand .(一般过去时，说明动作发生的时间。)

　　He is speaking English.(现在进行时，说明动作正在进行。)

　　He has spoken English for three years since he came to the USA.(现在完成时，这里说明动作的总和。)

　　He has been speaking English since he came to the USA. (现在完成进行时，强调动作的连续性。)

　　2)在含有时间状语从句或条件状语从句的主从复合句中，如果主句的谓语动词是一般将来时，那么从句的谓语动词就只能用一般现在时来表示将来时;如果主句的谓语动词数去将来时，那么从句的谓语动词就只能用一般过去时来表示过去将来时。

　　例如：I will not play tennis if it rains tomorrow.

　　I would not play tennis if it rained the next day.

　　3) 有些动词表示无法持续的动作，它们一般不宜用于进行时态中。这类动词常见的有：be , believe , consist , find , forget , hate , have , hope , hear , know , like , love , notice , prefer , remember , see , seem , smell , suggest , taste , understand , want , wish , sit down , stand up 等等。

　　Be动词若是用于进行时态，可表示暂时、短暂的情况或表现。例如：

　　Tom is being a good boy today .汤姆今天很乖。

　　He is being childish .他这样做是耍孩子气。

　　You are not being modest .你这样说不太谦虚。

　　4)关于现在完成时的时间状语问题

　　A. 凡是"完成时态"都表示，不知道也不管动作发生的具体时间, 所以在使用现在完成时的句子里，不可以带有表示具体过去时间的状语，如：yesterday , last week ( month , year , etc. ) , two weeks ago , in 1999等;但常和有些副词连用，如： just , before , already , often , never , ever , not…yet , always等等。

　　B. 在以when提问的特殊疑问中不能用现在完成时。另外，ago不能用于现在完成时的句子里，因为它表示从现在算起的以前某个时间，属于表示具体过去时间的状语。但是可以用before 来表示"以前"的意义，因为它只表示"以前"，而不知什么时候的以前。

　　C. 如果是不表示连续性的动词用于现在完成时的句子，不可以和以for表示的"一段时间"的状语连用。在这种情况下，应该用"It has been … ;since…"的句式来表达。如：

　　He has joined the army for five years. (错误)

　　It has been five years since he joined the army.(正确)

　　练习：

　　一、单项选择

　　1、Both his parents look sad .Maybe they ______what's happened to him .

　　A. knew B. have known C. must know D.will know

　　2、He has _______ been to Shanghai , has he ?

　　A. already B.never C.ever D. still

　　3、Have you met Mr Li ______?

　　A. just B. ago C.before D. a moment ago

　　4、The famous writer _____ one new book in the past two year

　　A. is writing B.was writing C.wrote D.has written

　　5、-Our country ______ a lot so far .

　　-Yes . I hope it will be even ______ .

　　A. has changed ; well B. changed ; good

　　C. has changed ; better D. changed ; better

　　6、Zhao Lan ______already ______in this school for two years .

　　A. was ; studying B. will ; study

　　C. has ; studied D. are ; studying

　　7、We ______ Xiao Li since she was a little girl .

　　A. know B. had known C. have known D. knew

　　8、Harry Potter is a very nice film .I_______ it twice .

　　A. will see B. have seen C. saw D.see

　　9、-These farmers have been to the United States .

　　-Really ? When _____ there ?

　　A. will they go B. did they go

　　C. do they go D. have they gone

　　10、-______ you ___ your homework yet ?

　　-Yes . I _____ it a moment ago .

　　A. Did ; do ; finished B. Have ; done ; finished

　　C. Have ; done ; have finished D. will ; do ; finish

　　11、 His father ______ the Party since 1978 .

　　A. joined B. has joined C. was in D. has been in

　　12、-Do you know him well ?

　　- Sure .We _________ friends since ten years ago .

　　A. were B. have been C. have become D. have made

　　13、—How long have you ____ here ? —About two months .

　　A. been B. gone C. come D. arrived

　　14、 Miss Green isn't in the office . she_______ to the library .

　　A.has gone B. went C.will go D. has been

　　15、My parents ______ Shandong for ten years .

　　A. have been in B. have been to

　　C. have gone to D. have been

　　16、The students have cleaned the classroom, ______?

　　A. so they B. don't they C. have they D. haven't they

　　17、______has Mr White been a member of Greener China since he______to China?

　　A. How soon, comes B. How often, got

　　C. How long, came D. How far, arrive

　　二、句型转换

　　1、The old man _________ last year. He __________ for a year. (die) (动词填空)

　　2、This factory opened twenty years ago.(同义句转换)

　　This factory ______________ for twenty years.

　　3、Miss Gao left an hour ago. (同义句转换)

　　Miss Gao ________ _______ since an hour ago.

　　4、Her mother has been a Party member for three years .(同义句)

　　Her mother _______ the Party three years ________

　　5、The bus has arrived here. It arrived ten minutes ago. (把两个句子合并成一个句子)

　　___________________________________________ 三、汉译英

　　4、 她还没有看过那部新电影。

　　5、 她去过上海。

　　6、 他这些天上哪儿去了?

　　初中英语高效学习方法

　　一、预习学习法

　　首先对单词进行预习。预习英语单词时，我们要掌握词义、词性以及读音，课本上的黑体单词(重点部分)要会拼写，还要拼写正确。其次是预习英语课文。同学们在预习单词的时候，可以听几遍课文的录音， 一开始听不明白也不打紧， 认真阅读几遍，把没听懂的地方标注一下再听一遍，这样反复几次再去细心研究课文，找出课文中的知识点。 带着问题去听课你会发现效率比平时高很多。 最后是课本后练习题的预习。我们可以利用课前几分钟的时间思考一下问题，做到心中有数。

　　二、课堂学习法

　　学生能否学好英语的关键就在于这课上45分钟的利用。那么如何提高自己上课的效率呢?首先对于听讲，同学们必须有一个目标，必须保证一上课就快速进入学习状态。充分调动自己的感官，做到眼、耳、心、手并用。学会处理好听与记的关系也很重要：既要记下老师的板书又要时刻跟住老师的思路。这里就要要求大家普锻炼自己的瞬间记忆能力，当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心地去继续今后的学习。

　　三、日常学习法

　　为自己制定长远的学习目标和学习任务是我们日常需要做的工作。根据不同的学习阶段和自身情况制定一个相对有难度但又不会完全达不到的目标。有了这个目标我们就会更有学习动力，浑身充满责任感、紧迫感，好像有什么在督促着我们。除此之外我们还要制定每堂课的小目标，这样在每堂课开始的时候，因为有目标的激励使大脑处于兴奋状态，帮助我们高效的听讲。此外，多争取练习英语的机会也是极好的。交际能力只有在交际中才能被有效的培养出来。不要怕说错被别人讥笑，本事学到自己身上才是硬道理。

　　四、积累学习法

　　知识的累积是个漫长的过程。在学习英语上，我们要积累大量词汇和语法。教材中的每个单元分Section A ， Section B 以及Self check 三部分，其中Section B的3a环节是本单元主要词汇和语法以及交际项目的具体体现，也是各单元必背内容。坚持背诵，同学们就能自然地使用所学习词汇来表达思想感情，从而达到学以致用的效果。语法的积累要以句为练习单位。多阅读文章培养语感，注意体会文章里自己学过的语法规则。相信你的英语能力必定更上一层楼。

　　五、复习学习法

　　复习是学习之母。要及时、经常、科学地复习，减少遗忘。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。整理课堂笔记就是复习的一种方式。在此过程中，学生再次回顾课堂上的重点内容加深了对知识的印象。另外可以准备改错本。同学们把每次做错的习题整理在错题本上，并对出错的原因进行分析、总结，可以避免下次再犯同样的错误。还能养成做题时认真思考的习惯。英语复习十分纷繁琐碎， 同学会觉得无从下手。小喜鹊认为要经常归纳整理， 把所学的新知识融入自己原有的知识体系中，使之浑然一体，这样形成的知识才不 “脱落”，而且经久不忘。这就要求同学们做学习的有心人，及时归纳整理相关的知识点。

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