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初二是两极分化的阶段,想要提高成绩那么在课堂上面就要上课听讲,课后及时复习。下面就是小编整理的初二最有效的学习方法推荐,希望大家喜欢。
初二最有效的学习方法推荐
1初二高效学习方法
合理安排学习时间
早晨,是初中生的记忆力最好,适合读初二英语,记单词。白天的自习课,安排给数学、物理,这时候解题效率高一些。其他时间就要留给语文了,可以多读些课外书。
遇到好文章和好的语段,应该抄下来以积累素材,在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战,可以听听音乐,做一些不太剧烈的室内运动,放松自己的心情,学习效率会有很大的提高。
听课准备
初二学生有准备地进入每一堂课,带着兴趣,带着问题,带着目的听课。根据课程表的安排,有针对性地预习弱项课程,预习时要弄清下一节课的内容。
其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此确定出听课的重点。课后进行总结,归纳出所讲知识的框架,然后做相关练习。
2初二学生要学会记忆
要学会整合知识点
把需要初二学生学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
合理用脑
所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3初二的学习特点
一直以来,初二都是两极分化的形成和定型时期。两极分化对于学生而言,不仅仅是作为学习成绩分化后的结果,更重要的是,它也会反过来对学生的心态有一个影响。初二两极分化形成的标志在初二的上学期期中,此时学生们的成绩已经不再像初一那样并驾齐驱,而出现了比较明显的排名差异。
在初二上学期的期末会达到一个分化的膨胀期,由于部分学生“开窍”比较晚,部分学生刚刚进入学习状态,部分学生失去动力等等一系列因素,导致学生的成绩差异逐渐达到顶峰,每个层次的学生之间的名次变动也比较剧烈。
到了初二下学期,两极分化达到高峰,学生实力基本定型。如果把初中比喻成一个历时三年的马拉松,每一个学生都是长跑运动员的话,那么从初二下学期开始,同学们将进入这场长跑的“生理极限”阶段。
初二学生的学习方法
1. 坚持预习
预习是通过阅读对将要学习的内容预知,它有几方面的益处。
①可以帮助我们明确将要学习的目标,以便于我们带着问题上课,从而提高课堂效率。
②预习是自主学习的一种方式,通过预习可以提高我们的阅读理解能力,阅读理解能力是一个人终身学习不可或缺的素养。
2. 上课专心,提升质量
课堂是学习的主战场,课堂的目的是弄懂弄会。因此力求做到
①主动参与,参与是积极认真思考跟随老师上课思路,跟老师做到以所学知识为纽带的交流。
②及时记笔记,对于自己遇到的问题,我们可以举手征求老师建议立刻解决。当无法解决是及时记录,以利用课余时间解决,切不可放过,要知道学习在于积累。
③学会调整与控制自己注意,常问我在做什么?,我为什么这样做?,我该怎么做?以便于防止分心。
3. 独立、认真完成作业
独立完成作业是自己独立思考、独立解决问题、独立复习的方式,是对课堂效果的反馈与检验。所以应做到
①遇到问题时,先阅读课本及有关资料把所用知识读懂弄会再尝试完成,且不可把作业当任务草草了事。
②善于纠错,对于作业、练习等学习过程中出现的问题我们应及时改正,并善于总结与积累。让错误成为自己学习的重要资源。
4. 勤于复习,善于提问与总结。
随着学习内容的增多及难度的加大,及时整理与复习是必不可少。力求做到:
①联想回忆与阅读理解相结合。
②读读、做做、对对、问问,读读书,做做题,问问老师与同学及问问自己。
5. 学习生活规律化
身体是革命的本钱,只有在确保精力充沛的状况下认真、勤奋才能出效率。因此力求做到
①每天安排8小时左右睡眠时间,把精力调整在白天课堂及其他学习活动中。
②坚持晨跑或长参加体育锻炼,确保良好的精神状态。
③合理安排自身作息时间,形成良好生物钟。
总之,最好的方法及方式是做好常规的眼前的事情,要知道课内是基础。课内与课外相结合才是能力提高的保障。
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