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高中语文必考题阅读题的解题技巧

  无论是现代文阅读、文言文阅读还是最后一篇的大阅读,我们拿到题之后不要着急去看问题,更不要立马开始精读文章。下面是小编为大家整理的关于高中语文必考题阅读题的解题技巧,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

  1高中语文必考题阅读题的解题技巧

  方法/步骤

  无论是现代文阅读、文言文阅读还是最后一篇的大阅读,我们拿到题之后不要着急去看问题,更不要立马开始精读文章。首先我们要大致的扫一下文章,知道文章大概是讲什么的,知道文章主要围绕哪个词。使我们的大脑中对文章有个最粗略的印象。

  方法/步骤2

  现在,我们可以读问题了,一般的考试卷,阅读题都是3-5道题。认真的读一遍问题,尽量记住问题要点,我的经验是先不要看选项。因为看了选项之后,凡是在短文中遇到,你就会来回对比了,这样太浪费时间。所以,只看问题;不看选项!

  方法/步骤3

  1 准备工作做完了,我们开始精读全文。以段落为休止,一段中的一句话或者几句话通常只想说明一个意思,在脑海里要适当总结。没读完一段看问题,通常第一个问题围绕第一段提问。以此类推。

  2 选择题,一定要用排除法,一般我们可以轻松地排除两个,剩下的两个,我们先对比选项的不同,再根据差异回文中找依据。注意选项中的否定词。“不太注重”和“太不注重”差别很大,要注意文中的干扰词。

  3 看清楚问题是让从下列选项中找正确的还是不正确的,很多人经常犯这个错误,我们可以在读题的时候就用笔圈出来!

  4 材料分析题,根据分值,一般可以推测有几个要点,一般是两分一点。答题的时候切记要分要点答题。不要长篇大论。每点尽量用总分的结构。条理要清楚。想好再答题,尽量试卷上不要有涂改。

  2高中语文阅读题答题技巧

  一、叙述人称

  1.第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣!

  2.第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。

  3.第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。(客观实在)

  二、叙述方式

  1.顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。

  2.倒叙:造成悬念,引人入胜。

  3.插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。

  4.补叙:对上文内容加以补充解释,对下__某些交代。

  5.平叙:俗称“花开两枝,各表一朵”,(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。

  三、描写

  总体来说,描写有以下一些作用:①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。

  1.人物肖像、动作描写、心理描写:更好展现人物的内心世界、性格特征。

  2.景物描写:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。

  3.环境、场面描写:交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。

  4.人物对话描写、心理描写、细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。

  5.正面描写、侧面描写:正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。

  3高中语文阅读答题技巧

  句子含义的解答:

  这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

  某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

  动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了„„形容词:不行。因为该词生动形象地描写了„„副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了„„的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成„„,与事实不符。

  一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

  不能。因为:

  (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

  (2)该词与上文是一一对应的关系。

  (3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

  段意的概括归纳

  1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

  格式:(时间+地点)+人+事。

  2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。

  格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

  3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。

  格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点

  4高考语文古诗文阅读解题技巧

  文言实词释义题:本题往往考查多义实词,古今异义词,通假字,偏义词及词类活用等知识点。

  答题技巧:实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思,更主要是考你是否会利用上下文进行推测。

  掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法:

  第一种:从语法搭配的角度辨析词性

  第二种:从语义搭配的角度推测词义

  第三种:从语境暗示的角度推断词义

  第四种:从字形构成的角度推测词义

  第五种:从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义

  第六种:从句子结构对称的角度推断词义

  第七种:从字音字形通假的角度推断词义

  【相关知识】

  一词多义的产生:

  的本义。如“(解)狐乃引弓送而射之”(拉开弓)。

  的引申义。如“我君景公引领西望”(伸长),成语有“引吭高歌”。

  的比喻义。如“金城汤池”(比喻牢不可破)。

  的借代义。如“徒以口舌为劳”(代言辞)。

  的假借义。如“将军禽操宜在今日”(通“擒”)。

  附录:考纲规定的120个常见文言实词:(根据义项之间的以上5种内在关系识记)

  1爱安被倍本鄙兵病察朝2曾乘诚除辞从殆当道得

  3度非复负盖故顾固归国4过何恨胡患或疾及即既

  5假间见解就举绝堪克类6怜弥莫乃内期奇迁请穷

  7去劝却如若善少涉胜识8使是适书孰属数率说私

  9素汤涕徒亡王望恶微悉10相谢信兴行幸修徐许阳

  11要宜遗贻易阴右再造知12致质治诸贼族卒走左坐


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