九年级学习语文的方法与技巧

　　语文水平的提高是不要一个缓慢的过程的，但是对于初三学生来讲，提高成绩是刻不容缓的事情.接下来是小编为大家整理的九年级学习语文的方法与技巧，希望大家喜欢!

　　初三语文学习方法:调整学习方法

　　学习方法:调整学习方法

　　在七八年级的学习中，主要是老师讲什么，我们记什么;老师要求背什么，我们背什么。老师要求背记的内容，也是考试的范围或内容，同学们的主动学习能力差。

　　初三了就要有自己的好的学习方法，让知识在自己的掌控中，才能在中考中有自信。所以在接受老师知识的同时，要从这几个方面重视：

　　1、提高对所学知识合理有效的整合能力很重要。

　　例如学习《陈涉世家》，这是一篇传统教学篇目，老师讲的内容庞杂，要记的东西多而乱，学生学起来很吃力，而且背下来的知识往往呈絮状，用起来理不出头绪。

　　中考对课内篇目难度要求不大，我们可以侧重从两个角度入手整合知识降低难度。

　　一是从古汉语知识上，以实词为点，书下注解为掌握标准，将每个词语的含义独立记忆，相同的词语在不同的文章中出现时词义基本不变，这样便于知识迁移。不建议背译文，那样记忆的知识独立性差。

　　二是从文章的结构内容上，以课后问题为掌握标准，可以多做语段练习，提高解决实际问题的能力。不建议背很多问答题，费时且效率低。

　　2、有意识训练课外阅读能力很重要。

　　学校教学以课本为主，课外阅读训练主要靠课下练习，我们学校一般是要求学生每天一篇文言文，一篇现代文，自己独立完成，然后根据答案核对。这是很有效的训练方法，但核对的环节很重要，不是把参考答案抄上，而是要思考自己的思路与答案的差别，明确需要注意的地方。

　　初三语文学习方法的精髓

　　想要学好语文，首先要明白语文是什么样的一门学科

　　语文，是语言和文学的简称，包括口头语言和书面语言：口头语言较随意，直接易懂;而书面语言讲究准确和语法。文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等)，还有很多实用文(应用文)。通俗的说，语言就是说话艺术。

　　语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。

　　学好语文的重要性：语文具有基础性及工具性

　　在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了一定的语文知识，有了一定的语言积累，掌握了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科。

　　所有学科的教材都离不开语言文字，要靠语言文字来传达和表达信息，建立和学生的联系，学生也只有在通过语文知识理解了教材内容后，才有可能将信息进行内化，借助语言在大脑中形成相关的知识体系。

　　“工欲善其事，必先利其器。”语文既是学习其他学科的基础，更是学习其他学科必备的工具。

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　　如何学好语文：

　　1、专心：“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。”

　　宋代哲学家张载认为，人如果没有远大抱负，就不会用心做事，即使学习，也不会成功。这句话强调学业成功的两大重要因素：一个是立志，一十是专心。二者缺一，终将不成。志向是人学习与奋斗的动力，专心是实现目标、真正掌握本领的基本要素，二者相互依赖，相得益彰。学习语文最重要的就是专心，尤其是学习文言文、诗词时，因为用词多晦涩难懂，如果不专心学习，是很难学会的。

　　2、留心：“生活处处皆学问，细节之处见真章。”

　　语文和我们的生活是息息相关的，我们每天与人交谈、在纸上写字，其实都是接触语文、学习语文的过程，所以只要留心生活，生活处处有语文。尤其是在写作文的时候，很多同学表示没有可以写的题材，也没什么发挥的空间，这就是没有留心日常生活导致的，其实只要细细留心，你也可以写出“凌晨三点钟，看到海棠花未眠”这样令人惊艳的句子。

　　3、积累：“读书破万卷，下笔如有神。”

　　语文的学习是一个漫长的积累过程，有的孩子从小就学习千字文、三字经进行语文启蒙，所以他们不会说“乌云来了，所以要下雨了;露水会结成霜。”，而是会说“云腾致雨，露结为霜”，所以他们尝过海水之后不会惊讶海水是咸的，也不会奇怪为什么飞的鸟有羽毛，游的鱼有鱼鳞，因为他们知道“海咸河淡，鳞潜羽翔”。由此可见语文知识积累的重要性。

　　4、熟记：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”

　　很多孩子表示，写作文的时候往往写个二三百字就没什么话好说了，有的吭吭哧哧还能写到四五百字，勉强交卷，而有的孩子就只能写这么多，作文分值占四五十分，顶多能拿个二三十分，十分苦恼。造成作文字数不够的原因很简单，语文知识的学习不仅需要积累，还需要熟记，只有记住一些好的名言名句，记住一些名人典故，才会对写作文有所助益。

　　5、运用：“学而不用则废，用而不学则滞。”

　　刚说过熟记，接下来我们说说运用。周海中先生说过，学而不用则废，用而不学则滞;学用必须结合，二者缺一不可。知识讲究的是学以致用，所以我们不仅需要积累知识、熟记知识，更要在积累和熟记的基础上学会运用，将优美的词句和写作手法运用在自己的文章中，这样才能提升自己的分数。

　　初三学生学习语文的方法

　　1走进社会生活，进行社会实践生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛去面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店，旅游，看展览，看焦点访谈等。让孩子在丰富多彩的世界里，懂得生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。

　　2整理读书笔记语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下;读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。

　　3拓展课外阅读范围高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，一个人读书的的多少在他的言谈举止中会流露出来，所以我们在学习语文的时候，不要只学习教材的内容，还要多扩展自己的阅读范围，比如读一些名著：《简爱》、《钢铁是怎么样炼成的》、《平凡的世界》等。在阅读中提升我们的兴趣。