初中英语代词用法大全

代词在初中英语中看起来简单学起来难，代词分为很多种用人称代词、物主代词、反身代词、指示代词等等，因此，要学好英语代词，就要明白代词的定义、分类、用法等等，下面就来详细了解一下。

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代词的定义

用来代替名词、名词短语或句子的词称为代词。代词可分为：人称代词、指示代词、疑问代词、反身代词和不定代词等。

人称代词

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人称 ：主格(单数) 宾格(单数) 主格(复数) 宾格(复数)

句子的成份 例句

作主语（代替上文中提到的人或物） Mrs. Suen is an English teacher. She teaches us geography. I can’t read the story. It is written in Russian

直接宾语: Let her play now. We often meet him at the school gate

间接宾语: Granny offered us fruit The sun gives us light and heat

介词宾语: Please sit between him and me. The teacher took good care of us.

作表语 （用主格或宾格） Who is that? It was I whom you saw at the station

1． 人称代词不仅仅指人，也可以指事或物。

2． 人称代词主格单数he, she和it的复数，都是they，宾格形式也相同，为them。

3． 第三人称的人称代词分阳性he（him），阴性she（her）和中性it（it），复数只有一个形式they（them），不分性别。

4． 选用什么人称代词，取决于所要代替的名词。在数和性上要与所代替的名词保持一致。

物主代词

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物主代词是用来表示所有关系的，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。形容词性物主代词放在名词前作定语，相当于形容词；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，相当于名词，可以作主语、表语或宾语。

物主代词的用法：

（1）形容词性物主代词放在名词前作定语。例如：

His pencil box is on the desk.

This is our school.

（2）名词性物主代词作名词用

本身就相当于“形容词性物主代词+名词”，因此，后面不可再加名词。

作主语：

Richard’s school bag is blue and mine is black. 里查德的书包是蓝色的，我的书包是黑色的。（mine=my school bag）

作表语：

It’s his. 这是他的（东西）。

作宾语：

He borrows your dictionary and you may borrow mine. 他借你的字典，你可以借我的。（作及物动词的宾语）

“of+名词性物主代词”可以放在名词后作定语，表示强调：

He is a friend of mine. 他是我的一个朋友。

?注意：

试比较下面两句句子：

This is a photo of mine. 这是我的一张照片。（照片是我拥有的，但不一定照的是我本人）

This is a photo of me. 这是一张我本人的照片。（照片上是我本人）

反身代词

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反身代词用于所强调的动作与动作执行者的关系，强调主语或宾语为同一人或物。

反身代词的形式：

单数:myself我自己yourself你自己himself他自己herself她自己itself它自己

复数:ourselves我们自己yourselves你们自己 hemselves他们自己

反身代词的用法：

直接宾语:

My father taught himself Japanes

Please help yourselves to some fruit, everyone.

介词宾语:

The twelve-year-old boy can take care of himself.

Don’t think too much of yourself

主语同位语:

She taught Thomas Edison herself

The detective story itself is worth reading

宾语同位语:

— Li Ming, I want to ask for leave.

— You’d better ask the teacher herself / himself

表语同位语:

— Who is the man?

— It was Mr. Yang himself.

表语:I’m not quite myself today itself. 今天我感到不舒服。

指示代词

（一）指示代词是具有指示概念的代词

this 这； that 那； these 这些； those 那些； such 如此的； same 同样的

（二）指示代词的用法

（1）this、 that、 these、 those 在句子中作主语、宾语、表语或定语。

（2）such 一般在句子中作定语或主语。such “这样”，such a 这样一个，such as 像…这样的…。

（3）same 可作定语、表语、主语和宾语。例如：

1） That is our English teacher. （主语）

2） This storybook is thicker than that one. (定语)

3） I prefer this (these) to that (those).（宾语）

4） What he like best is this/that? (表语)

5） I have never read such an excited book. （定语）

6） I like such sports as basketball and swimming. (定语)

7） Such is our trip plan. (主语) （指上文提到过或刚说过的内容）。

8） She wants the book and I want the same. (宾语)

9） We were born on the same day. (定语)

?注意：

1） this、 these 指空间上离说话人较近的人或物，可以与 here 连用；that、 those 指空间上离说话人 较远的人或物，可以与 there 连用。

2） 打电话或其他场合，看得到的一方用 this 或 these. 反之用 that 或 those。

3） such 作定语时，如名词前有不定冠词，则用 such a/an + 名词。

4） 在 same 之前必须加冠词 the.。

疑问代词

疑问代词的用法：

主语(例句):Who invited you to dinner? Whose is the best?

直接宾语(例句):Whom did you meet on your way home? What is she doing?

间接宾语(例句):Whom are you waiting for? What are you talking about?

表语(例句):Who are those women? What are you?

定语(例句):Which class are you in? Whose report is this?

注意：

1．Who 用于询问别人姓名，身份或关系。What 用于询问别人职业。

2．Which 指的物有范围限制，侧重于哪一个；What 指的物无范围限制，侧重于种类。

3．Whose 用于明确所有者，Whom 在口语中，whom 多为 who 代替。

不定代词

不是指明代替任何特定名词的代词叫不定代词。常见的不定代词有all, both, each, every, some, any, many, much, (a)few, (a)little, one, ones, either, neither, other, another, no, none以及含有some-, any-, no-等的合成代词（如：anybody, something, no one）。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句子中作主语、宾语、表语和定语。但none和由some, any, no, every thing, -body, -one构成的复合不定代词（如somebody等）只能作主语、宾语和表语；而every和no只能作定语。

不定代词的形式：

不定代词 词义 复合形式说明

some 一些（可数或不可数） something 某物、某事someone 某人somebody某人 一般用于肯定句

any 一些，任何（可数或不可数） nything 任何事物anyone 任何人=anybody 多用于否定句，疑问句或条件状语从句中

no 没有，无 nothing 无物nobody 无人no one 无一人 修饰可数或不可数名词，复合形式只具有名词的作用

every 每个，所有的 everything 每一个事物，一切everyone 每人=everybody 强调共性，词义和 all 相近

all 全体、所有的 这里表示 这里表 代替或修饰可数名词时，指两个以上的人或物，也可代替或修饰不可数名词。

each 每个 这里表示 这里表 强调个性，指两个或两个以上的人或物。

few 很少（可数） 这里表示 这里表 表示否定

a few 一些，几个（可） 这里表示 这里表 表示否定

little 很少（不可数） 这里表示 这里表 表示否定

a little 一些（不可数） 这里表示 这里表 表示否定

many 很多（可数） 这里表示 这里表

much 很多（不可数） 这里表示 这里表

both 两个，两者都 这里表示 这里表 仅指两个人或物

neither 没有人或物 这里表示 这里表 仅指两个人或物

none 没有人或物 这里表示 这里表 指两个以上的人或物，当指可数名词时，谓语动词用单、复数都可以。

either 每个 这里表示 这里表 强调个性，指两个或两个以上的人或物。

other(s) 另一个(些) 这里表示 这里表

another 另一个，又一个 这里表示 这里表 当于 an other

one 一个(人或物) 这里表示 这里表 one 的复数形式是 ones

不定代词的用法：

1. 不定代词可作主语，当作主语时，要明确这一不定代词究竟是单数还是复数，以确定它和谓语动词在人和数的一致。

2. 不定代词还可作定语，当作定语时，应该注意其所修饰的名词是可数还是不可数，以确定这个名词用单数还是复数。

复习时需要注意的问题

1． 上述不定代词中，every, no是形容词性不定代词，在句中只作定语；而none和由every， some, any, no构成的合成代词在句中可作主语、宾语和表语；其他所有的不定代词既是形容词性又是名词性。

2． 几组重要的不定代词：

① every, each: 都有“每一个”的意思，但each 可指两个或两个以上的人或物，而every 只能指三个或三个以上的人或物。every 是形容词,只能作定语，而each可以作代词和形容词, 因此既可作定语，也可作主语或同位语。each 作主语的同位语时，主语和谓语动词均为复数。例如：

1）Each of us has got a new book.

2）Every student is doing his best at school.

② both, all: both指两者“都”，能修饰可数复数名词，both of能与带冠词、物主代词或指示代词的名词连用，也可跟人称代词的宾格形式；all指三者或三者以上“都”，all和all of都可用于复数可数名词和不可数名词之前。All用作不定代词时，其后常跟由关系代词that引导的定语从句，这时all that可写成what，值得注意的是：both, all用于否定句时，只是部分否定，意为“并不都……”, “不都是”。

all指物时，谓语动词用单数，在语法上是单数，而在概念上是复数。指人时，一般作复数。 例如：

1）All is not gold that glitters.

2）All are here.

③ some, any: some多用于肯定句，any多用于否定句或疑问句中。但在表示请求、建议、反问的疑问句里，则用some。而any用作“任何”解释时，可用于肯定句或条件从句中。

例如：

1） Would you like some coffee or some tea?

2） If you have questions, you can come any time.

④ another, other，the other, others, the others: another指“又一个（些）”或“另外一个（些）”，如another apple, another five people等；other指“其他的”，其后常跟名词，如other students, other rooms等；the other指两者中的“另一个”或“另一方面”，如She has two daughters, one is a nurse, the other is a teacher.；others指“他人”或“他物”（不一定是其余的全部），如After class, some students are playing chess, some are singing, others are playing basketball on the playground.；the others指（除前面提到的以外的全部），如There are fifty students in our class, twenty of us are from the city, two of us are from Dafeng, the others are from the countryside.

one, the other, another, others和the other的用法区别:

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总共只有两个人或两样东西时，其中的一个是one，另一个是the other。

例如：

1）I have two uncles, one is a teacher, the other is an engineer.

总共有两个以上的人或事物，其中的第一个为one，其他的两个或两个以上为the others。

例如：

1）There are only ten boy students in Class One. The others are girl students.

⑤ neither, none: neither表示“两者都不”（与both相反），none表示“三者或三者以上都不”（与all相反），它们都是全部否定的句子。

⑥ (a) few, (a) little: (a) few修饰或代替可数名词，（a）little修饰不可数名词； few和little表否定意义，a few和a little表肯定意义。它们都能与副词quite, only连用，构成quite a few, quite a little（很多）和only a few, only a little(很少)。

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实战演练

一、例题选讲

例1 We should learn to get on well with （ ） ．

A． other B． others

C． the other D． the others

答案： B

提示： other泛指另外的，其他的，后面一般接名词，the other特指两者中的另一个(单数)，the others特指在某个范围中的其他人或物(复数)，others泛指其他人或物(复数)。本句意思与别人友好相处是泛指。

例2 Would you like some coffee? Yes, just （ ）．

A． a little B． little

C． a few D． few

答案： A

提示： a little与little修饰不可数名词，前者是有肯定的含义而后者有否定的含义。a few与few修饰可数名词，前者有肯定的含义，而后者有否定的含义。在句中coffee是不可数名词，答句中是肯定的意思。另外如果有just或only修饰只能用a little或a few。

例3 （ ）of the students passed the exam．They all failed．

A． Neither B． None

C． Both D． All

答案： B

提示： none与all用于三者以上的复数，none为否定，all为肯定。both与neither用于两者，both为肯定，neither为否定，原句中They all failed暗示说明没有一个人通过，要用none表示否定。

例4 Let Lin Tao do it by（ ）, He is no longer a kid．

A． him B． his

C． himself D． he

答案： C

提示： 本题是反身代词的用法，句中的by是介词，后面接人的代词的宾格或名词性物主代词，或反身代词，作它的宾格。by oneself是固定搭配强调“独立、单独”。

例5 -Why don’t we take a little break

-Didn’t we just have（ ）?

A． it B． that

C． one D． this

答案： C

提示： one替代上文中的a little break。

例6 （ ） leaves the classroom last ought to turn off the lights.

A． Anyone B． The person

C． Whoever D． Who

答案： C

提示： Whoever相当于anyone who（the person who）

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