初三政治第一课责任与角色同在知识点与复习的方法

　　往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的，特别是对于初中课程，由于内容的丰富，更要重视平时的复习。小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

　　初三政治第一课责任与角色同在知识点

　　1.什么是责任?

　　——责任是一个人应当做的事，是不应该做某些事情。

　　2.责任的来源

　　①责任产生于社会关系之中的相互承诺。

　　②责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

　　3.如何在生活中扮演好自己的角色?(中学生应该承担什么责任)

　　我们会因不同的社会身份而负有不同的责任。

　　①作为子女，孝敬父母。

　　②作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务。

　　③作为朋友，忠诚、互助、互谅。

　　④对于陌生人，扶危济困。

　　⑤作为普通公民，遵纪守法，关心国家大事，积极参与政治生活。

　　⑥作为社会成员，保护环境、维护正义、热爱和平。

　　4.为什么要对自己负责?(对自己负责的意义)

　　①不负责任要对后果负责。掩盖过失可能会付出更大的代价。

　　②只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

　　③如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，就永远无法长大成人。

　　5.怎样对自己负责?(对自己负责的表现)

　　①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失。

　　②约定守时，终身信守诚实、自尊自信、自立自强等。

　　6.承担责任对个人成长的重要意义

　　——承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

　　7. 面对可选择的责任，我们应该怎么做?

　　①对承担责任的代价与回报进行正确的评估，作出最合理的选择。

　　②一旦作出选择，就要义无反顾担当责任。

　　8.社会责任感的集中表现是——奉献精神

　　9.责任与角色的关系?

　　①我们每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。

　　②在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。

　　10. 怎样才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活?

　　①我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

　　②只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

　　11. 谁在对我负责?

　　首先是自己对自己负责;其次是他人、社会对我负责。

　　12. 对自己负责的意义?

　　只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

　　13. 对自己不负责的后果?

　　①为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。

　　②如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。

　　14. 为什么每个人都应该具有责任感?

　　社会是一个整体，人们在社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责;我对自己负责，说到底，也是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。

　　15.什么是承担责任的回报?

　　承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

　　16. 什么是承担责任的代价?

　　当我们承担责任时，也会感受到责任沉甸甸的分量，不会像以前那么轻松。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

　　17. 怎样才能做出最合理的选择?

　　我们应该有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择。

　　18. 怎样做到“我承担，我无悔”?

　　有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们 仍然要为它们承担责任。有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。这样，我们仍然可以说：我承担，我无悔。

　　初三政治学习方法：复习的方法

　　a、课后回忆。即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

　　b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

　　c、整理笔记。

　　d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。

　　e、补缺补漏，系统掌握知识结构。

　　f、循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，然后前进……这种循环复习利于记忆。

　　总之，在学习方法培养之时，要发展观察力、提高记忆能力、发展思维能力、发展想象能力、培养自学能力，用自己的头脑亲自获得知识。还要发挥创造才能，这是时代和未来的要求。发展创造性思维，鼓励多样性和个性，有利于学习的创新、科技与发展。

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