高一期中语文试卷答案上学期

学习是一个坚持不懈的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度是停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。下面给大家分享一些关于高一期中语文试卷答案上学期，希望对大家有所帮助。

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

阅读下面的文字，完成1-3题。

乡音是故乡的土语，可以说是人们真正的母语。乡音并不是简单的交际工具，而是一方水土养育的人文精粹，它承载着祖祖辈辈的认知和智慧，凝聚着令人魂牵梦绕的情感，积淀着当地共同的历史记忆。乡音是无比敏感的情感触发器，激发的是浓烈的乡情，“老乡见老乡，两眼泪汪江”的感人情景充分说明了人们为什么把乡音当作情感寄托和精神慰藉。乡音的消失，无疑会导致情感的失落和心灵的漂泊。

在城镇化进程中，乡音超越了地城群体建构，发挥着阶层群体建构的作用。进城务工人员往往凭借乡音寻找乡亲，重建社会联系，以化解孤独，消解都间，舒缓压力，寻找精神慰藉和归属。而这种以老乡为组带的社会群体又进一步扩大为操各种外地方言的进城务工人员的相互认同，从而形成“外地方言共同体”。这种共同体对于社会稳定具有不可低估的作用。

乡音的消失，会使人们的精神失去依归。乡音是情感的寄托和心灵的慰藉，缺乏乡音的抚慰，人们将会失去精神依归，产生飘零感和孤独感。乡音的消失，会使群体失去纽带。乡音是人的精神家圆和情感维系，因此，对乡音的认同和忠诚成为维护群体凝聚力和向心力的一大要素。千百年来，中国人在自然经济环境下形成的安土重迁、叶落归根的观念更加强化了乡音等乡土文化的特质和凝聚力。一旦这种凝聚力被弱化，群体的纽带就会松弛，向心力就会减弱，从而会影响社会稳定。乡音的消失，会使历史失去根脉。乡音是一方历史的缩影、结晶和活化石。它承载着地域文化积累，珍藏着族群发展史、语言演变史、民俗演化史等珍贵历史记忆。任何乡音的消失，都将导致历史失忆和一方文化根脉受损。乡音的消失，会使文化失去色彩。中国语言的多样性，为中国文化的多样性奠定了最重要的基础。乡音是地域文化的最重要载体和集中体现，滋养了丰富多彩的中国文化形态。例如苏州评弹、京韵大鼓、黄梅戏、越剧等曲艺戏剧，都是以各地方言为基础和给养的;韩庆邦《海上花列传》的吴越风情，老舍《正红旗下》的京腔京韵，冯骥才《怪世奇谈》的地道津味，无不借助方言彰显其特色。如果相关方言消失，上述鲜活的文化形式将不复存在，文化多样性就会受到损害，中国文化就会黯然失色。

乡音的衰微和消亡，将会导致地方文化特色的消退、人文底蕴的贫乏和历史传承的中断，乃至乡魂的衰竭。其实质，伤害的是中国文化的根基和源泉——因为正是五彩缤纷的地域文化共同铸就了博大精深的中国文化。

(摘编自赵世举《城镇化务须可护乡音》)

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)

A.乡音是情感触发器，承载着祖祖辈辈的认知和智慧，积淀着民族的历史记忆。

B.“老乡见老乡，两眼泪汪汪”是人们把乡音当作情感寄托和精神慰藉的体现。

C.只要人们认同、忠于乡音，群体的凝聚力和向心力就能轻而易举地得以维护。

D.中国语言的多样性，莫定了中国文化多样性的基础，使人形成安土重迁的观念。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)

A.文章首段交代了乡音的含义，并重点论述了乡音在人们情感交流中的作用。

B文章论述了乡音消失的危害，指出其实质上伤害的是中国文化的根基和源泉。

C.文章列举事例论证了乡音是地域文化的载体和体现，滋养了中国的文化形态。

D.对于“外地方言共同体”文章先分析了其形成原因及方式，然后指出其作用。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)

A.操各种外地方言的“外地方言共同体”由一种以老乡为组带的社会共同体扩大而成。

B.乡音是一方历史的缩影、结晶和活化石，是维系群体的组带，对社会稳定有较大作用。

C.如果相关方言消失，一些地方曲艺戏剧将会消失，中国文化的多样性将不复存在。

D.乡音的消失不仅会导致情感失落和心灵漂泊，还会导致一方历史传承中断，乡魂衰竭。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)

阅读下面的文字，完成4-6题。

孤儿

邓元琼

我是天下最自由的孩子

小时候，除了上学，就是每家轮着去吃饭。谁敢对我不好，他家就遭报应，不是新衣服突然冒个洞，就是他家的菜莫名其妙地消失。我能不知不觉拿走任何一家的东西。我知道哪家桃最甜，哪家桔最酸，哪家鸭子下绿蛋……

十岁那年的春天，队里来了一男一女。队长说，大家注意，这是当年的小地主陈友文，和他老婆从英国回来，曾在省城做大学教投。他们是特务，牛鬼蛇神。我问了所有的小孩，有的说，男的是牛神，女的是蛇神。有的说可能白天是人，晚上就是鬼和神。我也觉得他们有问题，首先皮肤比一般人白，走路的样子也不一般，特别是那女人，只有神仙和妖怪才会那么好看。

晚上，我带上水枪，钻进了他们床底下，想着等他们变牛或变蛇时，就给他们，看他们还变不变。他们用野菜拌稀粥后，就在那慢条斯理地咽，我等得不耐烦，就撕扯他们的毯子。饭后，他们举着昏暗的煤油灯，来到另一个屋里，我轻轻跟上。他们神神秘秘地下了地窖，我毛发就竖了起来：快变了!突然一阵颤抖，水枪也掉了。先听到一阵哗啦哗啦的声音，然后就静下来。我悄悄来到地窖口，我的妈呀，地客里全是书!他们就坐在煤油灯下看着，那神情很专注。我突然激动起来，偷!不，是拿!半夜里我抱走了一摞书。看完后，我就悄悄还回去。当然，弄脏了些，没办法，又换另外的看。过了段时间，我还发现了儿童故事书，有一本《安徒生童话》，和苏霍姆林斯基的《给儿子的信》，我好喜欢。

早上，看他们静静地去放牛，天黑时，静静地带着野菜回家，好像什么都没发生。我想特务真笨。有一天，那个女特务举倒在男特务的背上，我听一个妇女在说：“造孽啊，饭都没得吃，都快饿死了。”我就突然一阵心酸，眼泪涌了出来。那一刻，我根惊奇，自己居然会哭，好像从前从来没有流过泪。不能让他们饿死。我才想起，已经好久没偷过东西了。晚上去了一趟队长家的鸡窝，还真有两个蛋。换书时，偷偷地放到他们灶上。我常常到小河去，捉了鱼，悄悄放在他们盆子里，有时也顺便拿集体种的一些菜和嫩玉米红苕之类的给他们。

秋天的时候，我的小床上，烂席换成了一床线毯，还有两套改小了的旧衣服。我的泪又出来了，我知道那线毯就是我撕过的那床。

那个冬天好暖和。

春节的时候，我被学校评为“三好学生”，没有谁替我高兴。我把奖状名字抹去，悄悄放在他们桌上。也不知道为什么要那么做。像往常一样我抱着书翻窗而去，却被两个人影堵在窗下：“孩子，不要跑了。”女特务声音很温柔，“走，到屋里去说话。”我发现桌上放着一碗回锅肉，还有三大碗蒸饭，口水就不停往下咽，男特务声音有些沙哑：“今晚我们专门请你吃饭，因为我们明天就要走了。我们平反了，也就是说，我们不是特务了。”回锅肉就堵在我的咽喉里，下不去，上不来，任眼泪往下淌。我多么希望他们永远在这里当特务。女人给我擦干眼泪，它又流下来了。女人也哭了，紧紧地把我接在怀里：“孩子，我们——从来——没想——过，在这——里教我们——命的是一个这么小的——孤——儿……”

他们走的时候，送了我一地窖书。

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

A.小说开头写“我是天下最自由的孩子”，不仅为下文中“我”的许多“出格”行为作铺垫，还暗扣标

题“孤儿”。

B.小说写小朋友们对春天来的一男一女的推测以及“我”对他们的感觉，是为了印证队长的话：他们是

特务，牛鬼蛇神。

C.小说善于运用细节表现人物，女“特务”晕倒后，一个妇女说“造孽啊，饭都没得吃”体现了普通人

的善良。

D.从“我”与素不相识的一对“特务”之间的故事，能看出一个朴素而有意味的人生道理：帮助别人，

也是帮助自己。

5.小说三次写到了“我”流泪，每次流泪的原因是什么?这样写有什么好处?请简要说明。(5分)

6.小说以“他们走的时候，送了我一地窖书”结尾有怎样的用意?请结合作品进行分析。(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

阅读下面的文字，完成7-9题。

任新民是我国航天事业的开拓者和莫基者之一，他和黄纬禄、屠守锷、梁守槃一起被誉为“中国航天四老”。

任新民是安徽省宁国市人。1940年，任新民毕业于重庆军政部兵工学校大学部，赴美留学后获得美国密执安大学研究院硕士学位和博士学位，被布法罗大学机械工程系聘为讲师。1949年8月回国。

1952年，任新民进入新中国第一个军事学院——哈尔滨军事工程学院工作。钱学森在东北参观重工业工厂时注意到了任新民，邀请他一起创建中国的航天事业，任新民欣然应允。1956年8月调任北京参加国防部第五研究院的筹建工作。从此，任新民开启了自己的“航天人生”，他的一生就与中国航天事业紧紧联系在一起。

一开始，任新民在五院担任的是总体技术研究室主任，后来很快任液体火箭发动机设计部主任。他第一个任务是去接收从国外引进的P-1导弹模型，并以此为基础进行测绘仿制，探索导弹和火箭知识，大家互教互学。在导弹研制冲刺阶段，外国专家全部撤走。1960年11月5日，我国仿制的第一枚近程导弹发射成功。

在中近程导弹的自行设计工作中，任新民担任副总设计师，主管发动机研制工作。“东风二号”于1964年6月29日飞行试验取得圓满成功。之后，由任新民全面负责研制工作的“东风三号”研制成功，使中国仅仅用了10年的时间就完全独立地拥有了中程导弹。

任新民曾作为运载火箭的技术负责人领导了中国第一颗人造卫星的发射;曾担任试验卫星通信、实用卫星通信、风云一号气象卫星等6项大型航天工程的总设计师，被亲切地誉为航天的“总总师”。

在1958年的中共八大二次会议上，第一次表示，我们也要搞人造地球卫星。该卫星最后被定名为“东方红一号”，而运载它的火箭为“长征一号”。任新民担任该运载火箭的总负责人。经过5年多的艰苦奋斗，1970年4月24日，长征一号成功发射了中国的第一颗人造地球卫星。从而揭开了中国航天事业的序幕。任新民和科学家钱学森等研制试验的有功人员，被周总理称为“中国放卫星的人”。

1980年5月18日，中国向南太平洋预定海城成功发射了第一枚远程运载火箭，任新民担任发射区技术总指挥。

在1986年到1990年5年的时间里，任新民相继领导研制和发射成功了5颗通信卫星，为我国的电视、广播、电教、通信、数据库提供了有效的服务，取得了显著的社会效益和经济效益。

1986年前后，年逾古稀的任新民，又被任命为风云一号气象卫星工程、改进的返回式遥感卫星工程、新型返回式遥感卫星工程、发射外国卫星工程等5个工程的总设计师。1988年9月，长征四号运载火箭发射第一颗风云一号气象卫星获得圆满成功，当天就收到卫星云图照片。

1986年他被任命为对外商务发射卫星工程的总设计师。1990年初春，他坐镇西昌卫星发射中心，首次主持长征三号运载火箭的发射，成功地将亚洲一号通信卫星准确送入预定地球同步轨道，圆满完成了发射任务，实现了我国用国产运载火箭进行国际商业发射零的突破。

1992年中国的载人飞船工程在全国各地有关单位全面开展起来。此时任新民已经是77岁的老人，但他仍然坚持参加研制中的各重大技术难题研讨会、各类评审会。后来的神舟一号到神舟五号的发射他都要亲临现场。

2003年10月15日，迈入88岁高龄的任新民，再一次来到酒泉卫星发射中心，目送着神舟五号飞船将中国首位航天员杨利伟载上太空遨游。

有人说，任老的一生波澜壮阔，因为参与了众多航天工程的论证、实施。但他自己却说：“我一生只干了航天这一件事。”

7.下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)

A.任新民受过良好的教育。早年毕业于重庆军政部兵工学校大学部，赴美留学后获得密执安大学研究院硕土学位和博士学位。

B.任新民是我国航天事业的元老。参与国防部第五研究院筹建工作，与黄纬禄、居守得、梁守一起被誉为“中国航天四老”。

C.任新民为我国中近程导弹研制作出了贡献。他全面负责“东风二号”“东风三号”的研制工作，其成功使中国完全独立地拥有了中程导弹。

D.任新民始终献身祖国航天事业。在他已是77岁的老人时，他仍然坚持参加载人飞船研中的各重大技术难题研讨会、各类评审会。

8.下列材料内容的分析与概括，正确的两项是(5分)

A.任新民的人生是“航天人生”，自1952年他进入哈尔滨军事工程学院工作后，他的一生就与中国航天事业紧紧联系在一起。

B.任新民1960年参与了我国独立研制的第一枚近程导弹的发射，还作为运载火箭的技术负责人领导了中国第一颗人造卫星的发射。

C.任新民1958年开始负责研制“东方红一号”，在“长征一号”成功发射“东方红一号”后，周总理称任新民等为“中国放卫星的人”。

D.任新民88岁时，不顾年迈再一次来到酒泉卫星发射中心，目送着神舟五号飞船将中国首位航天员杨利伟载上太空。

E.本文按时间顺序叙述了任新民一生对祖国航天事业的重大贡献，大部分章节都以年份开头，使文章读起来条理清晰。

9.任新民领导研制并成功发射的通信卫星有什么意义?请简要概括。(4分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成10-13题。

刘基，字伯温，青田人。

方国珍起海上，掠郡县，有司不能制。行省复辟基为元帅府都事。基议筑庆元诸城以逼贼，国珍气沮。及左丞帖里帖木儿招谕国珍，基言方氏兄弟首乱，不诛无以惩后。国珍惧，厚赂基。基不受。亡何，山寇蜂起，行省复辟基剿捕，与行院判石抹宜孙守处州。经略使李国凤上其功，执政以方氏故抑之，授总管府判，不与兵事。基遂弃官还青田，著《郁离子》以见志。时避方氏者争依基，基稍为部署，寇不敢犯。

及太祖下金华定括苍闻基及宋濂等名以币聘基未应总制孙炎再致书固邀之基始出既至陈时务十八策。太祖大喜，筑礼贤馆以处基等，宠礼甚至。初，太祖以韩林儿称宋后，遥奉之。岁首，中书省设御座行礼，基独不拜，曰：“牧竖耳，奉之何为!”因见太祖，陈天命所在。太祖问征取计，基曰：“士诚自守虏，不足虑。友谅劫主胁下，名号不正，地据上流，其心无日忘我，宜先图之。陈氏灭，张氏势孤，一举可定。然后北向中原，王业可成也。”太祖大悦曰：“先生有至计，勿惜尽言。”

基丧母，值兵事未敢言，至是请还葬。会苗军反，杀金、处守将胡大海、耿再成等，浙东摇动。基至衢，为守将夏毅谕安诸属邑，复与平章邵荣等谋复处州，乱遂定。

太祖即皇帝位，基奏立军卫法，初定处州税粮，视宋制亩加五合，惟青田命毋加，曰：“令伯温乡里世世为美谈也。”帝幸汴梁，基与左丞相善长居守。基谓宋、元宽纵失天下，今宜肃纪纲。令御史纠劾无所避，宿卫宦侍有过者，皆启皇太子置之法，人惮其严。八年三月，帝亲制文赐之，遣使护归。抵家，疾笃，居一月而卒，年六十五。

(节选自《明史?刘基传》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A.及太祖下金华/定括苍/闻基及宋濂等名/以币聘/基未应/总制孙炎再致书固邀之/基始出/既至陈/时务十八策

B.及太祖下金华/定括苍/闻基及宋濂等名/以币聘/基未应/总制孙炎再致书固邀之/基始出/既至/陈时务十八策

C.及太祖下金华/定括苍/闻基及宋濂等/名以币聘/基未应/总制孙炎再致书固邀之/基始出/既至陈/时务十八策

D.及太祖下金华/定括苍/闻基及宋濂等/名以币聘/基未应/总制孙炎再致书固邀之/基始出/既至/陈时务十八策

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.字，我国古代常在本名之外另取一个一般和本名意思有某种关系的名字。

B.中书省，我国古代皇帝直属的中枢官署之名，明清时期废其名称。

C.中原，洛阳至开封一带的长江中下游地区，与外族对应B时又泛指中国。

D.皇太子，指封建社会皇位的第一顺位继承人。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.刘基深受恩宠。太祖专门建造礼贤馆来安排刘基居住，对他十分宠爱;确定粮税时，唯独刘基的家乡青田没有增加。

B.刘基有军事才能。刘基建议修筑庆元诸城来逼迫贼寇，方国珍气势受阻;山贼蜂拥而起，他奉命前去围剿，成功驻守处州。

C.刘基有战略眼光。刘基向太祖谏言，建议先灭掉张士诚再灭掉陈友谅最后攻取中原夺取天下，这一策略得到了太祖的认可。

D.刘基胸怀大局。刘基的母亲去世多日，直到战事稍缓才请求回乡举行奠礼：;他留守京城，认为应该整肃纲纪，下令御史检举无所顾忌。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)及左丞帖里帖木儿招谕国珍，基言方氏兄弟首乱，不诛无以惩后。(5分)

(2)经略使李国凤上其功，执政以方氏故抑之，授总管府判，不与兵事。(5分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)

阅读下面这首唐诗，完成14-~15题。

陪王郎中寻孔征君

韦应物

俗吏闲居少，同人会面难。

偶随香署①客，来访竹林欢②。

暮馆花微落，春城雨暂寒。

瓮间聊共酌，莫使宦情阑。

【注】①香署：指京畿省台之类的官署。②竹林欢;典出“竹林七贤”，喻指文人放荡不羁，或指独立于世俗之外，或喻朋友的交情深厚。

14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)

A.诗歌的首句，以“俗吏”点明所要找的人孔征君的身份，“闲居少”说明孔征君相当繁忙。

B.颔联两句写了诗人陪着王郎中前去拜访孔征君，“来访”一词突出王郎中寻才、爱才心切。

C.颈联“花微落”“雨暂寒”表现了春天寒暖交替之际的时令特点，充满着早春气息。

D.颈联中“幕”字从侧面烘托出诗人陪王郎中跟征君相见之欢，到暮晚仍未告辞。

E.尾联写诗人、王郎中和孔征君二人在“瓮间”且聊且酌，把盏言欢，极具生活感。

15.这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合全诗简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，5分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)叹息是诗人遣兴抒怀常见做法，在古代诗文中也屡见不鲜，李白《蜀道难》中在写山高得用手可触摸星辰之后发出了“▲”的叹息;杜甫在《登高》中用“▲”写自己人生坎坷、青丝转白的悲叹。

(2)往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感.李商隐《锦瑟》中表达这种感受的两句诗是“▲?▲”。

(3)人们常说，活到老，学到老，子《劝学》篇中的“▲”印证了这句话。

三、语言文字运用(20分

17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)

①人有些不良嗜好无可非议，但对党员而言，既然面对党旗宣过，就要时刻想到自己是党的人，是组织的一员，就意味着要守纪律、讲规矩。

②农村建设工作，千头万绪。“乡村振兴”作为一个大战略，实施起来当然不能困立竿见影、药到病除，该做的是稳扎稳打、步步为营。

③“儿童邪典视频”并不因某国某地的禁止而销声匿迹，反而流入其他国家，这既说明网络是个命运共同体，也说明各国需要紧盯互联网上漓水不漏的“暗角落”。

④“钱宝网”案中所谓直接与“保证金”的数额挂钩的“工资”，实质上并非是真正的劳动报酬，只是对“本金”“利息”一种掩人耳目的说法。

⑤我们中国虽无意与美国对抗，但却要在世界民族之林中占据立锥之地，在世界事务中扮演相应角色，我们不能受霸权主义或任何旁人的摆布。

⑥中央纪委监察部同站开设“四风”曝光台，说明反“四风”问题仍任重道远，但只要我们练就火眼金睛，任凭不正之风“七十二变”，我们也能掀出来。

A.①③⑥B.①③⑤C.②④⑤D.②④⑥

18.下列各句中，没有语病的一句是(3分)

A.每个人的一生都难免会有缺憾，我们无力改变事实，但我们可以改变看待这些事情的态度，用平和的态度和精神来对待生活中的缺憾。

B来自全世界的女巫在互联网上发出的“召集令”，要集体向特朗普施加咒语，以期“绑住”特朗普，使他无法再继续执政，危害国家。

C.市场就在那里，未来的中国智能手机能否找到打开市场大门的钥匙，关键在于中国智能手机能真正拥抱前沿技术、瞄准需求痛点。

D.德国的产业是社会救助产业—从业人员有200万，相当于德国汽车业、建筑业、采矿业、钢铁业及能源行业的从业人员数量的总和。

19.下面一则通知在表达上有三处不妥之处，请指出并改正。(3分)

通知

为了迎接“五四青年节”的到来，弘扬时代精神，彰显青春气息，青草文学社特邀请我市略有薄名的青年作家张萌来我校作报告。报告会定于本周五下午三点开始，地点在文艺楼六楼阶梯教室。请各位文学社社员按时莅临现场，来时可携带自己的作品，请张作家拜读。

青草文学社

2018年5月2日

(1)将___________改为_______________

(2)将___________改为_______________

(3)将___________改为_______________

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

食品添加剂不但能防腐保鲜，①。食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味，往往是由添加剂“调”出来的。除此以外，②，如在面粉里面添加钙粉、维生素等，能使面粉的营养更加全面。现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品安全。③，各国都制定了严格的法律法规。

21.使用下面的词语写一段文字，要求至少运用两种修辞手法，不超过80个字。(5分)

春桃花寒风生机勃勃

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

材料一：“没有人能随随便便成功”，有人提醒，对于衡水中学的学生们，不要只记住他们的高考成绩，而忽视了他们在其他方面的发展，比如奥赛奖牌、体育竞赛、发明创造专利等。据了解，2017年，衡水中学有30多人因为其他特长和全面发展，获得了清华、北大保送或者自主招生资格——这也从一个侧面证明了衡水中学并非浪得虚名。

材料二：人们担心，受衡水中学的刺激，整个教育界会在应试教育道路上一直走下去，会变本加厉地挤压学生。有人发问，难道仅仅是衡水中学这样吗，其他学校又能好到哪去?真是一语道破天机。一味复制街水中学的模式，却没有学到衡水中学的精髓，没有衡水中学那样突出的表现，这才表现出对衡水中学的不屑。这样的心理，是当前中国教育的问题。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

【答案】

1.B(A项“积淀着民族的历史记忆”错误，原文是“积淀着当地共同的历史记忆”：C项说法过于绝对，由第三段“对乡音的认同和忠诚成为堆护群体凝聚力和向心力的一大要素”可知，认同井忠于乡音只是维护群体凝聚力和向心力的一大要素：D项“形成了安土重迁的观念”与“中国语言的多样性”并无关系)

2.D(“先分析了其形成原因及方式”错误，“方式”属于无中生有，原文没有体现)

3.C(“中国文化的多样性将不复存在”错误，由第三段可知，应为中国文化的多样性会受到损害)

4.B(“为了印证队长的话：他们是特务，牛鬼蛇神”错，应是反映小朋友们的幼稚无知，也为后面“我”对他们态度的转变埋下伏笔)

5.①第一次是因为人的恻隐之心的自然流露。(1分)②第二次是因为被人关怀的感动与知错后的愧疚。(1分)③第三次是因为即将分离的眷念与不含。(1分)这样写，既推动了故事情节的发展，又不断丰富了人物的内心世界。(2分)

6.①与前面写他们的到来和“我”“输书”的情节相呼应，使小说结构更严谨;②表现人物的美德，富了人物形象;③表现了他们对“我”的期盼，对知识、精神生活的追求，深化了主题。(每点2分其他答案，酌情给分)

7.C(C项中应去掉“东风二号”)

8.D、E(选对一项给2分，全对给5分)(A项“自1952年他进人哈尔滨军事工程学院工作后”错，应是“1956年8月调任北京参加国防部第五研究院的筹建工作后，B独立研制”错，应是“仿制”，C“1958年开始负责研制‘东方红一号’”错.1958年只是提出要搞人造卫星，而任新民只负责“长征一号”)

9.①1986年到1990年研制和发射成功的通信卫星，为我国的电视、广播、电教、通信、数据库提供了有效的服务，取得了显著的社会效益和经济效益;②1990年将亚洲一号通信卫星准确送入预定地球同步轨道，阅满完成了发射任务，实现了我国用国产运载火箭进行国际商业发射零的突破，(每点2分)

10.B(原文标点：及太祖下金华，定括苍，闻基及宋濂等名，以币聘。基未应，总制孙炎再致书固邀之，基始出。既至，陈时务十八策)

11.C(“长江中下游地区”错，应是“黄河中下游地区”)

12.C(“先灭掉张士诚再灭掉陈友谅”错，应是先灭掉陈友谅)

13.(1)等到左水帖里帖木儿招抚方国珍时，刘基说方氏兄弟首先作乱，不杀他们就没有什么用来惩戒后人。(得分点：“及”“无以”“后”各1分，句意2分)

(2)经略使李国风将其功劳上奏，主待政事者因方国珍的缘故压制刘基，授予他总管府判的官职，不参与军事，(得分点：“上”“抑”“与”各1分，句意2分)

参考译文：

刘基，字伯温，青田人。

方国珍在海上起兵，抢劫郡县，有关官员控制不了(他)。行省又任刘基为无帅府都事，刘基建议修筑庆元诸城来威逼贼寇，方国珍气势受阻。等到左丞帖里帖木几招抚方国珍时，刘基说方氏兄弟首先作乱、不杀他们就没有什么用来惩戒后人，方国珍心里害怕，用厚礼贿略刘基，刘基不接受。不久，山寇蜂拥而起，行省又征召刘基前去剿摘，与行院判石林宜孙一起驻守处州。经略使国风将其功劳上奏，主持政事者因方国珍的缘故压制刘基，授予他总管府判的官职，不参与军事。刘基于是弃官返园青田，著《郁离子》一书以表明他的志向。当时躲避方国珍的人都争着纷纷投靠刘基，刘基稍做部署，贼寇便不敢来犯。

等到太祖朱元璋攻下金华，平定括苍，听到刘基及宋潍等人的名声，使用钱财聘请，刘基没有答应，总制孙炎两次写信坚持邀请，刘基才出山，到了之后，刘基陈述应对当时事务的十八种对策，太祖非常高兴，建造礼贤馆来安排刘基(居住)，对他宠爱备至。当初，太祖因为韩林儿自称宋的后代，对他遥相尊奉，年初，中书省设御座行礼时，唯独刘基不拜，并说：“韩林儿只是一个牧童罢了，为什么尊奉他?”(刘基)因此去拜见太祖，陈述天命在何人，太祖询问征伐攻取的计谋，刘基说道：“张士诚是自我保全的武夫，不值得担心，陈友谅勋持主子胁迫下属，名号不正，据守上游，他心里没有一天忘记(灭亡)我们，应当先谋取陈友谅。陈氏灭亡，张氏势孤力弱，一举即可平定。然后向北攻取中原，帝王之业就可以成了。”太祖十分高兴地说：“先生有的计谋，不要吝惜全说出来吧。”

刘基母亲去世时，正值用兵打仗，所以不敢说，直到这时才请求还乡埋葬母亲。恰好又逢苗军反叛，杀害金州，处州守将胡大海耿、耿再成等，浙东形势动摇。刘基赶到衢州，帮守将夏毅安抚各个属城，再与平章邵荣等谋划收复处州，于是叛乱被平定。

太祖登上皇帝位，刘基上奏制定军卫法。当初确定处州粮税，比宋制每亩加五合，唯独青田命令不增加，太祖说：“要让刘伯温家乡世代把此事传为美谈。”太祖到汴梁时，刘基与左丞相李善长一起留守京城。刘基认为宋、元两朝宽容放纵而失天下，现在应该整肃纲纪，命令御史检举无所回避，宫中守卫，宦官，侍从有罪过的，都奏明皇太子，绳之以法，人们畏惧刘基的执法严厉。洪武八年三月，太祖亲自撰文赐给刘基，并派专人护送刘基返乡。到家后，病情很重，过了一个月，刘基便去世了，终年六十五岁。

14.A、B(选对一项给2分，全对给5分)(A项“以‘俗吏’点明所要找的人孔征君的身份”错误，“俗吏”是指诗人自己：“闲居少”是说诗人自己工作事务繁忙，B项“突出王郎中寻才爱才心切”分析错误，从“竹林欢”“宦情阑”可知来访是叙友情)

15.“俗吏闲居少，同人会面难”写出诗人工作繁忙，无法拜访朋友，表达了诗人对朋友们的歉意;(2分)“偶随香署客，来访竹林欢”，表达了诗人陪着王郎中寻访朋友的欢快心情;(2分)“间聊共酌，莫使宦情阑”写诗人和朋友在酒坛间饮酒，这种欢乐让自己做官的志趣都少了许多，抒发了作者对孔征君隐居生活的喜爱，羡慕之情。(2分)

16.(1)以手抚膺坐长叹艰难苦恨繁霜鬓

(2)此情可待成追忆只是当时已惘然

(3)学不可以已

17.B①无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理，而句中说不良嗜好，故成语使用不正确。②立竿见影：在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子，比喻立刻见到功效。使用正确。少滴水不形容说话办事非常细致，密，无懈可击，也形容钱财全部抓在手里，不肯轻易出手，用来形容互联网阴暗角落不妥。④掩人耳目：比喻迷惑欺骗别人，使用正确，⑤立锥之地：形容极小的一块地方<多用在“无”后>，语境是中国在世界有地位，发挥作用，故成语使用不当。⑥任重道远：比喻责任重大，要经历长期的奋斗。符合语境，使用正确)

18.D(A项“平和”与“精神”搭配不当;B项去掉“召集令”前面的“的”;C项两面与一面不对应，要将“能真正拥抱前沿技术”改为“能否真正拥抱前沿技术”)

19.(1)略有薄名大名鼎鼎

(2)莅临现场到场

(3)拜读批评指正(每点1分)

(“略有名”一般用于自谦之话，用于被邀请的作家来说不够尊重，应改为“大名鼎鼎”;“莅临”多用于贵宾，用在此处不妥：“拜读”为敬辞，此处应用谦辞)

20.①还能改善食品的口味(2分)②它还能够调整食物的营养结构(2分)③为规范食品添加剂的使用(2分)

21.示例：虽然不时仍有阵阵寒风袭来，但依然挡不住春姑娘前进的脚步，你看，积蓄了一个冬天的力量，小草正在吐绿，桃花正在绽放，禾苗正在拔节，一切都是那么生机勃勃。(四个词语2分，修辞2分，语句顺畅优美1分)

22.参照2017年高考作文评分标准。

【立意解析】①衡水中学被树立为应试教育的靶子以后，就没有人真正关心衡水中学到底意味着什么;当应试教育被作为素质教育的反面之后，“认真学习”“严格要求”等优秀品质也被一起扔掉了。可立意为：看问题要辩证，全面：“认真学习”“严格要求”等优秀品质不可丢;等等，②衡水中学全面发展并非浪得虚名，而外界却“妖魔化”衡水中学，这折射出了当前中国教育的部分问题。可立意为：以五十步笑百步的方式并不可取，找到自己的问题才是关键所在;学习不可一味复制，要学其精信;等。

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