高中一年级历史知识点

　　人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识思想幻想就在其中。下面给大家分享一些关于高中一年级历史知识点，希望对大家有所帮助。

高中一年级历史知识1

夏、商、西周的政治制度

一、夏商的政治制度

1.从禅让到王位世袭

约公元前2070年，禹建立夏，我国开始有了早期国家政治制度。禹死后，其子启即位，原始社会的禅让制被王位世袭制所取代。

2.王权具有神秘色彩

统治者把自己的行为说成是天的意志，国家大事通过占卜方式来决定。

3.初步建立从中央到地方的行政管理制度

中央设相、卿士等，地方设侯、伯。

二、西周的政治制度

1.等级森严的分封制

(1)目的：

拱卫周王室，进行有效统治，巩固奴隶制国家政权(“封建亲戚，以藩屏周”)。

(2)内容：

①分封对象——周王把王畿以外的土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。

②被封诸侯的义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

③被封诸侯的权利——职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。

(3)作用：

①加强了周天子对地方的统治;

②开发边远地区，扩大了统治区域;

③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;

④周成为一个延续数百年的强国;

⑤西周贵族集团形成了森严的等级序列，周天子具有至尊权威，国家政权趋向严密。

(4)局限：

受封诸侯在各自领地内享有相当大的独立性，为王权衰落和诸侯割据埋下隐患。

(5)瓦解：

西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏(根本原因在于封建经济生产方式的产生，这一生产方式使诸侯势力日益壮大)。

战国时诸侯国变法废分封、行县制。秦统一后在全国范围内建立郡县制，分封制瓦解。

2.血缘关系维系的宗法制

(1)定义：

用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的政治制度。(用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位，以保证王权的稳定。)

(2)目的：

加强统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾

(3)内容：

继承制;确立严格的大宗、小宗体系;家国政治

(4)影响：

①形成了等级森严的政治制度，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

②宗法关系有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”与“家”密切的结合在一起。

(5)宗法制与分封制的关系：

分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里;

分封制是建立在宗法制基础上的，宗法制在政治制度上的体现就是分封制。

3.礼乐制度

(1)含义：

对统治阶级日常的政治、社会活动(如祭祀、婚葬等)制定一些规则和仪式，并配有特定的音乐。

(2)目的：

更好地维护分封制和宗法制

(3)作用：

周礼成为维护等级制度、防止僭越行为的工具，有利于统治秩序的稳定。

高中一年级历史知识2

秦朝中央集权制度的形成

一、中央集权制度形成的背景——秦的统一

1.背景

春秋战国诸侯争霸兼并战争

2.条件

①经济：秦国经过商鞅变法，实力增强

②思想：法家学说为秦的统一奠定理论基础

③客观：人民渴望统一

④主观：秦王嬴政的雄才大略

3.建立

公元前221年秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。

4.措施(巩固统一)

颁布秦律;统一度量衡、货币、车轨;统一文字;修驰道、开通灵渠、修长城、移民等。

5.影响

①结束了长期的诸侯割据局面，建立了统一的专制主义中央集权的秦王朝，促进封建经济文化的发展。

②有利于各地区经济文化的交流、民族融合，巩固国家统一。

③有利于以华夏族为主体的中华民族的形成。

二、皇帝制度

1.内容

①权力高度集中

天下大权，集于中央 中央大权，集于皇帝

②皇权至上

皇帝总揽政治、经济、军事等一切大权;皇帝有权任免中央和地方的主要官员。

③皇帝独尊(皇帝神圣)

创制皇帝专用称号(朕、 制、诏 、玺)

④皇位世袭

2.特点

皇位世袭——权力的不可转移

皇权至上——地位的不可僭越

这是中国古代专制制度的重要特征

三、中央官制

1.内容：三公九卿

丞相——百官之首，帮助皇帝处理全国政事

御史大夫——副丞相，上传下达，负责监察百官

太尉——管理全国军务

九卿(诸卿)：中央政府的职能部门，分管国家各项具体事务

2.特点

①主要官职在地位、职责和权力方面相互配合，彼此牵制，军政大权掌握在皇帝手中。

②军政大事，先进行朝议，最后由皇帝裁决，以减少决策失误。

3.利弊

利：一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误。弊：因皇权过大，易形成君主专制独裁，缺乏对皇帝的监督与制约的机制。

四、郡县制

1.背景：

①春秋战国时期，一些诸侯国已陆续在新建并的地区设郡县

②秦统一后，通知区域空前扩大

③李斯建议在全国推行郡县制

2.内容：

秦始皇把全国分为36个郡，由中央政府直接管辖。一郡之内又分若干县

建立相应的地方官僚机构，郡守、县令由皇帝直接任免

3.影响：

实现了对地方政权直接有效的控制

把全国每个地方每户人家都纳入国家政治体制之中，巩固了国家的统一。

高中一年级历史知识3

秦朝中央集权制度的形成

一、中央集权的发展

1.汉朝

汉初沿袭秦的郡县制，同时分封诸侯，实行郡国并行制。

汉武帝颁布“推恩令”，王国越分越小，列侯归郡管辖，加强了中央集权。

3.唐朝

唐朝中期，朝廷在地方设置节度使。

安史之乱后形成藩镇割据局面，严重削弱中央集权。

4.北宋

军事：主要将领兵权收归中央，抽调各地精兵强将，充实中央禁军

行政：中央派文臣做地方长官，同时设通判负责监督

财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全由中央掌控

5.元朝

河北、山西、山东等地由中央直接管理，在地方实行行省制度(行省之下设路府州县)，边远民族地区由宣慰司管理，西藏由宣政院管理。行省长官拥有经济军事大权，但在行使时受中央节制。

行省制加强了中央对地方的管理，巩固了统一的多民族国家。

二、君主专制的演进

1.汉朝——内朝(中朝)

汉初，丞相集决策、司法、行政大权于一身。

汉武帝时重用身边侍从、秘书等工作的人，让他们担任尚书令、侍中等，参与军国大事，削弱相权。

2.魏晋南北朝——三省体制

尚书省(最先拥有实权)、中书省、门下省

3.隋唐——三省六部制

(1)三省：中书省(决策);门下省(审核);尚书省(执行)

(2)六部：吏、户、礼、兵、刑、工

(3)影响：三省的长官都是宰相，相互牵制和监督，相权分散皇权独尊;三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，历朝基本沿袭这种制度。

4.宋朝——分割相权

宋初，中书门下作为最高行政机构。

后增设参知政事、枢密使和三司使分割宰相的行政权、军权和财权。

5.元朝——中书省

中书省上承天子，下总百司，是最高行政机关，长官行使宰相职权。

元朝后期，宰相权势扩大。

三、选官、用官制度的变化

1、汉朝

察举制——汉武帝令郡国每年举荐孝廉各一人，建立起人才选拔制度

2、魏晋南北朝

九品中正制——世家大族子弟依靠门第即可步入仕途

3、隋朝

科举制——隋文帝时分科选拔，隋炀帝时设进士科，科举制形成。

4、唐宋元各朝

继承并完善科举制——增加考试科目，武举，殿试等。

科举制的影响：科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质，把选拔人才和任命官吏的权力从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。

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