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高二语文相关知识点总结

自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。所以我们应该提高常规学习时间的效率,增加和正确利用自由学习时间,掌握自己的学习主动权。针对重点进行制定计划重点一是指你学习中的弱科,二是指知识体系中的重点内容。 下面是小编给大家带来的高二语文相关知识点总结,希望能帮助到你!

高二语文相关知识点总结

一、古今异义

1.蚓无爪牙之利

古义:爪子和牙齿;今义:帮凶、走狗。

2.金就砺则利

古义:金属制品,此代指金属制的刀剑等;今义:黄金。

3.君子博学而日参省乎己

古义:检查;今义:探究并领会。

二、通假字

1.輮以为轮

輮通“煣”,以火烘木,使其弯曲。

2.虽有槁暴

有通“又”。暴通曝,晒干。

3.则知明而行无过矣

知通“智”,智慧。

4.君子生非异也

生通“性”,天赋,资质。

三、词类活用

1、君子博学而日参省乎己

日,名词作状语,每天。

2、非利足也,而致千里

利,形容词使动用法,使……快

3、輮以为轮/輮使之然也

(輮,通"煣","使……弯曲")

4、非能水也,而绝江河

水,名词作动词,游泳,游水。

5、上食埃土

上,方位名词作状语,向上。

6、下饮黄泉

下,方位名词作状语,向下。

四、特殊句式

(一)介词结构后置句:

1、青,取之【于蓝】,于,介词,引出动作的处所,可译为“从”。

2、青【于蓝】:于,介词,表比较,可译为“比”。

3、寒【于水】:于,介词,表比较,可译为“比”。

4、君子博学而日参省【乎己】:乎,相当于介词“于”,引出动作的对象,可译为“对”。

(二)定语后置句:

1、蚓无爪牙之(利),筋骨之(强)

“利”是“爪牙”的定语;“强”是“筋骨”的定语。“之”,定语后置的标志。

五、固定格式

1、无以至千里/无以成江海

无以,表示“没有用来……的(办法)”。

六、古今异义

1、輮以为轮

古义:介词“以”+动词“为”,使……成为。今义:认为。

2、君子博学而日参省乎己

古义:广泛地学习。今义:学问广博精深。

3、用心一也/用心躁也

古义:两个词。用,介词,因为;心,心思。今义:集中注意力;多用心力。

4、非蛇鳝之穴无可寄托者

古义:藏身。今义:把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。

5、君子博学而日参省乎己

古:有学问有修养的人;今:人格高尚的人

七、一词多义

(1)于

青,取之于蓝。(从,介词)

而青于蓝(比,介词)

君子生非异也,善假于物也”(对于,介词)

(2)而

青,取之于蓝,而青于蓝(表转折,但是,连词)

君子博学而日参省乎己(表递进,而且,连词)

吾尝终日而思矣(表修饰,连词)

积善成德,而神明自得,圣心备焉(表顺接,就,于是,连词)

蟹六跪而二螯(表并列,连词)

高二语文相关知识点

常见文言特殊句式:

(一)判断句

(1)用“者,也”表判断:“……者,……也”、“……者也”、“……也”、“……者……”;

(2)“为”、“乃”、“即”、“则”或否定词“非,未,弗”等表判断.

(3)名词做所谓语直接表判断

(二)被动句:

(1)单独用“于”“受”“见”或组合成“见……于……”,“受……于……”表判断.(2)“为”、“为……所……”、“……为所……”表判断(3)“被”(4)意念被动

(三)省略句:

(1)省略主语:(2)省略宾语(3)省略介词”.

注意:“以,与,从,为,因”五介词常省略宾语.

(四)宾语前置:

(1)疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置.疑问代词(如:谁、何、奚、曷、胡、恶、安)

(2)否定句中,代词做宾语,宾语前置.

(3)用“之”或“是”把宾语提前取动词前,以突出强调宾语.(4)方位词、时间词做宾语时,有时也前置.

(五)定语后置:

(1)者

(2)……之……者:

(六)介词结构做状语后置:

(1)用介词“于”组成的介宾短语,翻译时要移到动词前作状语.(2)介词“以”组成的介宾短语,翻译时前置做状语.备查知识3:常见固定结构(一、表示疑问

①何以……?(凭什么……?)②何所……?(所……是什么?)③奈何……?(……怎么办?为什么……?)④如……何;奈……何?(把……怎样呢?)⑤孰与……?(与……比,哪个更…?)⑥独……耶?(难道……吗?)

高二语文相关知识点梳理

《赤壁赋》

——苏轼

一、文言实词

1.通假字

(1)浩浩乎如冯虚御风(冯:通“凭”,乘)

(2)山川相缪(缪:通“缭”,环绕)

(3)举酒属客举匏樽以相属(属:通“嘱”,劝人饮酒)

(4)杯盘狼籍(籍:通藉,狼藉)

2、古今异义词

(1)徘徊于斗牛之间:(古义:斗宿和牛宿,都是星宿名今义:一种竞技方式)

(2)白露横江:(古义:白茫茫的水汽今义:二十四节气之一)

(3)凌万顷之茫然:(茫然:古义:旷远的样子今义:完全不知道的样子。凌:古:超越今:欺凌)

(4)望美人兮天一方(古:内心所思慕的人今:美貌的人)

(5)况吾与子渔櫵于江渚之上(古:对人的尊称,多指男子今:儿子)

3、词类活用

(1)名词用作状语:

月明星稀,乌鹊南飞(向南)/西望夏口,东望武昌(向西,向东)

(2)名词用作动词:

①歌窈窕之章(唱歌)

②况吾与子渔樵于江渚之上(打鱼砍柴)

③下江陵(攻占)

④顺流而东(向东进军)

(3)名词的意动用法:

侣鱼虾而友糜鹿(以……为侣,以……为友)

(4)动词的使动用法:

舞幽壑之潜蛟(使……起舞)/泣孤舟之嫠妇(使……哭泣)

(5)形容词用作动词:

正襟危坐(整理)//不知东方之既白(显出白色)

渺沧海之一粟(渺小得像……)

4、一词多义

①望七月既望(名词,农历每月十五)②如纵一苇之所如(动词,往)

望美人兮天一方(动词,眺望,远看)如诉如泣(副词,像)

(3)虚浩浩乎如冯虚御风(太空)(4)白白露横江(白色的,adj)

盈虚者如彼(指月缺)不知东方之既白(发白,即天亮了)

(5)于苏子与客泛舟游于赤壁之下(在,介词)(6)长抱明月而长终(永远,ady)

月出于东山之上(从,介词)而卒莫消长也(增长,v)

此非孟德之困于周郎者乎(被,介词)

于是饮酒乐甚(于是,连词)

(7)然其声呜呜然(拟声词词尾,表状态)(8)歌歌窈窕之章(唱,v)

何为其然也(这样,代词)歌曰(歌词,n)

倚歌而和之(歌曲的声调或节拍,n)

二、虚词

1.而

(1)连词,表转折:

浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止/逝者如斯,而未尝往也/盈虚者如彼,而卒莫消长也

(2)连词,表修饰:倚歌而和之/自其不变者而观之

(3)连词,表承接:正襟危坐而问客

(4)连词,表并列:侣鱼虾而友麋鹿

2.之

(1)助词,的:月出于东山之上/哀吾生之须臾

(2)助词,定语后置的标志:凌万顷之茫然

(3)助词,主谓之间取消句子独立性:苟非吾之所有/吾与子之所共适

(4)代词,它、它们:盖将自其变者而观之/耳得之而为声/取之无禁,用之不竭

3.于

(1)介词,在:

苏子与客泛舟游于赤壁之下/徘徊于斗牛之间/渔樵于江渚之上/托遗响于悲风/于是饮酒乐甚

(2)介词,从:月出于东山之上

(3)介词,被:此非孟德之困于周郎者乎

4.乎

(1)语气词,表示疑问:此非盂德之困于周郎者乎/而又何羡乎

(2)介词,在:相与枕藉乎舟中

(3)形容词词尾:郁乎苍苍/浩浩乎如冯虚御风/飘飘乎如遗世独立

三、句式

1.判断句:是造物者之无尽藏也(语气词“也”,表判断)

2.疑问句

(1)何为其然也(“何”与“也”表疑问语气)(2)而今安在哉(语气词“哉”,表疑问语气)

(3)客亦知夫水与月乎(语气词“乎”,表疑问语气)(4)此非曹孟德之诗乎(“乎”表反问语气)

(5)此非孟德之困于周郎者乎(“乎”表反问语气)(6)而又何羡乎(语气词“乎”,表反问语气)

3.省略句

(1)(其声)如怨如慕,(其声)如泣如诉(省略主语“其声”)

(2)(其声)舞幽壑之潜蛟,(其声)泣孤舟之嫠妇(省略“其声”)

(3)(苏子与客)相与枕藉乎舟中(省略主语“苏子与客”)

4.倒装句

①状语后置

苏子与客泛舟游于赤壁之下(于赤壁之下泛舟游,介宾结构后置)

月出于东山之上,徘徊于斗牛之间(于东山之上出,于斗牛之间徘徊,介宾短语后置)

此非孟德之困于周郎者乎(于周郎困,介宾短语后置)

况吾与子渔樵于江渚之上(于江渚之上渔樵,介宾结构后置)

②定语后置:

凌万顷之茫然(茫然万顷,定语后置)

③主谓倒装:

渺渺兮予怀(予怀渺渺,主语后置)

④宾语前置:

而今安在哉?/何为其然也

5.被动句:此非孟德之困于周郎乎?

四、其他重要词语:

客亦知夫水与月夫:(夫:那,代词)

而吾与子之所共适:(适:享有)

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