高二生物常见遗传方式快速解题技巧

　　生物解题是有技巧的，平时学的是知识，考的是一种智慧，一种能力，平时就要学会归纳总结，找规律，培养洞察力，找到切入点接下来小编为大家整理了高二生物学习内容，一起来看看吧!

　　高二生物常见遗传方式快速解题技巧

　　很多人常从否定伴X遗传来证明是常染色体遗传，即先认为是伴X遗传，若中间有一处解释不通，则假设是错误的，也有用多种口诀来记忆的，我个人认为都比较繁杂。

　　那么怎样根据伴性遗传的特点，归纳出解决遗传问题的规律，使这类问题的解决变得快速简便呢?

　　常见遗传问题有 ①伴X显性遗传 ②伴X隐性遗传 ③常染色体显性遗传 ④常染体隐性遗传 ⑤伴Y染色体遗传 ⑥XY染色体同源段 ⑦ 细胞质遗传

　　下面就从判断常染色体还是X染色体遗传入手提出几种方法。

　　口诀速判法

　　1、找三人速判隐：双无生有为隐性，先管基因后管病;(从隐性入手，此隐性可以是患病也可以是正常，即显性病也从隐性的表现型正常入手)。

　　2、看孩子分常伴：女隐为常百分百;男隐为伴父有话;(或女隐父子显不为伴，男隐为伴父有话)。

　　【解析】

　　1、若女儿为X隐性，若其2条X染色体都携带有隐性基因，则其父子不可能为显性。

　　2、如果儿子为隐性则常染色体和X染色体两种情况都可以;只有其父不是携带者，才是伴X隐性;故题目一定要有一句话“其父不是携带者或者不带致病基因等(子不算)”;

　　(一)直解法

　　“女隐为常百分百”题都不用看!直接看图;“男隐为伴父有话”，题目一定要有一句话“其父不是携带者或者不带致病基因等(子不算)”;图大都不用看，有这句话基本是伴X遗传。

　　例、(2014广东28)图是 某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A、a，B、b和D、d表示。甲病是伴性遗传病，Ⅱ7不携带乙病的致病基因。在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，请回答下列问题：

　　⑴甲病的遗传方式是 ，乙病的遗传方式是 ，丙病的遗传方式是 ，Ⅱ6的基因型是( ) 。

　　⑵Ⅲ13患两种遗传病的原因是( ) 。

　　⑶假如Ⅲ15为乙病致病基因的杂合子、为丙病致病基因携带者的概率是1/100，Ⅲ15和Ⅲ16结婚，所生的子女只患一种病的概率是 ，患丙病的女孩的概率是( ) 。

　　⑷哪些遗传病是由于基因的启动子缺失引起的，启动子缺失常导致 缺乏正确的结合位点，转录不能正常起始，而使患者发病。

　　【答案】

　　(1)伴X染色体显性遗传 伴X染色体隐性遗传 常染色体隐性遗传 DDXABXab或DdXABXab (2)Ⅱ-6在减数分裂第一次分裂前期，两条X染色体的非姐妹染色单体之间发生交换，产生XAb 的配子(3)301/1200 1/1200 (4)RNA聚合酶

　　【解析】

　　首先从丙病入手，Ⅲ17马上可以确定为常染色体dd(女隐为常百分百),Ⅲ12男隐确定为XbY，(因为Ⅱ7不携带乙病的致病基因);然后甲病是伴性遗传病，那么是显还是隐呢?从女隐入手，先假定Ⅲ14为XaXa隐性，则不符合(女隐父子显不为伴)，所以Ⅲ14是XAXa显性病。

　　(二)快速排除法

　　如果没有三个人可以定“双无生有为隐性”，则无法排除常显和常隐，即只能否定不能肯定;只有假设为隐性，以伴X女隐为入手，先找患者为女隐，不能排除再找正常的为女隐，用“女隐父子显不为伴”就可以快速排除。因为男隐没有那句话就常和伴都可以，也无法排除。

　　例1：如图是某遗传病的家族遗传系谱图，从系谱图分析可得出( )

　　A.母亲的致病基因只传给儿子不传给女儿

　　B.男女均可患病，人群中男患者多于女患者

　　C.致病基因最可能为显性并且在常染色体上

　　D.致病基因为隐性因家族中每代都有患者

　　【答案】：C

　　【解析】

　　根据题意和图示分析可知：该家族中代代有患病者，很可能是显性遗传病。由于第一代男性患病(显)而第二代中女性有正常个体(隐)“女隐父子显不为伴”，所以致病基因最可能为显性并且在常染色体上。

　　例2、(2010江苏生物29题)遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如下图所示：

　　(1)甲病的遗传方式是________。(2)乙病的遗传方式不可能是________。

　　【答案】：常染色体隐性 伴X显性

　　【解析】

　　Ⅱ2可以判断甲病女隐为常百分百;乙病的致病基因最可能为显性，其正常女孩为隐的话，(女隐父子显不为伴)，即可排除伴X显性性病。

　　(三)家族迁移法

　　从一个家族确定隐性，另一个家族确定“女隐父子显不为伴”;从女隐性入手才比较简单。

　　例：人类系谱图(如图)中，有关遗传病的遗传方式是(　)

　　A.常染色体隐性遗传

　　B.常染色体显性遗传

　　C.X染色体隐性遗传

　　D.X染色体显性遗传

　　【答案】B

　　【解析】

　　这题父亲和母亲均患病，但是生了正常的儿子，正常为隐性，男隐却没有那句话;但是另一个家庭中，父亲患病女儿正常，则女儿为常染色体隐性正常(女隐父子显不为伴)，其病者是常染色体显性病。

　　统计分析法

　　这是一个较为简单的方法，不用杂交，只统计人群中性状与性别的关系就可作出预测。在伴X隐性遗传系谱中，发病率是男性多于女性。但直观的判断雌雄患病比例不同时一定要注意应统计足够多的个体。

　　例.生物研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查，在调查中发现：甲种遗传病(简称甲病)在患有该病的家族中发病率较高，往往是代代相传;乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(假定甲、乙病均由核基因控制)。

　　请根据所给的材料和所学的知识回答：

　　控制甲病的基因最可能位于________，控制乙病的基因最可能位于________，主要理由是______________________。

　　【答案】

　　常染色体上　X染色体上　甲病男女患者人数基本相同，乙病男性患者多于女性患者

　　正交反交法

　　若系谱中，常用正交和反交实验判定遗传方式，孟德尔遗传规律常染色体遗传正交和反交后代男女(雌雄)比例结果相同，而伴性遗传正反交结果不同，且与性别相关;而细胞质遗传，女性患者的子女全部患病，女性正常的子女全部正常，即子女的性状总是与母方一致，也称为母系遗传;

　　例1、现有一对相对性状高茎(A)与矮茎(a)，但不知道其基因在常染色体还是在性染色体，请设计实验进行探究;可供选择的杂交实验材料有：纯合高茎植物和纯合矮茎植物。

　　【答案】

　　正交和反交法

　　【解析】

　　如果选矮茎雄与高茎雌杂交为正交，后代全为高茎;若选矮茎雌与高茎雄杂交为反交，后代雄全为矮茎，雌全为高茎;则为伴性遗传。如果正交和反交，后代都全为高茎，则是常染色体遗传。

　　例2、果蝇是一种小型蝇类，成虫身长只有0.6厘米，如同米粒般大小，比普通苍蝇小得多。喜欢在腐烂的水果和发酵物的周围飞舞。每两周内就能繁殖出新的一代，是进行遗传实验的“明星”材料。下表是果蝇的三对相对性状的杂交实验记录，请分析回答：

　　(1)上述甲乙杂交方式在遗传实验中互称为_____________。

　　(2)果蝇CO2敏感性与刚毛形状两对相对性状是否符合自由组合定律?______，原因是 _________。

　　(3)请绘制一个遗传图解分析上述的一个杂交实验，就能判定果蝇眼色基因(用A、a表示)在_______染色体上。遗传图解：__________________________。

　　(4)让F1甲中雄果蝇与F1乙中雌果蝇杂交得到F2请将F2可能的表现型补充在表中相应空格。

　　(5)上述杂交F2中CO2敏感直刚毛红眼雄果蝇占_______。

　　(6)已知果蝇的一种隐性性状由单基因h控制，但不知控制该性状的基因(h)位于何种染色体上，请你设计一个简单的调查方案进行调查，并预测调查结果。

　　方案

　　①寻找具有该隐性性状的果蝇进行调查

　　②___________________________________。

　　结果

　　①___________________________________。

　　②___________________________________。

　　③___________________________________。

　　【答案】

　　(1)正交和反交

　　(2)不符合 CO2敏感性是细胞质遗传，不符合孟德尔遗传定律

　　(3)X (图解略)

　　(4)雄：C02敏感直刚毛白眼 C02敏感卷刚毛红眼 C02敏感卷刚毛白眼

　　雌：C02敏感卷刚毛红眼

　　(5)3/16

　　(6)方案②统计具有该性状果蝇的性别比例

　　结果：若该性状雄性多于雌性，则基因h位于X染色体

　　若该性状雄性与雌性差不多，则基因h位于常染色体

　　若该性状全是雄性，则基因h位于Y染色体

　　【解析】

　　(1)和(2)中，甲乙杂交是正交和反交，CO2敏感性其后代F1不符合孟德尔遗传定律而是符合细胞质遗传;

　　(3)和(4)中，直刚毛对卷刚毛正交和反交后代雌雄性状一样的是常染色体遗传;红眼对白眼正交和反交后代雌雄性状不一样，是X染色体遗传。所以雄果蝇有三种表现型，雌果蝇只有一种。

　　(5)F2中直刚毛为3/4，红眼为1/4，所以相乘为3/16。

　　(6)从隐性入手方便统计，分析性状与性别的比例就可得出结论。

　　X和Y染色体同源与非同源法

　　如果是Y染色体上显性或非同源部分遗传，一定符合以下规律：男性患者的父亲和儿子一定是患者，而且只有在男性中出现。X和Y染色体同源部分，则有七种基因型，当XAYa与XaXa杂交时，后代雌的全为XAXa显性，雄的全为XaYa隐性;也有性别差异。

　　若纯合雌性XaXa和纯合雄性XAYA交配，后代雌雄全是显性的，那就在同源区段;后代雄性全为隐性，雌性全为显性，则在伴X非同源段。

　　例1：(2017年全国卷Ⅰ)

　　(3)一般来说，对于性别决定为XY型的动物群体而言，当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时，基因型有____种;当其位于X染色体上时，基因型有____种;当其位于X和Y染色体的同源区段时，(如图所示)，基因型有____种。

　　【答案】 3 5 7

　　【解析】

　　当其位于X和Y染色体的同源区段时有XAXA、XAXa、XAYA、XAYa、XaXa、XaYA、XaYa。

　　例2.科学家对人类的X、Y两条染色体进行研究发现，两条染色体既有同源区段，又有非同源区段(如图所示)。下列说法哪项不正确( )

　　A.若某病是由位于非同源区段Ⅲ上的致病基因控制的，则患者均为男性

　　B.若某病是由位于同源区段Ⅱ的隐性致病基因控制的，则该病发病情况与性别无关

　　C.若某病是由位于非同源区段I上的显性基因控制的，则男性患者的女儿全为患者

　　D.若某病是由位于非同源区段I上的隐性基因控制的，则一个表现型正常女性的儿子患病、正常均有可能

　　【答案】 B

　　【解析】

　　当XAYa与XaXa杂交时，后代雌的全为XAXa显性，雄的全为XaYa隐性。

　　遗传实验分析法

　　高考经常考判断控制性状的基因位于常染色体上还是X染色体上的遗传实验，是重点掌握的问题，一般高考出题不会太难，但是很多同学都失分却很大，问题出在平时缺少分析与综合探究以及归纳总结能力，只会背知识点是不够的。子代雌雄个体表现型性别比例有差异的就两个实验：

　　一个是XbXbXXBY，一次杂交试验就可以把性别分开，子一代中所有的雌性都表现为一种性状，(与亲本雄性显性相同)，雄性都表现为另一种性状，(与亲本雌性隐性相同);

　　二是XBXbXXBY，后代雌性都表现为一种显性性状;雄性则一半显性，一半隐性性状。只有子代性别比例有差异才能判断为伴性遗传。

　　例、(2016全国卷1)已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体为1∶1∶1∶1。

　　同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：

　　(1)仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性?

　　(2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。)

　　【答案】

　　(1)不能

　　(2)实验1： 杂交组合：♀黄体×♂灰体 预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体

　　实验2： 杂交组合：♀灰体×♂灰体 预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性中一半表现为灰体，另一半表现为黄体

　　【解析】

　　(1)同学甲的实验结果显示：在子代性状分离比在雌雄个体中相同，所以仅根据同学甲的实验，不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，也不能判断为隐性。

　　(2)子代雌雄个体表现型性别比例有差异的就两个实验

　　一是XbXbXXBY，一次杂交试验就可以把性别分开，子一代中所有的雌性都表现为一种性状(与亲本雄性相同)，雄性都表现为另一种性状(与亲本雌性相同);

　　二是XBXbXXBY，后代雌性都表现为一种显性性状;雄性则一半显性，一半隐形性状。只有子代性别比例有差异才能判断为伴性遗传。

　　总之，遗传方式高考几乎每年都出题，基本上从上述几个方面出题比较常见，有了这些规律，遗传方式问题就简单多了，解题也就快多了，苦读无效不如规律一捻。