高三英语必拿下的知识点

没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。咱们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想勤奋毅力虚心和科学方法。以下是小编给大家整理的高三英语必拿下的知识点，希望能帮助到你!

高三英语必拿下的知识点

现在完成时

1、 现在完成时的概念：现在完成时表示动作发生在过去，其结果对现在有影响。 例：Tom has gone out (go的动作发生在过去，对现在有影响)

2、 延续性动词可以和表示一段时间的时间状语连用;非延续性动词则不可以。 例：正确说法：The train has been in the station for two hours;

错误说法：The train has stopped in the station for two hours.

(这辆火车进站停了两个小时)

延续性动词 非延期性动词

定义 动作有持续性，可以持续一段时间。如：live(居住)就可live一年两年。 运作在短时间内结束，不能延续。如marry(结婚)就不能marry一年两年。

例词 Listen,play,rain,work Arrive,begin,borrow,finish

3、现在完成时的构成：

(1)have(has)+过去分词：Tom has gone out。

(2)现在完成时的否定和疑问形式：否定形式在have、has后加not;疑问形式将Have、has提前，如Has Tom gone out。

(3)过去分词的概念及其变化形式：

概念：它和现在进行时中的“动词的ing形式”一样，只是英语中表达时态的一种固定形式。

变化形式：大多数动词的过去分词的外形和动词的过去式完全一样。只有那些不规则变化的动词，不运词的过去式不一样。具体参照“不规则动词表”。

高三英语必拿下的知识点汇总

1.基础梳理

wildlife protection decrease loss reserve hunt zone carpet respond distant fur relief laughter mercy certain importance contain rub mosquito insect affect attention appreciate succeed secure imploy bite dinosaur inspect dust fierce ending die out in relief

2.词语归纳

1)wild

作形容词，表示“野生的，野的，荒凉的，不守规矩的”。

be wild to do sth迫切地想做某事

be wild with+抽象名词，表示“……得发狂，因……而发狂的状态”。

be wild out 极其热心或热爱

run wild自由生长，不受控制

作名词，表示“荒芜人烟的地方，偏僻的地区，荒野”。

2)protect

作动词，表示“保护，警戒”，常与from连用。

protect与against连用，表示“防御……攻击”。

名词protection后面常与against，of连用。

3)loss

表示“损失”是可数名词，常用复数。

表示“遗失，丢失，丧失”。

也可以表示战斗，比赛中“打输，失败”，是不可数名词。

at a loss表示“不知所措，不知(如何是好)，亏本地”。

4)hunt

表示“打猎，猎取”

hunt for搜索，试图找到 hunt sb/sth down对某人/某物穷追到底

hunt sth up查寻

作名词，前面加冠词。

5)peace

表示“和平，合约，和平时期”。

be at peace with… 让……平静，与……和睦相处

be in peace 安详的 make peace 和解 keep/break the peace 维持/破坏治安

6)apply

表示“申请，请求”。

apply for…(to…)向……申请

表示“应用，使用”，其宾语后面接不定式，也可以用to+动名词。

apply to适用于，to是介词。

apply oneself to致力于，努力进行。

7)suggest

表示“建议，提议”后接名词，动名词，不接不定式，也可以接从句，从句中的谓语动词由should+动词原形构成，should可以省略。

表示“使人想起，表明”后接名词或者是从句。

也可以表示“暗示，启发”，后接从句。

8)contain

表示“包含，含有，容纳”，不用于进行时。

也可表示“控制，抑制，克制”。

表示“阻止”。

9)powerful

表示“强大的，有力的，很有效力的，强健的”。

后接不定式。

10)affect

表示“对……不良影响”。

表示“感动，震动”。

11)effect

have…effect on/upon… 对……产生……影响

come/go into effect生效，被实施

take effect 生效，开始起作用 give effect to 实现，完成 in effect 实际上，有效

of no effect 没有作用 to no effect 不起作用，不灵验 for effect 做样子，为给人好的印象bring/put sth into effect 是某物开始使用 to this/that/the same effect 这个/那个同样的意思或内容

to the affect that… 意思是说，大意是说

12)attention

表示“注意，专心，注意力，专注”。

pay attention to 注意

catch/attact sb’s attention 吸引某人的注意

give one’s undivided attention，get/have sb’s undivided attention 全神贯注，为某人关注的对象

13)bite

bite(into sth)咬(某物) be bitten by sth 热衷于某物 bite sb’s head off愤怒地批评某人

bite one’s tongue 强忍着不说出自己的想法或感觉

once bitten，twice shy一次被咬，下次胆小。

bite也可以作名词，表示“咬，叮，上钩，刺痛，紧握”。

14)service

表示“服务，服务性工作”。

表示“(车辆，机器等的)用处”。

表示“政府部门，共用机构”。

at sb’s service随时帮助某人

(be)of service (to sb)有用，有帮助

service复数形式，表示“陆海空军，劳务，贡献，功劳”。

15)dust

指“一阵尘土”，可以和不定冠词连用。

kiss/lick the dust 卑躬屈膝，一败涂地，被打死。

dry the dust非常乏味的。

shake the dust off one’s beat离开厌恶之处，但愿不返回。

throw dust in sb’s eyes 蒙蔽某人

dust也可作动词，表示“掸去……的灰尘”

16)intend

表示“打算，有……的意图”，是及物动词，后接动词不定式，也接多种结构作宾语。

接不定式复合结构。

intend sth for sb为某人准备某物

过去分词intended表示“计划的，打算的，意欲的”相当于形容词;be intended for sb/sth表示“为某人或某物计划或设计”。

17)specie

表示“种，类”，在生物学上指有主要相同特征的动植物的品种，种类，单复数同形。

表示“人类”。

表示“种，类”相当于a spot，a type，a kind。

18)danger

表示“危险”，是不可数名词，表示“危险的人或物”，是可数名词。

in danger在危险中

out of danger脱离危险

on the danger list 病入膏肓

19)die for，die from，die of，die out

die from(外部因素)，die of(内部因素)因……而死。

die for为……而死，为……而献身，表示因事业或目的而死。

die out 表示“灭绝，绝种，消失(火)等熄灭，后不接宾语。

3. 现在进行时的被动语态

定义：现在进行时的被动语态表示此时此刻某事正在被做。

构成：be + being+过去分词

用法：

1)“be being done” 中的动词be应随主语(sing. / pl.)作相应的变化。

2)将现在进行时的主动语态变为现在进行时的被动语态的关键是：把be doing变为be being done.

现在完成时被动语态可用于哪些场合?

现在完成时被动语态可用来强调发生在过去的被动性动作对现在造成影响。

现在完成时被动语态还可强调到目前为止某被动性动作或状态已存在若干时间。

is/am/are to be done可用于哪些场合?

(1)用来表示根据计划或安排将要发生的被动性动作。

(2)用来表示征求对方意见。

(3)用来表示必要性。

(4)用来表示可能性。

will/shall be done除用于一般将来时构成被动语态外，还可用于什么场合构成被动语态?

will/shall be done除用于一般将来时构成被动语态外，还可用来表示有固定性条件就会有规律性被动结果。

has/have been done是否可用于一般将来时构成被动语态?

可以。has/have been done可用来表示到将来某一时刻为止某一动作已被完成，此时它属于一般将来时被动语态。

现在进行时被动语态结构很复杂，应怎样理解?

现在进行时被动语态结构为：is/am/are being done，is/am/are体现标准对照时间点为现在，并随人称的变化而变化;being体现进行时;being done体现被动语态。

高三英语必拿下的知识点梳理

一、一般过去将来时

1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

2.时间状语：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.

3.基本结构：主语

+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它

4.否定形式：主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do.

5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should 提到句首。

6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。

I asked who was going there.我问，谁要去那里。

二、 现在进行时

1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look. listen

3.基本结构：主语+be +doing +其它

4.否定形式：主语+be +not +doing+其它

5.一般疑问句：把be动词放于句首。

6.例句：How are you feeling today?你今天感觉如何?

He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。

高三英语必拿下的知识点相关文章：

★ 高考英语必备词汇和知识点

★ 高中英语语法知识点整理总结

★ 高三英语语法知识点

★ 高中英语知识点总结与归纳

★ 高中英语好词好句考点必备,背下拿高分!

★ 高考英语拿分七个小技巧+单词记忆法

★ 高三英语学习方法和技巧大全

★ 2020高考英语拿高分的秘诀大全

★ 高中英语语法总结大全

★ 助动词英语语法知识点与语法填空必背的短语