四步搞定高考英语完形填空，想提高高考英语作文?别踩这四大误区!

　　提高英语作文的方法有哪些？以下是学习啦小编为大家编辑的英语学习方法文章，仅供考生参考，欢迎大家阅读!

　　想提高高考英语作文?别踩这四大误区!

　　英语作文是最能考察同学们英语综合能力的题目

　　不少同学能在语文考试中洋洋洒洒写出八百字的议论文，但面对一百字的英语作文犹豫不决，迟迟不敢下笔。难道英语作文真的没办法提高吗?

　　这次文科小蜂和大家分享一些英语作文的常见失误，蜂友们可以拿出自己的英语作文，边听边看有没有可以改进的地方。

　　1、时态误用

　　不少同学写作时过于匆忙，还没弄清文章的主体时态就下笔，导致时态误用，造成失分。面对不同的作文题材，我们应运用合适的时态。

　　例如，一般现在时多用于描述事物的特性、用途或介绍某地的地理位置，人口等;一般过去时则多用于介绍人物生平经历、已经开展的调查、报告等;而一般将来时多用于尚未发生但准备开展的比赛或通知等。

　　2、缺乏词汇美

　　高级词汇使用恰当能把作文提升一个档次。作文中的高级词汇主要体现在动词和形容词的运用。

　　同学在平日可以对词义相近的单词进行归纳总结，例如， complete，fulfill，accomplish，achieve，四者都代表完成意思。写作文时，只需把简单词汇换成高级词汇就能让作文华丽大变身。

　　3、丢失衔接美

　　我们一般会在句首或句中增添一些连接词，使得上下文通顺连贯。当我们说起连接词时，相信大部分同学首先想到but，because，so这类简单连词。但在改卷过程中，老师更欣赏使用如on the contrary ，as the result of，owing to的连接短语。

　　其实这类连词或短语大家都背过不少，可是写作文时总忘记学以致用，把学过的连接词都忘记得一干二净。

　　4、忘记句式美

　　有的同学缺乏句型积累，所以通篇运用简单陈述句，句式平淡无味，很难吸引老师眼球。反之，如果同学们能适当运用复合句、强调句型、非谓语动词，或with的复合结构。文章的句式就会多变，内容描述会生动起来，分数也随之提高。

　　例如：This book was so interesting that I read it again and again.

　　这本书是如此的有趣，以致我读了一遍又一遍。

　　这是简单的sothat句型的句子，如果把句型换成：

　　So interesting was this book that I read it again and again.

　　该句从一般陈述句改成倒装句，会让老师眼前一亮。

　　四步搞定2016高考完形填空

　　第一步：跳过空格，通读全文，把握大意。

　　第一遍读文章时不要做题，而是跳过空格，通读试题所给的要填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。平时自己做题时，如果读一遍读不懂，那就读两遍，读两遍还是读不懂，那就再读一遍。一定要记住读不懂文章不要做题，因为没有理解文章做了也是白做，既浪费时间又浪费精力，还自欺欺人，危害不小。总之，一定要在理解短文意思的基础上才能开始做题。

　　另外，读第一遍时要注意先读懂文章的首句和末句，因为这两句往往是没有被挖空的句子。它们往往是全文的关键句，是文章的窗口和指南，可作为解题的突破口。通过读文章的首句一般可判断文章的体裁、人物、时间、事件和事态等。文章的最后一句或最后一段，往往是故事发展的结果，所陈述的事件的结论、启示性的提示，或是对全篇文章的概括。因此，先读一读末句对理解文章是很有帮助的。

　　第二步：结合选项，综合考虑，初选答案。

　　在理解全文意思的基础上，结合所给备选项再次细读全文。联系上、下文内容。注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示。以词、句的意义为先，再从分析句子结构人手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项，初步选定答案。有把握的先做，没有把握的跳过。

　　第三步：先易后难，瞻前顾后，各个击破。

　　对比较明显、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，自然就会降低试题的难度，提高选择的正确率。

　　值得一提的是，近年来的高考完形填空，已很少有纯粹的语法题材。完形填空主要考查考生根据不完整的上下文，推断出文段发展走向的逻辑思维能力，其考查的重点不是语法和词法的知识。任何一篇文章的句子结构和内容上不会孤立存在，句子与句子之间是有很强的逻辑关系的。因此，必须借助上下文的一些暗示才能正确解题。

　　第四步：复读全文，逐空验证，弥补疏漏。

　　做完所有的空格后，把所选的答案补入空格中，把文章通读一遍，逐空认真复查，看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法，发现误选的答案或有疑问的、不清楚的答案，再次推敲，作出修正。