当代大学生的历史使命

历史使命古时指使者奉命而出行，后引申为肩负重大的任务和责任。今天小编在这给大家整理了当代大学生的历史使命，接下来随着小编一起来看看吧!

当代大学生的历史使命是什么？    

答案是:

（1）继往开来，建设中国特色社会主义。

（2）勇于创新，实现中华民族的伟大复兴。

（3）积极努力，为世界和平发展、人类社会进步事业做贡献。

当代大学生的历史使命

党的十八大报告中指出：“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩”。这是中国共产党第十八次全国代表大会上传达给每个青年最强烈的信号，是党和国家宏伟大业向每位青年发出的深情召唤。也是让党的事业后继有人，让党的队伍始终充满生机与活力的根本。

青年强则国强，青年立则国立。党中央对广大青年的高度倚重，对青年工作的高度重视，是推动祖国未来事业、激励一代又一代有志青年接续奋斗的源动力。作为高校的青年大学生来说，只有把自己的热情、激情、活力投身于中国特色社会主义伟大事业之中，才能让青春焕发出绚丽的光彩。唯有义不容辞地承担起历史赋予我们的使命，才能让自己的青春在中华民族伟大复兴的征程中焕发出耀眼的光辉。

一、中国崛起与“中国梦”

十八大闭幕不久，习近平同志带领新一届中央领导集体参观了“复兴之路”大型展览。在参观结束后，习近平总书记说：“刚才我们参观了《复兴之路》展览，这个展览回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，也宣示了中华民族的明天……我们每个人都有理想和追求，我们说的每个人都有梦想，现在大家也在讨论中国梦。何为中国梦?我以为：实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦，因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的这样一种宿愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。历史告诉我们，我们每一个人的个人前途命运，都是和这个国家的前途命运，都是和这个民族的前途命运密切关联。国家好，民族好，大家才会好……我坚信中国共产党一百周年之时，全面建成小康社会的目标一定能够实现。我坚信中华人民共和国成立一百周年之时，把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标一定会实现。我更坚信中华民族伟大复兴的梦想一定会实现”。

“中国梦”深刻道出中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索，不懈奋斗的历史。同时，“中国梦”也是中华民族自强不息的不竭动力，牵引着中国砥砺前行的脚步。“中国梦”是最大限度为实现中国崛起、国家富强、民族振兴、人民幸福而凝聚人心的伟力，无论面对多少挑战、多大困难，始终以中华民族深厚的文化积淀和历史智慧为底蕴，给人以希望、给人以信心、给人以力量。中国梦”让每一个积极进取的中国人，形成世世代代的信念：只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活，亦即人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣，而非依赖于特定的社会阶段和他人的援助。如果没有中国梦，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人积极向上的强大动力。

当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求。全面建成小康社会是21世纪头20年的“中国梦”，这是实现21世纪头50年“中国梦”和后百年中国崛起、实现中华民族伟大复兴的最重要的一个发展阶段。实现这一宏伟大业，需要我们，特别是广大青年大学生们为之开拓创新、努力奋斗。需要我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，团结实干、不断进取，继续“圆梦”。这样，实现中国崛起与“中国梦”的宏伟目标定将指日可待。

二、“中国梦”赋予当代青年大学生的历史责任

温家宝同志于2009年“五四”前夕在与清华大学毕业生座谈会上的讲话中曾指出：“每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途也就没有青年的前途。同时，国家的前途也离不开青年的前途，一个国家的希望寄托在青年身上。没有青年的牺牲和奋斗精神，没有整个民族素质的提高，这个国家也是没有希望的。这两点互相联系，归根到底，就是青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。”由此可见，国家的需要就是青年人的需要，满足国家需要的青年人才是大有作为的青年人。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》也在战略主题中要求，教育改革发展的“核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、用于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”。进入21世纪以来，中国的青年大学生面临的选择很多、机遇很多、挑战也很多，竞争更为激烈。但是，只有为祖国前途、民族命运而奋斗，才能成为大有作为的青年，才会在中华民族复兴的历史进程中获得更为广阔的舞台，实现人生的真正价值。

青年人的生活时代不同，其历史责任与使命也相应地有所不同。当代青年，很少像过去那样，在战场或艰苦环境当中经受刻苦的锻炼，拥有壮怀激烈、报效国家的机会与责任。但当代青年，特别是青年大学生，同样要对自己负责、对他人负责、对社会负责、对国家和民族负责，这是青年作为现代人所追求目标的重要标志，也是青年成长、成才的基础。作为国家培养出的当代青年大学生，应深感使命光荣、责任重大，具体应做到以下几点：

1.明志，以远大的志向为前进和发展鼓足动能。激情飞扬的青春活力是推动发展的“正能量”。“发展是第一要义”，也是我们党执政兴国的根本。而发展离不开充满激情的青春理想，离不开远大的志向作为前行的航标，离不开充满生机活力的创新创业体制机制。广大青年大学生要踊跃投身国家建设，以激情飞扬的青春活力不断添加祖国前行的“燃料”。要敢为人先，善于创造，勤奋求实，勇于开拓，成为改革创新的生力军。有了坚定的志向和信念，以及坚韧不拔的毅力，就一定能将志向与目标变为现实。作为青年人，一旦拥有远大志向和理想，就会不畏前行道路上的艰难险阻，敢于面对困难与挫折。就会想尽一切办法，去克服和战胜困难，就会立足当下、放眼长远，全面实施“十二五”规划和落实好党的十八精神，开拓奋进，从胜利走向新的胜利。

2.自强，树立坚韧不拔的拼搏精神。青年人最大的优点是：有拼劲、充满活力和朝气;有激情，始终鼓足创新前行的动力;有锐气，敢于挑战障碍，不拘一格。广大青年大学生，要学会独立思考、独立创业、独立奋斗。巩固和发展社会主义制度，需要几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地奋斗，只有具备百折不挠、勇往直前、顽强拼搏的精神，才能在中国崛起、实现中华民族伟大复兴的征程上，贡献自己的力量。就会在全社会形成一股升力，在各个领域形成积极向上的良好氛围，凝聚每一个人的“正能量”，从而带动和影响更多的人始终保持旺盛的斗志。

3.自立，勇于承担人才强国的重任。科教兴国和人才强国是当代中国面向现代化、面向世界、面向未来，加快中国特色社会主义现代化建设的两项重大战略任务。科教兴国、人才强国既是国家战略，又是广大青年的历史责任。既体现了国家的意志，又表达了广大青年人的愿望。在科技和教育迅猛发展，社会信息化不断推进的背景下，当代青年有较多的机会学习、运用、创新现代科学技术。广大青年应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任，争当优秀的创新人才，成为国家富强、民族振兴的中坚力量。为此，胡锦涛同志在2010年全国人才工作会议上特别强调：“要把培养造就青年人才作为人才队伍建设的一项重要战略任务，加大工作力度，完善工作制度，采取及早选苗、重点扶持、跟踪培养等特殊措施，使大批青年人才持续不断涌现出来。”

三、激活“正能量”，坚持全面发展目标，做新时代的接班人

人的全面发展，是马克思主义确定的社会发展的最高目标和社会进步的价值尺度，既是人的不懈追求，也是社会科学发展的坚实基础，同时也是激活“正能量”的根本。在当代经济社会条件下，对外开放、多元文化、信息时代等因素接踵而至，加上激烈竞争、广泛流动、频繁风险中的不确定因素逐步增多，这使每个人，特别是当代青年大学生要有效适应、驾驭现代社会环境并有所作为。必须具有解放思想、更新观念、跟上时代发展的自觉性，必须善于学习、掌握、运用多方面的知识与技能，必须培养、提高分析和解读实际问题与疑难问题的能力，这是坚持全面发展的根本要求。

解决问题的实践能力的锻炼与提高，是坚持全面发展的重要任务与核心内容。马克思把人的全面发展界定为“作为目的本身的人类能力的发展”。在当今市场经济条件下，人只有全面发展各种能力，才能适应复杂多变的社会发展和市场竞争，才能不断从事富有创造性的活动。解决问题的实践能力，不是单一的能力，而是一个能力体系。在这个体系中，首先要有学习能力。学习能力是认识和适应自然、社会和自我发展变化最基础的能力，包括自主学习能力、书本理解运用能力、人际交往学习能力、知识运用和更新能力等等。其次是要具备实践能力。实践能力是在实践中有目的地改变、改造、改善、改进和调整实践对象的能力，包括资源转化与整合能力、运用科技手段能力、专业实习能力、合作协调能力等等。最后，就是要有创新能力。创新能力是人的能力的最高形式，包括创新思维能力、预测决策能力、创新表达能力、创新策略能力等等。所有这些能力，都是当代青年大学生不可或缺的能力，它既是全面发展的标志，也是推动全面、高效发展的重要条件。只有具备这些综合能力，才称得上是具备拥有社会主义现代化建设的本领，才可以“在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智”。上述能力，不是凭空而成的，需要我们广大的青年大学生在学习、实践、创新过程中逐步培养、锻炼、摸索、提高。

今日的青年一代是一支充满活力、朝气蓬勃的生力军，是促进中国经济腾飞、社会进步的重要力量。他们的历史使命是“富民强国”，他们的历史任务是学习、工作和奉献。他们是中国今日之责任、明日之希望、民族之未来，是新时代的接班人。他们正处在黄金时代，应当学会竞争，勇于创新，更重要的是做出贡献。展望未来的30年，中华民族将屹立于世界民族之林。中国青年应当不断探索，追求并实现我们的“中国梦”。

牢记历史使命 积极主动作为

核心提示：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。越是接近梦想目标，我们越是要牢记历史使命，积极主动作为，切实把初心使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，在接力奋斗中把中华民族伟大复兴的中国梦一步一步变为现实。

习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调，担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命。中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。行百里者半九十。越是接近梦想目标，我们越是要慎终如始、不忘初心，越是要牢记使命、积极作为，在接力奋斗中把中华民族伟大复兴的中国梦一步一步变为现实。

●坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑

担使命，首要的是以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。要通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，真正做到学深悟透、融会贯通、真信笃行。

在多思多想、学深悟透上下功夫。习近平新时代中国特色社会主义思想，是在把握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富发展的，是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的，是在不断推进党的自我革命，实现党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程中创立并不断丰富发展的，是在新时代坚持和发展中国特色社会主义伟大实践中创立并不断丰富发展的。要深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，真正学深悟透、学懂弄通。

在系统全面、融会贯通上下功夫。习近平新时代中国特色社会主义思想，内容丰富、体系严整、逻辑严密，贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，贯通历史、现实和未来，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度。习近平新时代中国特色社会主义思想充满着对马克思主义的坚定信仰，充满着对社会主义和共产主义的坚定信念，展现了当代中国共产党人的政治品格、价值追求、精神风范，我们要深刻把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，知其然又知其所以然，不断提高马克思主义理论水平。

在知行合一、学以致用上下功夫。习近平总书记对河北知之深、爱之切。上世纪80年代，总书记在河北正定工作期间，给我们留下了宝贵的思想财富、精神财富和实践成果。党的十八大以来，总书记7次视察河北，发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示，为河北发展指明了前进方向，提供了根本遵循。我们要大力弘扬理论联系实际的优良学风，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻总书记对河北工作的重要指示批示精神，切实把学习成效转化为奋力开创新时代全面建设经济强省、美丽河北新局面的生动实践。

●坚持和完善党的领导，把党建设得更加坚强有力

担使命，关键是毫不动摇坚持和完善党的领导，毫不动摇把党建设得更加坚强有力。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要认真贯彻新时代党的建设总要求，奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲坚决予以整治，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，永葆党的旺盛生命力和强大战斗力。

坚持和加强党的全面领导。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。在这次主题教育中，要推动广大党员干部不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保党始终总揽全局、协调各方。

坚持党要管党、全面从严治党。勇于自我革命、从严管党治党是我们党最鲜明的品格。习近平总书记强调，越是长期执政，越不能忘记党的初心使命，越不能丧失自我革命精神。当下，各种弱化党的先进性、损害党的纯洁性的因素无时不有，各种违背初心和使命、动摇党的根基的危险无处不在，“四大考验”“四种危险”依然复杂严峻。我们要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，在新时代不断把党的自我革命推向深入。

坚持把党的政治建设摆在首位。政治建设是党的根本性建设。广大党员干部要旗帜鲜明讲政治，坚定执行党的政治路线，在政治立场、政治方向、政治原则。要尊崇党章，严守党的政治纪律和政治规矩，营造风清气正的良好政治生态。要不断提高政治觉悟和政治能力，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。

●坚持以人民为中心，不断巩固党执政的阶级基础和群众根基

担使命，根本是坚持以人民为中心，筑牢党长期执政的群众根基，凝聚实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。要通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，进一步教育引导广大党员干部自觉践行党的根本宗旨，把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。

永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。习近平总书记强调：“带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。”必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，始终把人民放在心中最高位置，着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，努力让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感，为人民创造更加幸福美好生活。

自觉践行党的群众路线。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。要从实际出发，教育引导广大党员干部了解民情、掌握实情，拿出解决难题的实招、硬招，着力解决群众的操心事、烦心事，以为民服务解难题的实际成效赢得人民群众对党的信任和信心，筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基。

纠正“四风”不止步。人民群众反对什么、痛恨什么，我们就要坚决防范和纠正什么。在主题教育中，要以刀刃向内的自我革命精神，主动检视自我，全面检视思想尘埃、工作不足，重点抓好政治纪律、担当尽责、干部作风、基层减负、家教家风、营商环境、服务群众、基层党建、社会秩序等专项整治，教育引导广大党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是思想路线，树立正确政绩观，真抓实干，转变作风。

●焕发干事创业的精气神，把初心使命变成埋头苦干、真抓实干的自觉行动

担使命，重点是把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要教育引导广大党员干部以强烈的政治责任感和历史使命感，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，以钉钉子精神抓工作落实，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

教育引导党员干部自觉担当。自觉担当是党员干部必须具备的政治素养。党员干部作为党和国家事业的中坚力量，必须强化敢担当的政治自觉，始终保持锐意进取、永不懈怠的精神状态，敢于担当负责，积极主动作为，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻，团结带领人民群众把党的十九大描绘的宏伟蓝图一步步变为现实，不断实现人民对美好生活的向往。

教育引导党员干部勇于担当。“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。”中国共产党立志于中华民族千秋伟业，需要广大党员干部勇于担当作为。通过主题教育，广大党员干部要切实筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，勇担历史使命，为实现中华民族伟大复兴奋斗不止。

教育引导党员干部必须担当。习近平总书记指出，看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。作为党员干部必须担当，这不仅是政治责任，而且是纪律要求。要在主题教育中进一步加强纪律教育，使铁的纪律转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。坚持严管和厚爱相统一，完善监督管理机制，形成建功新时代、争创新业绩的浓厚氛围和生动局面。

教育引导党员干部乐于担当。坚持把敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能干事作为识别干部、评判优劣、奖惩升降的重要标准，大力选拔勇于担当作为、狠抓工作落实、工作实绩突出的干部，坚决调整处理对党不忠、从政不廉、为官不为的干部，形成优者上、庸者下、劣者汰的良好政治生态，激励引导党员干部乐于担当。

教育引导党员干部善于担当。夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现“两个一百年”奋斗目标，对广大党员干部的能力本领提出了新的更高要求。全省广大党员干部，要全面增强执政本领，提高善于担当的能力,大力弘扬奋斗精神，全面贯彻习近平总书记对河北工作的重要指示批示精神，落实好党中央的决策部署，按照“3689”工作思路，举全省之力办好三件大事，坚决打好三大攻坚战，以优异成绩庆祝新中国成立__周年。