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高中历史四大类主观题答题术语与复习5个隐形知识点

  高中历史的答题往往会因为不够标准而失去分数,在复习的时候也常常会忽略一些知识点。小编整理了相关资料,希望能帮助到您。

  高中历史四大类主观题答题术语

  影响类试题【答题术语】

  1。海禁和闭关锁国政策的影响

积极

(次要)在一定程度上阻止了西方殖民势力对中国的侵略,在一定时期内维护了国家的安全

消极

(主要)使中国日益封闭,脱离了世界发展趋势,失去了利用国际贸易的优势地位开辟海外市场和推进工业化的契机,导致资本主义萌芽发展缓慢,使中国日益落后于世界潮流

  2。重农抑商政策的影响

积极

在一定时期内(封建社会前期社会生产力水平较低下的情况下)促进了农业以及社会经济的发展,有利于保障社会稳定,巩固了新兴地主阶级政权

消极

在封建社会后期尤其是清明时期,在商品经济迅速发展的情况下,统治阶级依然坚持重农抑商的政策,把商农发展对立起来,从长远角度看这既不利于农业发展,又阻碍了资本主义萌芽的成长,违反了经济发展规律,失去了其进步性,导致中国逐渐落后于世界工业文明的潮流

  3。理学对中国历史的影响

积极

重视主观意志的力量,对塑造中华民族性格起了积极作用,对后世政治生活、文化教育和社会教化等方面产生了深远影响;其学术思想还传及日本、朝鲜乃至欧洲

消极

用三纲五常维系封建专制统治,压抑、扼杀人的自然欲求,不利于社会进步

  4。鸦片战争对中国的影响

 

消极(居于主要地位,具有主观色彩)

积极(居于次要地位,具有客观色彩)

政治

社会性质发生根本性变化,开始沦为半殖民地半封建社会

中华民族日益觉醒,民族、民主革命开始

经济

被卷入资本主义世界主场,成为列强的经济附庸

自然经济逐步瓦解,开始了近代化进程

思想

 

出现了向本文学习的新思潮

社会

呈现半殖民地色彩

社会生活开始发生显著变化

对外

国门大开,被迫开放

有利于加强中外交流

  5。近代列强侵华的双重影响

积极(居于次要地位,具有客观色彩)

殖民者把西方先进的文明带到中国,给中国的旧制度、旧观念以前所未有的冲击,客观上推进了中国的近代化进程

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