高考历史复习：材料题分析知识点复习指要

　　高三历史复习知识点归纳及复习方法分析，以下是学习啦小编为大家编辑的历史学习方法文章，仅供考生参考，欢迎大家阅读!

　　高考历史复习：材料题分析

　　1.坐落在天津市红桥区的吕祖堂是目前我国仅存的较完好的义和团坛口，现为义和团运动纪念馆。后殿陈列的当年使用的传单和神牌上供奉着宋江、燕青等名号，显系效法梁山好汉。这表明：

　　A.义和团运动是一次农民起义

　　B.义和团运动是一场反侵略斗争

　　C.义和团对清政府缺乏清楚的认识

　　D.义和团运动带有盲目排外的倾向

　　●答案：C

　　●分析：这是一道具有地方气息的试题，天津是当年义和团运动的中心之一，保留着大量义和团运动的遗迹和文物。义和团运动是一场农民运动，但并不以推翻清政府为目的，不是起义，故A项错误;B、D两项虽然本身与史实相符，但与题干中提供的材料没有关系，故也不能选;宋江等梁山好汉的政治追求是接受招安、投效朝廷，义和团供奉宋江、燕青等名号，实际上是扶清灭洋这一口号的体现，这说明义和团对清政府缺乏清楚的认识。

　　2.阅读以下材料：

　　材料一

　　谁控制了海洋，谁就控制了世界。要控制海洋，就要有强大的海军，海军必须积极出击，不能消极防御。

　　(美)马汉：《制海权对历史的影响》1890年

　　①请阐述上面观点萌生的背景。

　　材料二

　　洋务派关于海军作战指导方针，比较普遍的认识是：修我陆上之基业，不必争利海中;无事扬威海上，有警时收进海口，以守为战，强调海疆防务，战不如守，而守即为战;提出水师作战应以船为用，以炮台为体，实现水陆相依。

　　《洋务运动》丛刊第2册

　　②材料二和材料一相比，观点有何不同?为什么会有这样的差别?

　　材料三

　　北洋水师从筹建到成军，清政府一共投入经费一亿两白银。日本政府从1868年到1894年3月26年间共向海军拨款9亿日元，折合成白银才6000万两，相当于同期清政府对北洋水师投入的60%。北洋水师与日本联合舰队铁甲舰方面的数量比是6：1，中国遥遥领先;非铁甲舰方面，8：9，日本略胜一筹。就火炮而言，无论大口径火炮，还是小口径火炮，北洋舰队均占优势。200毫米以上大口径的火炮，北洋舰队与联合舰队的比例是26：11，北洋舰队遥遥领先;小口径火炮方面，北洋舰队与联合舰队的比例是92：50!北洋舰队的军官多能操英语，指挥命令竟是以英语发号。

　　金一南《谁打败了北洋水师》

　　③材料三表明北洋水师有哪些特点?

　　材料四：

　　一个中国军官带我去参观北洋水师。我注意到船上有一门大炮被帆布很严实地裹着，这位军官很自豪地解释说，这是一门新型的急射炮，并命令军需官把帆布扯下来，看得出来，军需官很不情愿。当这门大炮终于展现在我们眼前时，我们发现，竟然有人把它当成储藏狗肉的地方，里面还有米饭、腌菜，筷子则横七竖八地扔在那里。

　　一艘中国军舰开赴朝鲜作战，但军舰上却没有大炮。原来，管带(舰长)把大炮典当了，却未能按时赎回。对于这件看来简直是不可思议的故事，我只能说：在中国，这样的事并非不可能。

　　(英)亨利诺曼著，邓海平译：《近代中国社会》

　　④材料四表明北洋水师存在哪些问题?

　　⑤综合四则材料，你认为北洋水师败于日本联合舰队，原因有哪些?

　　●答案：

　　①资本主义在欧洲兴起后，为掠夺财富和原料、开拓海外市场，西方国家很早就认识到海洋的意义;第二次工业革命之后，主要资本主义国家向帝国主义过渡，要求分割世界，开始更为激烈地争夺海上霸权。

　　②不同：材料二重视陆地、轻视海洋，材料一积极争取制海权;材料二依托炮台、消极防御，材料一则要求海军主动出击。原因：尽管西方资本主义侵入、民族资本主义产生，但自然经济仍占优势地位，缺乏开拓海外贸易、争取制海权的内在动力;长期的闭关锁国，使中国人的思想观念远远落后于世界，清政府的官员大多闭目塞听、昏聩不堪，较开明的洋务派也难以认清世界潮流。

　　③特点：投入巨大，装备精良，官兵文化素质高。

　　④军纪涣散、军官贪赃徇私。

　　⑤战略、战术陈腐、保守，战斗力虚弱，根本原因是封建制度已然腐朽。

　　高考历史复习：第二章知识点复习指要

　　【考点扫描】

　　2001至2007年高考中涉及本单元的内容有：洋务运动兴起的背景、内容和意义;中国民族资本主义的特点;甲午中日战争的结果、台湾军民的反割台斗争;戊戌变法的背景、内容和结果;义和团运动的性质、《辛丑条约》的内容和影响等等。而第一节清朝政局的变动、第四节中国边疆地区的新危机和中法战争、第六节瓜分中国的狂潮，这三节课的内容在高考中出现较少。

　　【单元要点】19世纪60年代至20世纪初是中国社会发生重大变化的时期：

　　1.民族危机不断加深，清政府逐步半殖民地化，八国联军侵华战争后，列强强迫清政府签订《辛丑条约》，中国社会完全沦入半殖民地半封建社会的深渊。

　　2.另一方面，中国更深地卷入资本主义世界市场，封闭和孤立的状态被打破;国内自然经济加快解体，民族资本主义产生和初步发展;西方资本主义的侵略，也促进了西学的传播，引起了中国社会文化艺术、思想观念和科学教育等诸方面深刻的变革。这一切都标志着中国社会近代化的开始。

　　3.从地主阶级的洋务运动到资产阶级维新派的维新运动，表明中国人由单纯学习西方的科学技术发展为学习西方的政治制度;这一时期，也发生了义和团运动这样的旧式农民战争。而洋务运动、戊戌变法和义和团运动相继失败，中国革命的重担将落在资产阶级革命派的肩上。

　　【复习方略】除了每天所学要及时复习按单元小节整理和背练结合这些传统的办法之外，复习本单元时还要做到：

　　1.联系世界近代史的知识、充当本单元的历史大背景。19世纪中期至20世纪初，正是世界资本主义突飞猛进的时期，19世纪中期第一次工业革命从一国扩展到多国，19世纪晚期第二次工业革命的发生推动着西方资本主义国家相继进入私人垄断资本主义阶段，发起瓜分世界的浪潮。世界局势的重大变化深刻地影响着中国历史的进程，列强掀起瓜分中国的狂潮，对华经济侵略的方式由商品输出向资本输出发展;同时，随着本国民族资本主义的发展，中国也和印度等部分亚洲国家一样，发生了资产阶级性质的改革或革命，也就是世界史上所说的亚洲的觉醒。在复习中，学到每一个历史的细节，都要有意识地想一想这时期世界上发生了什么事情?对中国有没有影响?

　　2.抓住核心、突出重点。中国近代史的主题是近代化，本单元也不例外：外国资本主义的侵略给中国人民带来了深重的灾难，同时也开启了中国近代化的闸门，而中国要摆脱落后、挨打的地位，也只有实现近代化这一条道路，各阶层的中国人进行了艰难的探索。从近代化的视角去俯视全章的内容，会得到更清晰的认识。

　　3.大胆整合章节内容。进入高三复习阶段，是可以打破章节的框框的。比如，我们可以把清政府在甲午中日战争中的失败，看作是洋务运动的必然结果;我们还可以把洋务运动和戊戌变法放在一起考查，既要明白它们之间存在质的不同，更要看到它们之间实际上是有着历史的联系的：它们都是在向西方学习，但学习的层次不同，洋务运动学习西方的技术，最终失败，之后才有戊戌变法深入到制度层面学习西方，这就是历史的层进性。