幼儿园感恩节活动方案

《幼儿园感恩节活动方案》是一篇幼儿园活动方案，适合幼儿园教师使用。关注周围的美丽，应该感谢的东西和人们，成为知道感谢的人。让我们和孩子们每天过感谢节！

活动场所:各班级。

活动过程:

一、欣赏剧情感恩节的由来。

了解感恩节的由来及其习俗，了解其意义，了解感恩，尊重他人。

二、感谢旅行。

进入班级，感谢现在帮助过的老师和孩子们。

三、感谢节特别活动——保护鸡蛋的感情，感谢的心。

让孩子知道父母养育孩子的辛苦，知道父母爱的无私。

四、欣赏《感恩之心》的故事。

五、手语感恩之心感恩之词。

六、幼儿做爱树

七、感谢节的宴会。

比赛游戏:擦玉米。

以下需要父母的合作:

1、11月24日，请家长早上带孩子去幼儿园前煮好的鸡蛋，在鸡蛋上写上婴儿的名字。

2、11月24日聚餐时，请为婴儿准备两种以上的水果(苹果、香蕉、橘子、葡萄)。制作水果沙拉和感谢食品，葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟)切片面包、火腿、花生等，家长制作的擅长料理带到幼儿园和孩子们一起分享。

注意事项:

1、为了宝宝的健康，请家长为幼儿准备的食品是正规厂家的食品。

2、为了保证活动的顺利进行，请家长按时送婴儿入园，带活动所需的东西去。

幼儿园感恩节活动主题方案_感恩节活动方案2。

活动的目标。

1、了解感恩节的起源，了解感恩节是表达感恩的一天。

2.知道感谢节的特色食物和象征物，可以用感谢节的英语表达。

3、感恩故事（蓝丝带，你大我小等），懂得感恩，享受感恩加感恩节庆典活动。

4、通过和家长一起度过感谢节，幼儿在感谢行动中体验感谢之美。

感谢节的起源介绍。

1、以讲故事、播放录像等形式让幼儿理解感谢节的起源，简单理解西方文化。

2、了解起源后，幼儿可以向其他人说明父母、伙伴等故事，也可以以自制故事书、教师和幼儿的剧本表演等形式表现。

感谢节日的教育。

1、向幼儿介绍感恩节的起源、庆祝方式、代表物等。

2、感恩节故事欣赏：通过故事带孩子们去体会感恩的感受。

推荐故事：《你大我小》、《温情狮》、《蓝丝带》、《我是霸王龙》。

3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。

推荐活动歌曲：《感恩之心》《tenlittleIndians》《youaremysunshine》。

4、播放和解释央视《Family公益广告》，告诉孩子们家的意义和感谢的意义。

5.制作感谢卡。

感谢的建议。

感谢父母，我们可以这样提出建议。

也许你还记得，也许你已经忘记了：

小时候的牙齿学语，蹒跚的步履，生病时她(他)焦虑的眼睛，满脸的眼泪，什么时候担心，什么时候喜欢，送别时不放弃的眼睛，千言万语……

这些事情对我们来说可能太熟悉了，熟悉也可以忽视，这些人可能和我们太亲密了，亲密也可能不必想起来！

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，让我们行动吧。感谢节来临时，用我们孩子的心送我们孝义。因为她(他)需要的只是点滴！

感谢同事，我们可以提出这样的建议。

也许你还记得，也许你已经忘记了：

保温桶里谁打了水？满地的垃圾是谁打扫的？今天的淘气包是谁她睡觉？班级环境配置谁贪婪又早起？她(他)性格可能很好，她(他)脾气可能有点不好，可以对待孩子，那不能选择！她(他)身高，她(他)力量小，可以对待工作。那是好这个词

也许这些工作太多了，你不需要说话。也许有些话比不说更好。滴水之恩，涌泉相报，建设和谐班级，谁也不可或缺！

在这个感谢节来临的时候，让我们行动，用真心的拥抱释放我们的热情，用真诚的祝福表达我们的友谊，心灵的花用爱浇水，感情的世界用真实的感情化妆！

送玫瑰，手里有馀香，感谢生活充满阳光，温暖世界。亲爱的老师们，怀着感谢的心面向世界吧！让我们用感谢的心对待我们的生活吧！希望大家从现在开始，从周围的小事开始，珍惜生命给我们的一切。感谢的人，知道如何珍惜的珍惜的人，幸福！感谢节-感谢，快乐！

父母合作。

1、以通知、宣传海报的形式向家长传达感谢节的意义，介绍幼儿园感谢节的庆祝活动。家长和幼儿一起准备必要的服装-感恩节火鸡头饰、印第安人服装和头饰、爆米花项链等，带来好吃的(糖果、爆米花等)和自己的好朋友分享。

2.收集家长和幼儿爱的瞬间的照片，在大厅的电视和班级中循环播放照片。

感谢庆祝活动的推荐。

1、晨间接待：

安排老师们化装成印第安人的摸样接待：拥抱我们的孩子、同事，向家长表示感谢，让他们感受到我们的爱。

2、感恩行动调查问卷：

送给幼儿感谢行动调查问卷，告诉家长感谢行动的意义，做好记录。星期一的宝宝为你敲背星期二的宝宝为你洗脚星期三的宝宝给你杯水星期四的宝宝送吻星期五的宝宝来表演。

3、感谢你，让爱同行主题生日会:

感恩节上午9点在多功能厅举行了感谢你，让爱同行主题生日会，集体为11月生日的老师和孩子们举行了集体生日。

4、感恩让我们更幸福亲情体验活动：

时间：11月22日下午4:30。

地点：各班教师。

负责人：班主任和教师。

活动内容：

1、教师说明感恩节活动及其意义

2、幼儿表演歌曲《TenlittleIndians》

3、手语歌曲《感谢之心》，在歌曲中间和最后向父母、祖父祖母、祖母等长辈表示感谢。

4、请家长坐下，幼儿帮爸爸妈妈，揉脚，长大了，谢谢，我爱你！(教师注意音乐和语言渲染)

5、父子游戏鼓传花。收到花的父母对自己感谢的人说了一句话。

6、教师总结发言，拍照纪念。

5、感恩大餐与班级联谊：

各班级可以自己选择友谊班开展礼物互赠、食物共享等活动，旨在扩大幼儿的交际面，提高幼儿的共享和表现力。

6、Thankyouweek：

把感谢周设定为婴儿日，期间每天拥抱同事、监护人、幼儿，说thankyou，很暖和。

一、欣赏剧情感恩节的由来。

了解感恩节的由来及其习俗，了解其意义，了解感恩，尊重他人。

二、感谢。

进入班级，感谢现在帮助过的老师和孩子们。

三、感恩节特别活动——保护鸡蛋的感情，感的心理让孩子们理解父母养育孩子的辛苦，理解父母爱的无私。

四、欣赏《感恩之心》的故事。

五、手语感恩之心感恩之词。

六、幼儿做爱树

七、感谢节的宴会。

比赛游戏：搓玉米。

11月几日幼儿园感谢节父子活动方案。

以下需要父母的协助:

1、11月x日，请家长早上带孩子去幼儿园前煮好的鸡蛋，在鸡蛋上写上婴儿的名字。

2、11月x日聚餐时，请为婴儿准备两种以上的水果(苹果、香蕉、橘子、葡萄)。我们制作水果沙拉，感谢食品具有葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟)切片面包、火腿、花生等传统特色，家长制作的擅长菜带到幼儿园和孩子们一起分享。

注意事项：

1、为了宝宝的健康，请家长为幼儿准备的食品是正规厂家的食品。

2、为了保证活动的顺利进行，请家长按时送婴儿入园，带活动所需的东西去。

一、活动主题：

感谢你和我，真正的成长。

小班：亲吻家人。

中班：让爱住我家。

大班：感恩的心。

感恩宣言：

小班-爱自己，爱家人。

中班-爱自己，爱家人，爱同伴。

大班-爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

二、活动目的：

把感恩的种子撒在幼儿的心里。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家庭的溺爱让孩子觉得别人的关怀是理所当然的，只知道理赔。通过一个月的感谢节活动，孩子从小就知道感谢父母，感谢所有的关心和帮助自己的人！用感谢的心面对未来的生活！

三、活动时间：

10月。

四：活动场所：

XXX幼儿园。

五：具体安排：

教师篇：（各园工会负责）

1、在x月的第一个国家的讲话中，在进行学会感谢的讲话的同时，也开始了全校师生活动的宣传，正式开始了感谢节活动的序幕。

2.学习唱《让我爱我的家》

3.学习感谢节的由来

4、网站开设感恩节主题。班级网站各班负责，主页各信息员负责。

幼儿篇：

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）

2.画画，感谢父母。(年级组长负责)

3、小手保护大手活动，幼儿给父母擦手霜。（各班老师负责）

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真挚的祝福。(大班年级组)

家长篇：

1.学习唱《让我爱我的家》

2、爱的传递活动：家长填写爱卡，鼓励宝宝把爱卡送给老师、家长。或者贴在幼儿园的爱墙、海报上。

幼儿园感恩节活动主题方案_感恩节活动方案4。

1、了解感恩节的起源，了解感恩节是表达感恩的一天。

2.了解感恩节的特殊食物和象征。

3、享受感恩节庆典活动。

4、通过为他人工作、送感谢卡等感谢行动体验感谢之美。

感谢节的活动计划。

1、致谢信：全园发送致谢信，告诉家长致谢节来临，我们要做什么，以及对家长的致谢。

2、厅堂：

a.制作火鸡，标志语:Happythanksgivingday感谢节快乐

b.摆放每个班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站起来）（每个班负责）

3、班级：

a.各班制作感恩节海报贴在醒目的地方。

b.装饰班级环境，如指纹火鸡、爆米花吊坠、羽毛等。

c.感谢节的相关教育，如感谢节的故事欣赏、感谢节的象征性词汇学习。

d.制作感谢卡。

4、感恩周：

a.每天早上接待老师化妆成印第安人。

b.感谢行动:星期一的婴儿为你敲背，星期二的婴儿为你洗脚，星期三的婴儿给你喝水星期四的婴儿送吻星期五的婴儿秀。

当日活动前的准备工作：

a.全体师生学习感谢之心的手语表演。

b.请家长准备水果小吃和爆米花项链。

c.准备暖场音乐和感谢之心tenlittleIndians音乐，主持语。

d.制作金摇篮美食部落标志，准备大布盖(用于开幕式)剪彩的相关物品。

e.班级其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃摆在各层楼道上(每班两张桌子，包装拆开，切成合适的大小)，保证卫生，准备牙签、纸杯、纸巾等。教育幼儿学会谦虚、适量地品尝。

F.通知食堂做点心用于当天的饮食活动。

当天的活动流程:

a、从早上开始拥抱日，和拥抱我们的孩子、同事的监护人说:谢谢，感谢节快乐的孩子之间拥抱。

b、9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合，播放暖场音乐10分钟。

c、9:10主持人宣布活动开始，简要介绍感谢节的知识。

d、英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊HappyThanks-giving！

e、集体表演感谢之心，拥抱周围的人。

f、美食镇镇长(主任)上台交流，请出勤人员剪彩。XXX美食部落酋长(园长)发言举行开幕式。

g、各班的其他两位老师带着孩子们进入大楼，密码可以通过美食部落的品牌，在美食部落有序地享受感谢的饮食。英语老师装扮成部落服务员。说火鸡语的密码。

活动结束：

1.感谢节活动新闻发布网站。

2.每个班级的精彩照片分享给班级博客和家长。

3、幼儿制作的感谢卡送给家长，表达感谢(说、亲、抱等形势)

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程和收获。

5、教育幼儿感谢节结束了，但我们要一直有感谢的心，关注周围的美丽，应该感谢的东西和人们，成为知道感谢的人。让我们和孩子们每天过感谢节！