幼儿园小班体育游戏教案《赶小猪》含反思

　　一、活动内容：赶小猪
二、活动目标：
　　1.练习持物控球跑,提高控制能力。
　　2.学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。
　　3.通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。
　　4.能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。发展动作的协调性。
　　5.发展身体协调性。
　　6.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
三、活动准备：
　　皮球、小棍、小椅子若干张。
四、活动过程：
　　1.教师与幼儿手持小棍,听音乐做全身运动。
　　准备活动--队列练习。
　　幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习"稍息、立正、齐步走、立定"等。
　　2.幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。
　　3.启发幼儿想象,赶着小猪去郊游，边讲边练。
　　4.小猪去郊游:
　　(1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。
　　(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。
　　教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。
　　5.送小猪回家。
　　游戏活动--赶小猪。
　　老师交代游戏名称和玩法。
　　教师示范赶小猪的动作。
　　幼儿人手一根棍子和一只"小猪"，分散练习和探索"赶小猪"的方法，老师巡回指导和观察。
　　老师让幼儿说说"我是怎么赶的"，请个别幼儿示范。
　　幼儿六路纵队站好，只有第一排幼儿拿球和棍。第一排将"小猪"赶到指定的终点，再赶回来，交给第二排的幼儿，然后排到队尾后面。幼儿依次游戏，比一比，看哪一组的"小猪"最听话，哪一组的速度最快。
　　6.小结游戏情况，并请幼儿将"小猪"和棍子收好。
　活动反思：
许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。

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