幼儿园教育随笔《惠惠开口了》

《惠惠开口了》是一篇幼儿园教育随笔，适合幼儿园教师使用。

我们班的惠惠在幼儿园几乎不想表现自己，每次早上来园里点名，她总是扭头，嘟嘴。不管你怎么哄都不会开金嘴。做早操更不用说了，基本上站上15分钟。父母知道自己的孩子，理解孩子在园里的表现。但作为作为老师，父母越理解，我们就越有责任激发孩子的表现欲望。时刻找机会让惠惠表现，这一天终于找到机会了...

到了大班，为了让幼儿早日适应小学生活，孩子们每天自主选择小班长的味道提供服务，小班长必须在全班孩子面前发表就业宣言。我经常看到惠惠羡慕的班长，如果惠惠能成为小班长，就是鼓励她在集体面前开口的机会

因此，我劝说孩子们让惠惠当选班长，但是孩子们必须投票。我对惠惠提出了如果你能早点和三个老师说话的话，即使是惠惠的就业宣言。在我和阿姨的不断鼓励下，惠惠终于害羞地向我们三个人说早话，上课前喊着起立的指令，孩子们都通过了。三年后惠惠在幼儿园真的很少在集体面前说话，今天这么大声的发言呼吁命令，真的很感动。[妈妈爱婴网络教案频道www.baby611.com/jiaoan]

通过这件事我想说的是，大人在要求孩子唱歌、表演的时候，让他们一个人面对陌生的观众，和出茅庐的歌手在评委面前展示喉咙一样，需要很大的勇气。当我看到她羡慕的眼睛时，我看到了她内心的愿望，实现了她的愿望确实给了她很大的动力，大大提高了她的自信。这只是一个开始——一个好的开始。我们还需要找到机会继续帮助惠惠找到勇气，找到自信，让她成为一个明亮活泼的孩子。