幼儿园大班下学期科学教案《小动物回家》含反思

 活动目标
1.能理解7以内序数的含义，会从左往右、从右往左、从上到下、从下到上的不同方向说出物体的排序结果。
2.积极参与排序活动，能大胆表述排序的结果。
3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4.乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
活动准备
PPT课件等。
活动过程
1.导入：今天有几个小动物要去公园玩，我们看看都有谁来了?他们排的队伍整齐吗?排在第一的是谁?排在第二的是谁?排在第七的是谁?
2.游戏——小动物回家，引导幼儿给小动物安排房间，初步认识7以内的序数。
(1) 出示7只小动物的卡片，引导幼儿点数，并说一说：有几只小动物?它们是谁?
(2) 教师变换不同的方向，引导幼儿将小动物送回家，并说出小动物的排列次序。
3.让孩子排小火车，从不同的方向说小朋友的次序。
4.巩固:游戏——玩椅子。
游戏规则：7个小椅子摆成一排，请幼儿上前面闭上眼睛转一圈。()找到椅子坐下来，睁开眼睛看一看，自己做的是第几把椅子?是从哪边数的?
5.活动延伸。
在小朋友们排小火车的时候，数一数自己从右往左、从左往右、从前到后、从后到前排在第几。‍
活动反思：
本次活动对幼儿来说总体还是比较感兴趣的，参与性也比较高。但是不足的是平时幼儿接触这样的操作机会比较少，在实际操作起来遇到了较多的困难。

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