1课时 百分数的意义和写法

学习目标:

1、认识百分数,知道百分数在生活中的广泛应用,能正确读,写百分数。

2、理解百分数的意义,知道它与分数在意义上的联系与区别。

学习重难点:

理解百分数的意义,弄清它与分数之间的联系与区别。

学法指导:

1、自学课本P82-P83页;

2、大胆提出学习过程中的疑惑点。

3、小组合作交流,讨论 总结规律方法。带★的题可选做。

自主学习:自学课本P82-P83,弄清百分数的读法和写法.

1、写出或读一读下面的百分数。

百分之一 百分之二十八 百分之零点零五(

17% 0.6% 140%

注意:百分数通常不写成(  )形式,而在原来分子后面加上(  )来表示。

2、请读出下面的百分数.

17% 读作: 7.5% 读作: 300%读作:

观察上面几个百分数的分子,你发现了分子可以是哪些数?


3、生活中,你在哪些地方见到过这样的数?

合作探究:(知道百分数的意义,弄清百分数与分数的区别。)

1、根据百分数的意义填空。

1)一次视力检查中,六(1)班有25%的学生近视,“25%表示( )占( )的

2)咱们学校有60%的学生参加了兴趣小组,“60%表示( )占( )的(

3)小结:百分数( )。百分数也叫( )或( )。

2、下面分母是100的分数能用百分数表示吗?为什么?(把能用百分数表示的数圈起来)

1)、鸡的只数是鸭的

2)、一根绳子,长米,用去它的

结合上面例子,说一说百分数和分数的意义有什么不同?



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1、判断正误:

1)、百分数的分子可以是整数,也可以是小数。

2)、百分数的意义与分数完全相同。

3)、分母是100的分数都是百分数。

4)、13cm,可以写成 m,也可以写成13% m

5)、57%的计数单位是1%,它含有571%

6)、百分数可以看作是以100为后项的一种特殊形式的比(

2、你能用百分数表示下面的成语吗?

百里挑一( 十拿九稳( 百发百中( ) 

平分秋色(

3、指出下面哪些分数是百分数,哪些是分数。

1)、我国某地六月份降水量是毫米。_____________

2)、专家预言,到2030年地球上的自然环境将遭到严重破坏。_________

3)、中国人均水资源拥有量公为世界人均水平的_________

(4)、人类可以利用的淡水资源只占水资源的__________

4.一条路,修好了65%,这句话中,(   )是单位“1 ,(  )是(  )的65%

5、今年小麦总产量比去年增产9%,今年小麦总产量是去年总产量的( %.

★6、红葡萄酒的酒精度是11%,五粮液酒的酒精度是52%

:喝同样多的红葡萄酒和五粮液酒,哪个容易醉?为什么?




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