第一单元 人类文明的开端 （单元整合+单元测试题1套）

单元整合

知识网络

单元测评(一)

一、选择题：共15小题，每小题4分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．目前，大多数人类学家认为，人类大约形成于

A.三四百万年前的非洲 B．一二百万年前的亚洲

C．四五十万年前的欧洲 D．三四十万年前的美洲

2．在人类四个进化阶段中中，中国山顶洞人属于

A.早期猿人 B.晚期猿人

C.早期智人 D.晚期智人

3．在我国云南泸沽湖畔的摩梭人家庭里，每个家庭成员都是一个母亲或祖母的后代。在家庭中“舅掌礼仪母掌财”，财产按母姓继承，血缘按母系计算。吃饭时，由母亲统一分配，实行“分食法”。摩梭人的这种社会形态应属于

A．原始群 B．母系氏族 C．父系氏族 D．奴隶社会

4．古代希腊历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的馈赠”。意思是

A．尼罗河哺育了古埃及文明 B．尼罗河流域是古埃及的势力范围

C．古代埃及人民把尼罗河治理的很好 D．有了古代埃及文明就有了尼罗河

5．在一部介绍埃及的风光片中，解说词说道：“这是世界七大奇迹之一”。你知道这是介绍下列哪个画面

A． B． C． D．

6．学习了人类文明的开端后，历史老师要求某班同学以此为素材设计活动课，你认为下列作为活动课的主题哪一个不符合科学性

A.自然地理环境与人类文明的关系 B.世界文明的多元化

C.东西方文明差异的根源 D．汉谟拉比法典——西方民主政治的源头

7．动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点， 它所在的两河流域曾是世界文明的发源地之一，出现在该流域的文明古国是

A．古代印度          B．古代埃及       

C．古代希腊        D．古代巴比伦

8．古代印度形成种姓制度后，把持国家军事和行政大权的国王属于哪一等级？

A.婆罗门 B．刹帝利 C.首陀罗 D.吠舍

9.古代东方文明的基本特征是

①大河流域的农业文明 ②以海洋为中心的外向型经济

③政治上的中央集权 ④奴隶主民主政治

A. ①③ B.②④   C.①④   D.②③

10．有一个旅游团想去了解欧洲最古老的文明，他们的最佳旅游地应是

A.希腊 B．英国 C．法国 D．意大利

11．公历一年的12个月起源于古罗马的历法，其中August（8月）是由屋大维的拉丁语尊号Augustus（奥古斯都）演变而来的。你知道屋大维是

A．罗马城的建立者 B．罗马共和国的建立者

C．罗马帝国的建立者 D．被元老院贵族刺杀的罗马统治者

12．现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化特色的舞台，2004年雅典奥运会开幕式上，在体育场的中央出现了一个蓝色的人工海洋，大会组织者这样设计的主要原因是

A．希腊人民喜欢蓝色 B．蓝色象征着和平

C．古希腊文化以海洋为中心 D．希腊是一个临海的国家

13．下图显示出世界四大文明区域的共同点不包括

A．产生在大河流域 B．海洋是其文明发展的最重要地理因素

C．分布在亚非地区 D．处于北纬20～24度之间

14. 民主政治对人类文明的发展具有重要意义。为后世民主政治提供了参照范例的西方古国是

A .古巴比伦   B.古印度  C.雅典   D.罗马帝国

15. 右图中这些“习艺的少年”出生在

A.古印度的首陀罗家庭

B.古雅典的公民家庭

C.古斯巴达的军营里

D.古雅典的奴隶家庭

二、非选择题：共2小题，每小题20分，共40分。

16．在亚非的大河流域，曾建立过哪些著名的古国?他们各自以什么闻名于世?

17．吉米是公元前1500年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯，他有很多愿望：①娶一个美丽的公主做妻子 ②到当时的首都华氏城买一个高级住宅③赚更多的钱 ④弃商从政，做一个官吏 ⑤给自己的父母烧香求福 ⑥以后儿孙满堂。在当时的条件下，你认为他的哪个愿望不可能实现，为什么？结合所学知识，谈谈你的理由。

中考一瞥

本单元知识点在近年中考中常以选择题形式出现，偶尔也有识图题、问答题等。所涉及知识点主要有：四大文明区域、埃及金字塔、汉谟拉比法典、印度种姓制度、雅典的奴隶制民主政治等，都属于识记层次。命题者常把这些知识点与现实热点问题联系起来，或者创设一定的情景。学习本单元时要注意在识记基本知识点的同时，加强横向联系。

【例1】．（2005·安徽）右图中的古代巨型建筑和雕像， 至今仍屹立于

A．印度河流域    B．尼罗河流域

C．两河流域      D．黄河流域

点拨：金字塔和狮身人面像是古埃及文明的象征，古埃及文明发源于尼罗河流域。

答案：B

【例2】（2006·常德）古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是

A．人类最早居住的地区 B．创造了人类最早的文字

C．最先由原始社会进入奴隶社会 D．对人类文化贡献最大

点拨：本题综合性较强。考查学生对四大文明古国历史共同点的认识，及对“文明”的理解。四个选项都从不同角度、不同程度的反映了四大文明古国的共性，但答案一定要符合题干中的“最主要原因”。四大区域由原始社会进入奴隶社会，出现奴隶制国家，是由于生产力水平的提高，这是最根本性的问题，“人类最早居住”不是绝对的，只是文明产生的一个前提；创造文字只是文明成就之一； “对人类文化贡献最大” 的说法不够准确。

答案：C

【例3】（2005·随州）古代欧洲有一个地方，人们崇尚文化，眼界开阔，男性公民普遍参政，工商业比较发达，曾称霸地中海一时。该国是

A．斯巴达城邦    B．雅典城邦    C．亚历山大帝国    D．罗马帝国

点拨：抓住题目中的关键词句“崇尚文化”、“男性公民普遍参政”、“工商业比较发达”可知，题目描述的是雅典城邦的特点。

答案： B

【例4】（2005·河南）学校准备举办一次古代埃及、古代中国文明成就展。请你和同学们一起参加筹备工作：（本题共3分，第一问2分，第二问1分）

（1）请在展览中列举古代埃及和古代中国有代表性的文化成就各一例。

（2）在展览的结束语中，要归纳出中、埃两个文明古国形成的相同自然地理环境因素，你认为是什么？

点拨：这是一道开放性的材料题，此题难度并不大，但却突显出开放性试题人性化的特点。贴近学生、贴近生活，轻松活泼。第一问答案是开放性的，只要符合题意的文化成就，即可得分。第二问是考查学生分析判断能力，结合地图能很容易地看出两者的相同之处。

答案：（1）只要符合题意的文化成就，即可。如：埃及的金字塔、象形文字、木乃伊等；中国四大发明等。（2）都形成于大河流域。

答案：单元测评(一)

一、选择题：

1.A 2.D 3.B 4.A 5.B 6.D 7.D 8.B 9.A 10.A 11.C 12.C 13.B 14.C 15.B

二、非选择题：共2小题，每小题20分，共40分。

16．尼罗河流域：古代埃及　 金字塔 ；两河流域古巴比伦　 汉谟拉比法典 空中花园；

印度河流域： 古代印度　 种姓制度 ；黄河流域：　古代中国　青铜器

17．我认为他的①④愿望在当时的条件下不可能实现。因为，当时印度实行种姓制度，根据这个制度，社会分成四个等级。各个等级之间高低贵贱有别，下一个等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。吉米是一个商人，属于第三等级“吠舍”，而公主和官吏属于第二等级“刹帝利”。所以，他的①④愿望在当时的条件下不可能实现。