班级
姓名
学号
分数
部编版六年级语文下册第一单元检测卷（A卷）
班级
姓名
学号
分数
（时间：60分钟 满分：100分）
一、填空题
1．看拼音写词语。
áo zhōu tián nì lì zi tūn yàn tāng chí
（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）
guàn shū jiǎo bàn nóng chóu shēn hè rǎn gāng
（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）
2．按查字典的要求填空。
“兴国安邦”的“安”字，用部首查字法查（_____）部，再查（_____）画。用音序查字法查大写字母（_____），它的读音是（_____）。“安”在词语中应选以下第（_____）种解释：1身体健康；2不出事故，没有危险；3稳定；4装置，组合。用第2种意思组一个词：（_____）
3．查字典填空。
1．“锤”按音序查字法，先查音序______，再查音节______；按部首查字法，先查部首______，再查______画。含有“锤”字的成语有千锤百炼。
2．“凿”是______结构，部首是______，共______画。它在字典中的解释有：①凿子；②开挖，打孔；③确实。含“凿”字的成语，与勤奋学习有关的是：____________，它在这个成语中的意思应选第______种解释。
二、选择题
4．下列成语使用正确的一项是（ ）
A．他写的文章如高山流水般自然流畅，受到人们一致好评。
B．在毕业晚会上，同学们看到精彩表演，忍俊不禁地大笑起来。
C．这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。
D．为了让学生取得好成绩，老师们处心积虑地为他们辅导。
5．老人睡觉的时候，经常做梦，梦见的内容多是（ ）
A．狂风巨浪、大鱼海龟 B．妻子
C．年少时的非洲、海滩上的狮子 D．国家大事
6．文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（ ）。
_______你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；_______，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；_______，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_______，你尽可品评自娱，把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗
③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲
A．①③④② B．④③②① C．③④①② D．②①③④
7．“开闸泄洪的时候，水流从闸门倾泻而出，如奔腾的骏马，好似吼叫的狮子，就像咆哮的巨龙，真是蔚为壮观。”这句话使用的修辞方法是（ ）
A．排比和比喻 B．排比和拟人 C．比喻和拟人 D．排比、比喻和拟人
三、诗词曲鉴赏
阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。[来源:学科网ZXXK]
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
8．这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 ___________________。
9．这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。
10．这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过_____和______来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。
四、书写
11．看拼音写词语。
hàn ɡōnɡ wáng hóu pǔ sù wén zhānɡ kū qì[来源:学科网ZXXK]
qī xī qīnɡ yínɡ wū yā mò mò hán qíng
五、判断题
12．小小医生：判断下面有没有错别字并改正。
（1）海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（____）
（2）秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。（____）
（3）一想到明天
就要告别校园，
我的心中就涌起了深深的眷恋之情。（____）
13．判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．客家民居被誉为“世界民居奇葩”，大多傍水而建。（______）
2．观看藏戏，从面具就可以分辨出人物的身份和善恶。（______）
3．傣族人多起竹楼的主要原因是竹楼有利于防酷热和湿气。（______）
14．判断下面说法对还是错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“大家完全没有对”和“大家没有完全对”的意思不同。（____）
（2）“我要炒肉丝”的意思不明确，可以有两种理解。（____）
（3）“你太聪明了”既可以赞扬一个人聪明，也可以讥讽一个人傻。（____）
（4）“我爸爸给我买得书很好看”可以缩写为“我爸爸很好看”（____）
六、语言表达
15．品读句子，回答问题。
1．“大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”
这段话中的“光”的意思是________（A．完了，一点儿不剩 B．露着 C．单，只），省略号表示________（A．语意未尽 B．语言中断，欲言又止 C．引文的省略）。这段话表现了八儿_________________________________________________。
2．晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
这个句子运用了________的修辞方法，把________比作________，生动地写出_________________，从侧面表现了___________________________。
16．按要求改写句子。
1．招娣气冲冲地嚷道：“我不练了！”（改为陈述句）
______________
2．本来是自己主动要求加练的，练一会儿不就完了吗？ （改为陈述句）
_______________________
3．小伙子并不是要在张石匠面前露一手。小伙子只想说明艺无止境。（用关联词语连成句）
_______________________
4．每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句）
_______________________
17．阅读课文，回答问题。
1.第14段在文中的作用是什么?
_____________________________________
2.“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。”请赏析语句。
_____________________________________
七、修改病句
18．下面是某同学的作文片断，请根据文后要求，用规定的符号在原文上直接修改（不得超过6处）。
（1）换用号：
（2）增补号：
(3)删除号：
（4）调位号：
听奶奶说，改革开放之前，屋后是一片水田。每到清晨，薄雾霭霭，一块块水田被蒙上了一层神秘的面纱。忙碌的农
民们在田里插秧、播种、拔草、施肥。那时的人们日子清贫。为了生计，爷爷一边种地，一边砍些柴火卖，奶奶在家还养些小鸡。家里不仅要繁衍一家五口，还要供孩子读书，日子过得是紧巴巴的，奶奶经常偷偷抹眼泪。那个时候，过年才可以吃到肉和新衣服。为了让孩子过得好一点，爷爷和奶奶尽量不做新衣服。那时的苦真是刻骨名心啊！
（1）删掉片段中与中心不一致的一个句子。
（2）片段在语言表达及标点使用上有毛病，请选择4处加以修改。
19．修改病句。
1、在同学们地帮助下，使我有了很大的进步。
_______________
2、会场上想起一片热情的掌声。
_______________
3、昨天中午，刮了一阵狂风暴雨。
_______________
4、这篇文章的内容和语句都很通顺。
_______________
5、只有你平时注意观察事物，积累素材，作文
时就会有内容写。
_______________
八、信息匹配
20．选词填空。
安慰 慰问
1．儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的（______）。
2．每年的春节，政府都会去（______）那些烈士的家属。
爱护 珍惜
3．他从小就养成了一种（______）书籍的习惯。
4．他十分（______）时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
21．给下列句子中的加点词语选择正确的解释。
意思:①语言文字的意义；②意见，愿望；③礼品所代表的心意；④情趣，趣味。
（1）这个不过是我的小意思，你就收下吧。（_______）
（2）我的意思是大家不必去。（_______）
（3）这句话是什么意思？（________）
九、句型转换
22．把句子改成反问句。
（1）这个真实的故事使我深受感动。
________________________________________
（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_________________________________________
（3）这个故事使我感动得流泪。
____________________________________
（4）可爱的小女孩是我的好朋友。
_______________________________________
（5）这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
_________________________________________
23．按要求改写句子（转述）。
1.他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”
____________________________________________________
2.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
____________________________________________________
3.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
____________________________
________________________
4.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
_____________________
_______________________________
5.蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
____________________________________________________
十、现代文阅读
课外阅读。
魂驻小红桥
一个清瘦干练的姑娘穿梭在长征队伍里，像踩着风火轮似的，跑前跑后，安排抬担架的，照顾负伤的。这是她的职责，她是担架队队长——20岁的英子。
随着战事的吃紧，担架不够用，伤员有增无减！她对担架员的任务进行了分配，尽量安顿好每个伤员。可安排到最后，再也匀不出担架和人来抬一个伤势严重、生命垂危的小战士了。看着奄奄一息的小战士，英子决定背着他走。
她背着他在崎岖泥泞的路上，迈开了沉重的步子……伤员的手无力地搭在她的肩上，微弱地声音说：“放——下——我，放——下——我吧……”英子充耳不闻，薄薄的嘴唇坚强地抿起。是奇迹吗？弱小的她，背着比她高、比她重的战士，翻山越岭，竟然走过了许多路程。而受伤的战士，在缺医少药的情况下居然开始好转！而英子却越来越瘦弱，她总是将少得可怜的食物分给担架员和伤员……
队伍来到山里的一座小桥时，仿佛春天正好等在这里，娇嫩的小花与新绿扑面而来。那个重伤的战士已经可以拄着棍子走了，他走到英子队长面前，说： “队长，我要编个花环给你！”英 子笑了，那开心而生动的笑脸让人想起她也只是个孩子，她点点头回答：“嗯，好。”可接着又故意板起脸说：“但是，你现在还需要休息。”这是她一生中所说的最后一句话。为了给伤员舀水喝，她坠到了桥下的河水里。她坠落的声音那么小，她甚至没有挣扎，就顺水飘去……
七十年后，一个垂暮老人，站在小桥边，凝视远方。他的眼睛湿润了，半晌才说：“如果英子队长多吃一点东西，可能就能坚持下去，可能就……”老人缓缓地在草地上采来缤纷的野花，用颤抖的手认真地编起一个花环，轻轻挂在桥头……
24．从这篇文章中，你感受到英子是一个_________________的红军战士。
25．“是奇迹吗？弱小的她，背着比她高、
比她重的战士，翻山越岭，竟然走过了许多路程。”你觉得这是奇迹吗？为什么？
__________________________________________
26．如何了解“她坠落的声音那么小，她甚至没有挣扎，就顺水飘去……”这句话？
__________________________________________
27．老人为什么编一个花环挂在桥头？写出你的理解吧。
__________________________________________
阅读欣赏。
史努比的创作者查尔斯·舒尔茨是美国伟大的漫画家。史努比是舒尔茨漫画中主要人物查理·布朗的小狗，其形象被制作成多种玩具，是最受欢迎的卡通形象之一。
有一个小男孩，几乎所有认识他的人，都认为他是一个智力低下的学生，即使到了中学八年级，他的各门主课仍然没有起色：代数、英文全不及格，物理竟然考了零分!小男孩设法进了学校的高尔夫球队，但在本学年最重要的一次高尔夫比赛中却输掉了，小男孩倍感凄惨。
同学们不只是不喜欢他，而且似乎从来就没有注意到他，就是在大厅里遇到他，对他说声“哈喽”都极为罕见。幸运的是，在这些挫败之外，小男孩还有一样聊以自慰的东西：他酷爱的绘画。尽管在中学期间，他提供给年鉴的漫画全被拒用了，但小男孩依然坚信自己的艺术天赋。等他告别学校，便
大胆来到迪斯尼工作室，向他们递交了自己的绘画作品。我很希望我能在这里说，迪斯尼工作室有关人员非常欣赏他的作品，当场就决定聘用他。但后来，他再次遭到了残酷的拒绝。
历经一次次挫
败，小男孩并没有放弃，他决定用卡通的方式来记述自己的遭遇——一个在所有人眼中的失败者和一无所成者。
这个小男孩名叫查尔斯·舒尔茨，后来他画的史努比风行世界，从而成为史努比永远的父亲。
绝大多数的人通常都和查尔斯一样，没有机会也没有舞台去展现天赋。这时候绝大多数人便默认了自己的普普通通。
其实，查尔斯也是这样，他与大多数人唯一的不同在于，他用50年的时间坚守了自己的那份天赋。
28．联系上下文理解词语。
聊以自慰——____________________________
风行——____________________________
29．划线句子中“父亲”是指________________________。[来源:学科网]
30．舒尔茨为什么创作史努比？
_____________________________________________________
31．请你用一个词语来作为本文的题目。
32．舒尔茨成功的原因是__________，他的成功给我们的启示是_______________。
十一、文言文阅读
十二、书面表达
33．在你的朋友中，你觉得哪一位好朋友最有意思？请你写一写这位有意思的好朋友。注意要用具体的事例，写出这位朋友的特点。可以起一个好玩儿的名字哟！（不少于450字）
【参考答案】
1．熬粥 甜腻 栗子 吞咽 汤匙 灌输 搅拌 浓稠 深褐 染缸
2．宀
3 A ān 3
平安
3．C chui 钅 8 上下 业 12 凿壁借光 ②
4．C
5．C[来源:学科网]
6．C
7．A
8． 牛郎织女 夫妻分离
9．泣涕零如雨
10． 动作 情态
11．汉宫 王侯 朴素 文章 哭泣
栖息 轻盈 乌鸦 脉脉含情
12．躁—燥
棉—绵
维妙维肖—惟妙惟肖
决—绝
√
13．× √ √
14．√ √ √ ×
15．C
B 想吃腊八粥的急切心情
比喻
八儿的肚子
小鼓
八儿吃得特
别多
八儿对腊八粥的喜爱
16．招娣气冲冲地嚷道，她不练了。 本来是自己主动要求加练的，练一会就可以了。 小伙子不是要在张石匠面前露一手，只是想说明艺无止境。 没有哪个人不说自己的家乡好。
17．突出腊八粥在八儿头脑中的初步印象，为描写实际看到的腊八粥做铺垫。 该句运用反问的修辞手法，选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面，说明腊八粥所有人都喜欢。
18．（1）删除“每到清晨，薄雾霭霭，一块块水田被蒙上了一层神秘的面纱。”一句。
（2）将“插秧”和“播种”颠倒一下位置；将“柴火卖”后的“，”改为“；”；将“繁衍”改为“养活”；在“新衣服”前加上“穿上”；将“刻骨名心”改为“刻骨铭心”。
19．去掉“使”。 “想”改为“响”；“热情”改为“热烈”。 去掉“暴雨”。 去掉“内容和”；去掉“都”。 “就”改为“才”。
20．安慰 慰问 爱护 珍惜
21．③ ② ①
22．难道这个真实的故事不使我深受感动吗？ 难道我们能辜负老师对我们的殷切希望吗？ 这个故事怎么能不使我感动得流泪呢？ 可爱的小女孩难道不是我的好朋友吗？ 这比山高比海深的情谊，我们怎能忘记呢？
23．他微笑着说，他们到延安来，专门赶来采槐花蜜。 贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。 蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。 蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。
24．有责任心，有爱心、不怕吃苦，英勇顽强
25．不是。英子是凭着自己高度的责任感，以顽强的毅力背着伤员走过了许多路程的。
26．这句话说明英子的身体太瘦弱了，她已没有挣扎的力气了。反衬出英子背伤员走那么远的路是何等伟大。
27．这位老人就是当年被英子背的那位伤员，他在这里为英子编一个花环是兑现当年的话语，以此表达对英子烈士的敬仰和祭奠。
28． 姑且用来安慰自己。 盛行，普遍流行。
29．创作者。
30．因为他一次次的挫败，他决定用卡通的方式来记述自己的遭遇——一个在所有人眼中的失败者和一无所成者。
31．坚守
32．
坚守自己的天赋，永不言弃
只要我们能够坚持自己的选择，不轻言放弃，那么我们就
会成功
33．例文：
我的“痘”比朋友[来源:Zxxk.Com]
朋友是成长路上的伴侣，是困难时可以依靠的港湾，更是自己的知己。我有一个好朋友，她的名字叫孟佳悦，被我们称为“痘痘小怪兽”。说起这个外号，还真是她的一脸痘，这痘可真是她最大的特点和烦恼了，而且痘也引来了祸。
一次，孟佳悦正在吃饭，眼前却来了一道“激光”，原来是来亿栋，他双手摆出姿势，说道：“痘痘小怪兽，看我奥特曼激光！”突然，来亿栋变掌为抓，一把抓起孟佳悦发夹逃走了。于是教室里来了个“猫鼠大战”，来亿栋东躲西藏，还拿椅子来挡住孟佳悦，孟佳悦呢？便是不顾形象的追，口里开始大骂来亿栋。最后还是我出面拿了回来。
哎，孟佳悦的粗心，也总是使她后悔，要死要活的。
一次，她把试卷上的加减号看
错了，从原来
的100分变成了99.5分，陈老师也“气疯”了，当全班的面批评了她，她嘟起了嘴，眼睛眯起来，手指互相点着，脸也红了，感到羞愧不已。而孟佳悦也是一个乐天派呢！一次，在地方课的演讲上，孟佳悦组得了最低分。下课后，我想去安慰她，可她却笑嘻嘻地，我问她不要紧吧？只见她笑笑，说：“没事，这次就当是个教训吧，下次努力一点，改正今天的错误呗，我想我们组一定能超过第一名的。”可我还是很担心她，孟佳悦仿佛看出了我的心思，说：“我真的没事啦，你不用担心我的。”“好吧。”我说道。此时心头不禁佩服孟佳悦这种乐观的精神。
这就是我那个粗心、乐观的“痘”比朋友。