目标：1.培养幼儿细致的观察力。

  2.提高有的表达能力。

  3.能大胆的表述。


准备：春天的图片；到户外观察春天等



过程：1.出示图片引起幼儿兴趣，请幼儿认真观察，说说图片上有什么？

  2.引导幼儿找春天的秘密，1）.先在室内找；2）.再到户外找。并请幼儿把自己发现的秘密大胆说出来。教师把幼儿发现的秘密记录下来。

  3.开阔幼儿思路，引导幼儿和别人说的不一样。

  4.带幼儿到户外观察。

 5.记录：尤尤：“毛毛虫”掉下来，就要长出新叶子了。

  逗豆：杨树上的毛毛虫掉下来了！

  超超：我姥姥家那边的桃花开了。

  祉君：草娃娃长出“头发”啦！

  怀瑾：我去公园看见有桃心的花开了。

  宣宣：春天的天气好，到外面玩高兴。

  妞妞：我种的小种子发芽了。

  可可：燕子从南方飞回来了。

  新宇：春天天上有小鸟在飞。

  洋洋：小树发芽了，要长出新叶子了。

  格格：外面的小草绿了。

  6.把幼儿说的话贴到墙面上，也让 幼儿参与到墙面环境的布置中来，有种成就感。

  7.回家后，把自己发现春天的秘密告诉爸爸妈妈。和爸爸妈妈再找找春天还有什么秘密。

反思： [幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn]

  通过这个活动，孩子更加喜欢观察周围的事物了。不仅能够通过自己的观察和探究发现植物的特点，而且可以使幼儿感受到自然界的奇妙和顽强的生命力，培养幼儿的好奇心和探究植物的热情、关爱与呵护植物的情感与能力，以及对劳动的热爱。