幼儿园饮用水管理制度3篇

这是幼儿园饮用水管理制度3篇，适合幼儿园教师使用，但愿对你的学习工作带来帮助。

第1篇

　　为进一步加强幼儿园幼儿饮用水卫生，保障幼儿的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度。

　　1、幼儿园设立饮用水卫生管理员，管理员为膳食部主管朱春花，饮用水卫生管理员必须持有健康证。

　　2、每天为幼儿准备充足的开水，做到冬暖夏凉。

　　3、管理员每天为各班准备足量的开水，并注意适温。

　　4、保温桶必须每天清洗消毒。

　　5、幼儿喝水的水杯一人一杯，每天洗净消毒。工作人员不使用幼儿水杯。

　　6、提供幼儿饮水空间，保证幼儿自由饮水。指导幼儿科学的饮水方法，养成幼儿良好的`饮水习惯。

　　7、幼儿园对饮水设施定时进行维护，保证饮水设施的正常使用，密切关注教师、幼儿饮用水安全。

　　8、营养员朱老师为饮用水安全责任人。

第2篇

　一、加强对学校生活饮用水卫生安全管理。学校要高度重视学生生活饮用水卫生安全工作，建立和完善饮用水卫生管理制度；开展爱国卫生和卫生知识宣传教育活动，使广大学生养成良好的卫生习惯；学校必须保证开水的供应，严禁学生直接饮用自备生水。

　　二、认真做好学校的改水工作。自备水水质的好坏很大程度取决于自备水水源的选择和防护措施的落实情况。根据生活饮用水水质标准，要求自备水水源尽可能选择深层地下水，凡选择地面水或浅层地下水的必须保证在水源周围30米以内无生活性或工业性污染源；加强水源卫生安全管理，设置警示标志，井水加盖封闭，并及时清洗淤泥；对于经卫生部门监测不合格的自备水，必须限期完成改造工作，并经监测合格后方可投入使用。

　　三、及时清洗消毒供水设施。配置高位蓄水池以满足供水需求的学校，必须指定专人负责自备水管网及蓄水池的清洗消毒工作，坚持每学期开学之前和开学期间定期进行冲洗和消毒，在夏、秋季节台风或暴风雨过后要及时增加清洗消毒频次，并做好冲洗消毒登记工作。

　　四、定期开展水质监测工作。学校饮用水的水质监测，水质监测如不合格应及时告知学校和当地教育行政部门确保学校生活饮用水卫生安全。

　　五、加强学校生活饮用水监督检查。自备水水源、供水设施、清洗消毒、管理等情况开展专项检查工作，在检查中发现的饮用水卫生安全隐患，必须及时落实整改措施，确保学校生活饮用水卫生安全。

第3篇

　　为了加强幼儿园饮用水安全卫生管理，有效预防师幼饮水突发污染事故和水源性的传染病的发生，保障广大师幼的健康安全。根据上级对饮用水的有关规定精神，结合我园实际情况，特制定本制度。

　　一、饮用水水源由自来水供水，供水设施必须安全密闭，有必要的卫生防护措施。

　　二、饮用水必须符合国家卫生标准，有下列情形之一的，禁止供给应用：

　　1、混有异物，出现异色、异味，或其他感官性状异常，可能对人体健康有害的。

　　2、与不符合卫生标准和卫生管理要求的供水设施及用品直接接触的。

　　三、具体操作注意事项：

　　1、幼儿园每天用自来水烧成开水，班主任每天为幼儿准备足量的开水，加入凉杯供幼儿饮用，水温在50～70℃之间，为幼儿提供符合卫生标准的饮用水。做到冬暖夏凉。饮水时须有一位教师监督，注意安全。

　　2、凉杯内一次加水后，使用时间不得超过24小时。

　　3、每天早晨灌水前对凉杯进行清洗或消毒，保证水质。

　　4、杯架每天必须用消毒水消毒，水杯杯口朝上，杯柄朝外。

　　6、教职工不得使用幼儿水杯。幼儿喝水的水杯一人一杯，每天清洗消毒。

　　7、保证幼儿自由饮水，养成幼儿良好的饮水习惯。

　　8、保证幼儿足量饮水。春冬季一日两次，上午、下午各一次，夏秋季一日三次，上午、中午、下午各一次。